Subject » BMEEPLA0881
Residential Interior Design
Lakóépületek belsőépítészete
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Lakóépületek belsőépítészete
Residential Interior Design
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEEPLA0881 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | advanced-level | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Credits | 2 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Dr. Varga Tamás
position: egyetemi docens
contact:
varga.tamas@epk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Lakóépülettervezési Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Építészmérnöki Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | Komplex tervezés 1. | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | Komplex tervezés 2., Komplex tervezés 2. | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A tantárgy célja a lakástervezésben és ezen keresztül általában az építészeti tervezésben felmerülő belsőépítészeti problémák elméleti kérdéseinek ismertetése, belsőépítészeti feladatok megoldása. A gyakorlatok történeti áttekintést adnak a lakóterek fejlődéstörténetéről, elemzik a különböző korok lakásbelső kialakításait, valamint ismertetik az építészeti hagyományokat, és a mai törekvéseket. A mai törekvések ismertetése lakásterek elemzésével történik. (Lakókörnyezet, a lakás és a környezet kapcsolódó terei, kölcsönhatásuk. A berendezés, a belső kialakítás karaktere, anyagok, formák, színek, pszichológiai összefüggések.) A gyakorlatokon megtervezik a Komplex 1. terv egy részletét - egy lakás, vagy lakrész, esetleg közösségi helyiség kialakítását és berendezését.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
A műtermi gyakorlatokon az építészeti tervezés magasabb szintjével ismerkednek meg a hallgatók. Megfelelő ismereteket szereznek az építészethez kapcsolódó humán tudományokról és az építészetre ható képzőművészetekről. Az építészetet alakító szakági munkarész megismerésével átlátja a tervezési folyamatot. A szemeszter teljesítése során a hallgató megérti az emberek, az épített külső és belső környezet közötti kapcsolatokat, kölcsönhatásokat, megismeri az épületek tervezésének elveit, lépéseit. Az elkészített feladatokkal megismerik az építészeti ábrázolás és a műszaki dokumentációk fajtáit, azok elkészítésének előírásait, szokásos manuális és digitális technikáit. Megismerik a korszerű prezentációs technikákat.
Skills
Képes az adott környezetben a problémák felismerésére, azok megoldásaként építészeti és belsőépítészeti döntés(ek) meghozatalára, beavatkozás megtervezésére. Alkalmazza az eddigi tervezési és műszaki kurzusokon szerzett tudását. Az építészet komplexitását a tervezési feladaton keresztül képes gyakorolni, elsajátítani, alkalmazni. Képes a tervezési folyamatot a koncepcióalkotástól a részlettervek szintjéig átlátni. Képes építészeti és műszaki dokumentáció grafikailag igényes elkészítésére manuális és digitális eszközökkel. Képes hagyományos és virtuális építészeti modellezésre, a célközönség számára megfelelő tartalmú és megjelenésű prezentáció elkészítésére.
Attitudes
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását. Nyitott az építészeti problémák felfedezésére, beavatkozásaival törekszik azok helyes és kreatív megoldására. Törekszik az építészeti problémák megoldásához szükséges tervezési, tervezés módszertani ismeretek elsajátítására és alkalmazására. Törekszik a pontos és hibamentes tervezési feladat megoldásra. Törekszik az esztétikailag igényes, magas minőségű tervek és prezentáció készítésére. Munkája során törekszik a vonatkozó jogszabályok és etikai normák betartására.
Autonomy and responsibility
Önállóan végzi tervezési munkáját, a problémák végiggondolását és azok megoldását. Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket. A fellépő problémákhoz való hozzáállását az együttműködés és az önálló munka helyes egyensúlya jellemzi. Az elkészített munkájáért, valamint a csoportmunka során létrehozott alkotásokért felelősséget vállal.
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Jegyzetek
A magyar belsőépítészet 1945-2012
Online források
www.lako.bme.hu
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A gyakorlaton való részvétel kötelező. A megengedett hiányzások számát a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat írja elő. A teljesítményértékelések alapját a gyakorlatokon elhangzottak alapján létrehozott építészeti terv képezi. Vitás esetekben a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat, továbbá a hatályos Etikai Kódex szabályrendszere az irányadó.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
Összegző tanulmányi teljesítményértékelés: a tantárgy jellegéből adódóan nincs félévközi zárthelyi dolgozat. A hallgatóknak a félév során terveik bemutatást kell szóban prezentálni. A gyakorlati jegy megállapításakor a féléves munkát, a félév közi tervek minősítését veszik a műteremben oktatók figyelembe. A félév végi osztályzat nem az elért eredmények matematikai átlaga! A végleges jegy a félév végi, az évfolyam egészét áttekintő osztályozó konferencián kerül megállapításra!
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.