Departmental practice 1.

Az épületszerkezeti szaktervezés gyakorlatának elsajátítását célzó gyakorlatorientált tantárgy, mely elsősorban a Komplex tervezés 1 tantárgyal párhuzamosan, de anélkül is felvehető. A féléves feladat pontos tartalmát a Komplex 1. terv témájának ismeretében, ahhoz kapcsolódóan, vagy attól függetlenül, de mindenképpen épülethez kapcsolódóan a tanszék hallgatónként külön, személyre szabottan adja ki. A gyakorlat keretében a konkrét épülethez kapcsolódó specifikus, de önmagában is értelmezhető munkarész kell készüljön. Az egyes részfeladatokat és az elvárásokat a tanszék, illetve a tantárgy konzultálásába bevont oktatók határozzák meg. A feladat elmélyülhet az épület valamely, a komplex követelményeken túlmutató részterületének megoldásában is, ugyanakkor lehet elemző-analizáló jellegű is, amely a tervrészeken kívül tanulmánnyal, illetve kutatási karakterű, tudományos igényű dokumentációval is zárul. Ennek megfelelően, legalább de nem kizárólagosan, valamely épületszerkezeti alrendszer kidolgozása, részletes megoldása és dokumentálása, az akusztikai, tűzvédelmi, épületfizikai elvek tervezési gyakorlatban való alkalmazása történik komplex, korszerű, valósághű feladatok végrehajtása által.

a tanszéki többi tárgyaihoz kiadott segédletek

a tantárgy mindenkor érvényes féléves Teams felülete

A gyakorlaton való részvétel kötelező. Csak az adott alkalomra beütemezett tevékenységek aktív végzése minősül érdemi jelenlétnek, amit a gyakorlatvezető minden órán ellenőriz és feljegyez. A megengedett hiányzások számát a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat írja elő, túllépése az aláírás automatikus megtagadását vonja maga után. A tantárgy tematikájának hatékony befogadása érdekében szükséges előzetes tudáselemek meglétének ellenőrzéséhez a félév elején szintfelmérő értékelés történik, melynek minősítése (megfelelt - nem megfelelt) az aláírás megadásánál nincs figyelembe véve. A szintfelmérő értékelés alapján a hallgató személyre szabott ajánlást kap, mely három féle lehet: - A hallgató előképzettsége megfelelő, - A hallgató előképzettsége nem elégséges, felzárkóztató tárgyak felvétele javasolt az aktuális tantárgy párhuzamos teljesítése mellett, - A hallgató előképzettsége nem elégséges, felzárkóztató tárgyak felvétele javasolt az aktuális tantárgy leadása és későbbi felvétele mellett. Az aláírás megszerzésének feltétele a részvételi követelmények teljesítése mellett a szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések mindegyikének (zárthelyi dolgozatok, illetve tervfeladatok késedelmes beadás miatti pontlevonás nélküli) legalább 50%-os teljesítése. A hallgatók a szorgalmi- és vizsgaidőszakban szerzett eredményeikről a Tanszék honlapján elérhető „Eredmények” menüpontban tájékozódhatnak. A szorgalmi időszakban megszerezhető jutalompontok (pl.: műhelygyakorlat) a tantárgy végső érdemjegyének kialakításánál vehetők figyelembe.

90; 83; 71; 61; 50; A tervfeladatok elsősorban a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja. Megjelenésének formája a tanórán kívül (jellemzően otthoni munkával) készített, de az ütemtervben rögzített időpontokban oktatói konzultációval segített és ellenőrzött tervfeladat (melynek része lehet modellezés is). A tervfeladat a feladatkiírásban rögzített feltételek mellett egyénileg vagy max. 2 fős csoportban készíthető. A tervfeladat tartalmát, követelményeit, beadási határidejét, értékelési módját a tantárgyfelelős és az évfolyamfelelős együttesen határozzák meg a feladatkiírásban. A félév folyamán az ütemtervben meghatározott számú tervfeladat elkészítése szükséges (2 db). A szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya: 1. tervfeladat 30 pont 16,6% 2. tervfeladat 90 pont 50 %; 1; 2; 67; A tantárgy tudás és képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelési módja zárthelyi dolgozat formájában. A zárthelyi dolgozat kisebb részben a megszerzett (elméleti) tudáselemekre ("kiskérdések"), nagyobbrészt a megszerzett ismeretek alkalmazására ("tervezési szerkesztési feladat≡nagyfeladat") fókuszál, így a problémafelismerést és -megoldást helyezi a középpontba. A tervezési-szerkesztési feladat során egy meghatározott épület, épületrész vagy alrendszer tervezési, szerkesztési feladatait (segédanyagok felhasználása nélkül) kell megoldani. Az értékelés alapjául szolgáló tananyagrészt a tantárgyfelelős az előadókkal és az évfolyamfelelőssel egyetértésben határozza meg. A félév folyamán az ütemtervben meghatározott számú zárthelyi dolgozat megírása szükséges (1 db). A rendelkezésre álló munkaidő 90 perc. A „Kiskérdéseket” pontozással, míg a „Nagyfeladatot” pontozással vagy pontozásra váltott ötfokozatú skálán (osztályozás) értékeljük. A szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya: zárthelyi 60 pont 33,3%; 2; 1; 33; 50