A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Tanszéki Tervezés
Department's Design
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEEPLAQ601 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Credits | 3 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Török Dávid József
contact:
david@dmbmuterem.hu
|
||||||||||||
| Responsible department | — | ||||||||||||
| Faculty | Default Faculty | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Teaching language | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | BMEEPKOA599 (Tervezési szigorlat) vagy, BMEEPSTA499 (Szilárdságtani alapszigorlat) vagy, BMEEPESA599 (Épületszerkezettan alapszigorlat) | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | BMEEPTCT601 Tanszéki Terv Tárgycsoport |
Objectives
Az építészeti projekt vizuális kommunikációja, a bemutatás technikája a siker, az elfogadtatás, meggyőzés kulcsa. A tanszéken nagyobb figyelmet kívánunk fordítani a tervek bemutatásának friss, hatékony, figyelmet felkeltő prezentációs módszereire, így kommunikációs technikákra és kreatív látványtervezői módszerekről tartott gyakorlatokra épül a félév tematikája. A szemeszter során záró feladatként egy kísérleti lakóépület, otthon koncepcióját kell egyénileg kidolgozni. A koncepciót szabadon választott, kreatív prezentációs technikák alkalmazásával kell bemutatni.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
Ismeri az építészeti prezentáció legfontosabb kortárs technikáit. Ismeri a kortárs lakásépítés jellemző tendenciáit és azok példáit.
Skills
Képes önállóan ismeretekre szert tenni a kortárs lakásépítés területén. Képes felismerni a kortárs lakásépítészet tendenciáit. Képes felismerni és alkalmazni az aktuális prezentációs technikákat. Képes egyedi koncepció alapján egy kísérleti lakóépület tervének elkészítésére és bemutatására.
Attitudes
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását. Nyitott a sokféle építészeti irányzat befogadására. Törekszik a társadalmi kérdésekre reflektáló építészeti felfogás kialakítására. Törekszik az esztétikailag igényes, magas minőségű építészeti tervek készítésére. A munkája során előforduló helyzetekben törekszik a jogszabályok és etikai normák betartására.
Autonomy and responsibility
Az elkészített munkájáért felelősséget vállal. Önállóan és munkatársaival együttműködve is törekszik a magas színvonalú munkára. Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket, és maga is képes építő kritika megfogalmazására. A fellépő problémákhoz való hozzáállását az együttműködés és az önálló munka helyes egyensúlya jellemzi.
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Jegyzetek
az adott tematikához kapcsolódó források gyűjteménye (félévenként változó)
Online források
további elektronikus segédanyagok a tárgy honlapján
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
General rules
A gyakorlaton való részvétel kötelező. A megengedett hiányzások számát a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat írja elő. A teljesítményértékelések alapját a gyakorlatokon elhangzott ismeretek összessége képezi. Vitás esetekben a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat, továbbá a hatályos Etikai Kódex szabályrendszere az irányadó.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
Részteljesítmény-értékelés (a továbbiakban féléves terv): a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg készített féléves terv; annak tartalmát, követelményeit, beadási határidejét, értékelési módját az előadó és az évfolyamfelelős együttesen határozzák meg.
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| — | 100 % |
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
| Type | ECTS | Performance (%) |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 90 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 85 % - 90 % |
| jó (4) | Good [C] | 72 % - 85 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 65 % - 72 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 50 % - 65 % |
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
90; 85; 72; 65; 50; Részteljesítmény-értékelés (a továbbiakban féléves terv): a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg készített féléves terv; annak tartalmát, követelményeit, beadási határidejét, értékelési módját az előadó és az évfolyamfelelős együttesen határozzák meg.; 1; 1; 100; 50
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
| Faculty | Program | Curriculum | Curriculum type | Primary |
|---|---|---|---|---|
| Default Faculty | Default Program | Default Curriculum | — | nem |