Tantárgy » BMEEOUVAMM1
ÉPÍTŐMÉRNÖKI ALAPISMERETEK
BASICS OF CIVIL ENGINEERING
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
ÉPÍTŐMÉRNÖKI ALAPISMERETEK
BASICS OF CIVIL ENGINEERING
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEEOUVAMM1 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 5 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős | — | ||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység | — | ||||||||||||
| Kar | |||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy oktatásának nyelve | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
Alapvető ismeretek, képességek, készségek elsajátítása a következő témakörökben: Település-fejlesztés és infrastruktúra, építőanyagok, szerkezetépítés, vízépítés. Alapfogalmak, összefüggések bemutatása. Jogi, közigazgatási keretek. Magyarország közlekedésének alapvető mutatószámai. A közlekedési igények, az utazási módválasztás befolyásolásának. eszközei. Hatás a gépjármű-tulajdonlásra. Jogi, közlekedés-tervezési, pénzügyi es gazdasági eszközök. Kraft féle keresleti görbe. Az egyéni és a közösségi közlekedés versenye. Externális hatások, útdíjak. A nemzetközi gyakorlat. Fenntartható fejlődés, fenntartható környezet. Receptúra. Húzószilárdság. Különböző anyagok húzószilárdsága. Finomsági modulus. A beton víz-cement tényezője. A fajlagos felület. Abrams első törvénye. Agyag és iszap az adalékanyagban. Szemalakú szemcsék az adalékanyagban. Polimerek önkioltó tulajdonságai. Micellákból álló belső szerkezet. Vízfolyások szabályozása. A vízmosások rendezésének alapelve és célja, alkalmazott megoldások. Patakszabályozás. Az egyes szakaszokon milyen víz okozta karok megelőzésére kell a szabályozást megtervezni? Helyszínrajz, hossz-szelvény, keresztszelvény. Folyószabályozás. A szerkezeti acél fogalma, acélszerkezet-építés története, hazai példák. A vasbeton szerkezetek alapjai, Vasbeton-építés története, hazai példák. Acél-vasbeton és faanyagok tulajdonságai, előnyök, hátrányok, felhasználás. Hídépítés története, alapjai. Hídépítés alapjai, alapfogalmak, szerkezeti felépítés. Statikai működés.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Ismeri a közlekedésfejlesztés, építőanyagok, szerkezet- és vízépítés alapvető fogalomrendszerét. Ismer esettanulmányokat gyorsan fejlődő, felzárkózó és leszakadó régiókról, városokról. Ismeri az építőanyagok gyártási és technológiai lépéseit, az építőanyagok alkalmazási területeit. Alapvetően ismeri a szerkezet- és vízépítés szabályrendszerét, jogi hátterét.
Képességek
Képes a műszaki és gazdasági hatások és mellékhatások nagyságrendi becslésére. Képes a településfejlesztés, a közlekedésfejlesztés, az építőanyagok, a szerkezetépítés és a vízépítés területén egyszerű matematikai modellek alkotására és közelítő számítások elvégzésére. Képes más szakemberekkel – építészekkel, tájépítészekkel, szociológusokkal, környezeti szakértőkkel együttműködni.
Attitűd
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgató társaival. Javítja képességeit az eredményes számítógépes csoportmunka végzésekor. [HF1] Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti, szintetizálja tudását. [Előadások, internetes esettanulmányok, konzultációk.] Törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra.
Autonómia és felelősség
Önállóan és/vagy kiscsoportban megoldja a kapcsolódó számítógépes csoportfeladatot. Nyitottan fogadja az oktató és csoporttársai megalapozott kritikai észrevételeit. [Konzultációk és csoportmunka] Egyes helyzetekben együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában.
Oktatási módszertan
Előadások, olykor interaktív előadások, internetes esettanulmányok. Kommunikáció írásban és szóban. Számítási példák.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Az előadások fóliái, esettanulmányok, szakirodalmak a tantárgy weboldalán.
Online források
https://edu.epito.bme.hu/course/view.php?id=608
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy négy - külön-külön teljesíthető -részből álló vizsga és egy számítógépes csoportmunka értékelése alapján történik. A számítógépes csoportmunka pontszáma a közlekedésfejlesztés vizsgarészbe számít bele 28,5 %-kos súllyal. Minden egyes vizsgarész (közlekedésfejlesztés, építőanyagok, vízépítés, szerkezetépítés) egyenlő súllyal szerepel a vizsgában. A tantárgy teljesítéséhez minden vizsgarészt legalább elégséges szintre teljesíteni kell. Korábban teljesített eredmények újbóli tantárgyfelvételre áthozhatóak.
vizsga, házi feladat
Javítás/pótlás:
1) A házi feladat általában a rendes határidő után 1 héttel adható be. [A szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett. Késéssel; a részletes féléves ütemterv szerint.] 2) A beadott és elfogadott házi feladat a részletes féléves ütemterv szerint díjmentesen javítható. 3) Korábban teljesített legalább közepes értékelésű (A, B, C, D) vizsgarészek későbbi félévben elismerésre kerülhetnek. 4) Félév közben minden vizsgarész teljesítésére van egy „elővizsga zárthelyi alkalom”. 5) A javító szándékú vizsgákon rontani is lehet.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
1. —
részteljesítmény (formatív) értékelés, projekt jellegű, komplex
HF1 – HÁZI FELADAT
2. —
összegző (szummatív) értékelés
V1 – VIZSGA
3. —
összegző (szummatív) értékelés
összesen
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
| Típus | Részarány |
|---|---|
| részteljesítmény (formatív) értékelés, projekt jellegű, komplex | 7 % |
| összegző (szummatív) értékelés | 93 % |
| összegző (szummatív) értékelés | 100 % |
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
HF1 – HÁZI FELADAT; 2; 1; 7; V1 – VIZSGA; 5; 2; 93; összesen; 5; 3; 100
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.