Subject » BMEEPETM101
History of Contemporary ME
Kortárs építészettörténet ME
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Kortárs építészettörténet ME
History of Contemporary ME
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEEPETM101 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | advanced-level | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Credits | 3 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Vukoszávlyev Zorán
position: egyetemi docens
contact:
vukoszavlyev.zoran@epk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Építészettörténeti és Műemléki Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Építészmérnöki Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A tantárgya célja, hogy megismertesse a hallgatóval a huszadik század és napjaink (kortárs) építészetének történetét úgy, hogy a modern, a posztmodern és az aktuális építészeti tendenciákat azok szociokulturális vonatkozásaival és esztétikai intencióival, valamint filozófiai és egyéb szellemi, elméleti irányultságaival együtt tárgyalja. Az előadások a témakörökhöz vezérfonalat adnak. A témákat az előadások és a kiadott irodalom segítségével önállóan kell feldolgozni. A csatolt irodalomjegyzékből a felkészülés során szabadon lehet műveket válogatni, de minden témában képesnek kell lenni egy kb. 1 órás (3-5 oldalas) rajzos-szöveges beszámoló elkészítésére.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
A hallgató szert tesz a tárgyalt témákkal kapcsolatos alapvető, építészettörténeti ismeretekre („Ismeri az építészettörténet korszakait, stílusait, fontosabb alkotásait és elméleteit, rálátása van az építészettörténeti korszakok kialakulására és azok összefüggéseire.”) Ezeket a történeti (és egyéb) ismereteket megfelelő fogalom-készlettel sajátítja el (Ismeri a kortárs építészet legfontosabb elméleteit, meghatározó tervezőit és épületeit.)
Skills
A hallgató képes a megszerzett ismereteket alkotó módon, önálló véleményt megfogalmazva alkalmazni Az ekképpen alkalmazott tudást a kortárs építészet jelenségeivel kapcsolatban képes adaptív módon és kritikai attitűddel más tantárgyak ill. összefüggések esetében is kamatoztatni S mindezt saját építészi tevékenységében is az „értő megítélés képességének” fejlesztésére fordítani Képes az építészeti tervezés és az építési folyamatok során keletkező problémák felismerésére, a komplex gondolkodásmódra, a különböző szempontok közti összefüggések, kölcsönhatások átlátására…
Attitudes
A hallgató együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását Nyitott az új információk befogadására, törekszik esztétikai, humán és természettudományos műveltségének folyamatos fejlesztésére, szakmai ismereteinek bővítésére Törekszik a szabatos témával kapcsolatos szabatos gondolkodásra és fogalomhasználatra A munkája során előforduló minden helyzetben törekszik a jogszabályok és etikai normák betartására.
Autonomy and responsibility
A hallgató önállóan végzi a követelményekben előírt feladatok megoldását Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket A fellépő problémákhoz való hozzáállását az együttműködés és az önálló munka helyes egyensúlya jellemzi Munkájáért felelősséget vállal.
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Not provided.
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
Az előadás látogatása kötelező. A megengedett hiányzások számát a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat írja elő. A teljesítményértékelések alapját az előadásokon elhangzott ismeretek összessége képezi. Vitás esetekben a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat, továbbá a hatályos Etikai Kódex szabályrendszere az irányadó.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
A tantárgy tudás és képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos-rajzos értékelési módja. A témák katalógusszerű feldolgozása alapvetően a megszerzett ismeretekre fókuszál, az elemzőkészséget mutatja meg.
2. —
—
A kritikai tanulmány elkészítése adatlapos feldolgozást igényel, mely során egy épület alapos megismerése történik, és a szakirodalmi kutatással alapját képezi a kritikai értékelő tanulmánynak.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
| Type | ECTS | Performance (%) |
|---|---|---|
| excellent (5) | Excellent [A] | above 90% |
| very good (5) | Very Good [B] | 85 % - 90 % |
| good (4) | Good [C] | 76 % - 85 % |
| satisfactory (3) | Satisfactory [D] | 67 % - 76 % |
| pass (2) | Pass [E] | 50 % - 67 % |
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.