Subject » BMEEPKO0905
Architectural Interiors
Belső terek építészete
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Belső terek építészete
Architectural Interiors
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEEPKO0905 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | advanced-level | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 2 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Major György DLA
contact:
major.gy@kozep.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Középülettervezési Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Építészmérnöki Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | BMEEPKOA401 Középülettervezés tervezés, 2. Public Building Design 2. | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A tárgy egyik célja az építészeti tervezésben a belső terek alakításának fontosságát kiemelni és tudatosítani a használhatóságon túl az építészeti térképzés összetett dimenzióinak megismerését, felismerését és tudatos alkalmazását. Erre a tárgy keretében a pályázat és a vizsga tervezési feladata szolgál gyakorlási lehetőségül. A másik cél azoknak az eszközöknek a vizsgálata, használatuk módjának megismerése, amelyek a térképzés során rendelkezésünkre állnak. Valamint annak a tudatosítása, hogy minden építészeti tér valamely használat igényével készül, a használati módok ismeretének bővítése. Ezért az előadások részben elméleti, részben gyakorlati tematikát takarnak, egymást válva általánosabb elvi megfontolások konkrét példák bemutatásával, elemzésével. Tervezés elméleti ismeretek tervezési praktikum adataival párhuzamba állítva. A tanszéki oktatókon túl meghívott előadók, valamint a pályázati szponzorok bemutatkozása szélesítik a ismeretek körét.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
A tér általános, társadalmi kulturális fogalmától a belső tér alkotás praktikumának és kortást követelményeinek feltárása, a tervezési ismeretek integrálásával. A belső téri tárgyi világ összhangjának törvényszerűségei alapismeretének feltárása. Az egyetemes tervezés fogalma és gyakorlata a belső terek kialakítása során. A szerkezet és téralakító szerpének vizsgálata.
Skills
Képessé tesz az adott funkciókhoz, körülményekhez és igényekhez illeszkedő építészeti programalkotásra, követelményrendszer összeállítására, a tervezési folyamatot a koncepcióalkotástól a részlettervek szintjén keresztül a megvalósulásig való átlátására, a leginkább megfelelő megoldások, anyagok és elrendezések kiválasztására. Intuíció és módszeresség
Attitudes
A tárgy felhívja a figyelmet az esztétikai szempontokat és műszaki követelményeket egyaránt kielégítő, magas minőségű, harmonikus építészeti terv fontosságára, a problémák felismerésére és azok intuitív és az ismereteken alapuló megoldására. Felhívja a figyelmet az ökológiai szempontok jelentőségére, az építészet közösségi aspektusainak erősödő mivoltára. Nyitott az új információk befogadására, törekszik szakmai- és általános műveltségének a környezettel, emberi problémákkal, helyzetekkel szembeni érzékenység folyamatos fejlesztésére.
Autonomy and responsibility
A személyes anyagi és erkölcsi felelősség, az épített környezet társadalmi hatásának jelentőségének tudatosítása kiemelt hangsúllyal szerepel a tárgy céljai között. Elkötelezettség és igény a minőségi alkotó munkára.
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Not provided.
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A szorgalmi időszakban: részvétel a TVSZ. szerint kötelező
Assessment methods
In-term assessments
No detailed assessments provided.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
Written exam component
A tantárgy teljesítésének feltétele a sikeres vizsga, mely hangsúlyozottan nem visszakérdező jellegű, hanem az előadások témaköreihez köthető ismeretek önálló alkalmazására való képességet méri, 2 elméleti kérdésre adandó rövid esszészerű írásos válasszal /1 óra/ és egy kis tervezési feladat vázlatos megoldásával /3 óra/. A vizsga időtartama 4 óra.
Mid-term result component
Vizsgajegy adható az előadások témaköreihez kötődő tanulmány alapján. A tanulmány egyéni munkával elkészített elemző szöveges/rajzos dolgozat, melynek terjedelme húsz-negyvenezer karakter (5-10 a/4 oldal) között kell legyen, ezen belül fele kép és illusztráció is lehet.
Weight of exam elements
| Type | Weight |
|---|---|
| Written exam component | 100 % |
Grade calculation
| Type | ECTS | Performance (%) |
|---|---|---|
| excellent (5) | Excellent [A] | above 90% |
| very good (5) | Very Good [B] | 83 % - 90 % |
| good (4) | Good [C] | 71 % - 83 % |
| satisfactory (3) | Satisfactory [D] | 62 % - 71 % |
| pass (2) | Pass [E] | 50 % - 62 % |
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.