Drawing and composition C - Digital modeling and fabrication I-II.

Rajz és kompozíció C - Digitális modellezés és gyártás I-II.
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
Hatályosság vége:
Subject name (Hungarian, English)
Rajz és kompozíció C - Digitális modellezés és gyártás I-II.
Drawing and composition C - Digital modeling and fabrication I-II.
Subject code BMEEPRAQ80C
Subject type
Course types and hours (weekly/semester)
Course type lecture tutorial laboratory
hours (weekly) 0 2 0
type (linked/independent)
Assessment type félévközi érdemjegy
Credits 2
Subject coordinator
Responsible department
Faculty Default Faculty
Subject website
Teaching language
Primary curriculum type
Direct prerequisites – Strong prerequisite BMEEPRAA501 (Rajz 5.)
Direct prerequisites – Weak prerequisite none
Direct prerequisites – Parallel prerequisite none
Direct prerequisites – Milestone prerequisite none
Direct prerequisites – Exclusion none

Objectives

A félév során a hallgatók betekintést nyernek a digitális 3d modellezés lehetőségeibe és a digitális gyártáselőkészítés és gyártás alapjaiba. A hallgatók megismerkednek különböző - poligonális, NURBS alapú, subd - modellezési technikákkal, a gyártáselőkészítés - pl. optimalizálás, szerszámpályakészítés, stb. - folyamatával, majd a 3d-s modell szerszámgépekkel történő makettezésének lehetőségeivel - CNC marás, lézervágás, 3d-nyomtatás. Elsődleges célok között szerepel a háromdimenziós modellezés áttekintése, valamint a digitális modellek készítésének megismerése. További cél, a hallgatók vizuális készségének fejlesztése, az ismeretek megfelelő helyen és arányban történő alkalmazásának felismerése és a technológiai lehetőségekben való tájékozottság megszerzése.

Learning outcomes

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Knowledge
Megfelelő mértékben ismeri az építészethez kapcsolódó humán tudományokat és az építészetre ható képzőművészeteket. Ismeri az építészeti ábrázolás és a műszaki dokumentációk fajtáit, azok elkészítésének előírásait, szokásos manuális és digitális technikáit. Ismeri a korszerű prezentációs technikákat. Rálátása van a korszerű számítógépes modellezés és numerikus szimuláció fajtáira, azok lehetőségeire. Átfogó ismeretekkel rendelkezik a látványtervezésben használt fontosabb fogalmakról. Ismeri az építészeti látványtervezés eltérő módjait, felhasználási területeit. Átfogó képpel rendelkezik az építészeti tervezés és a látványtervezés közötti összefüggésekről. Ismeri a látványtervezés, mint módszer más módszerekkel és technológiákkal (CAD, BIM, VR) való kapcsolatait. Tisztában van az építészeti vizualizáció előnyeivel és hátrányaival, az építészeti tervezésben betöltött szerepével. Ismer legalább egy szoftveres alkalmazást, melyben látványtervek valósíthatók meg.
Skills
Képes az alapvető építészeti informatikai eszközök és szoftverek használatára. Képes építészeti és műszaki dokumentáció grafikailag igényes elkészítésére manuális és digitális eszközökkel. Képes hagyományos és virtuális építészeti modellezésre, képes a célközönség számára megfelelő tartalmú és megjelenésű prezentáció elkészítésére. Képes a látványtervezéssel kapcsolatos gondolatait rendezett, szabatos és szakszerű formában kifejezni. Képes különbséget tenni az egyes megjelenítési problémák között, illetve annak megoldására javaslatot tenni. Képes a látványtervezéssel komplex képi üzenetek létrehozására.
Attitudes
Törekszik a problémák felismerésére és megoldására, a kreativitásra, új megoldások keresésére, egyszerre és arányosan alkalmazza az intuitív és az ismereteken alapuló megközelítéseket. Nyitott az új információk befogadására, törekszik az esztétikai, humán és természettudományos műveltségének folyamatos fejlesztésére, szakmai ismereteinek bővítésére, új termékek, szerkezetek, technológiák megismerésére. Törekszik önmaga megismerésére, munkáját megfelelő önkontroll mellett végzi, törekszik a felismert hibák kijavítására. Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgató társaival. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását. Nyitott az építészeti látványtervezés technológiai eszközeinek használatára. Törekszik az építészeti látványtervezésben rejlő lehetőségek megismerésére és tudatos használatára. Törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra.
Autonomy and responsibility
Szakmai problémák során önállóan és kezdeményezően lép fel. Önállóan végzi az alapvető látványtervezési feladatok és problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását. Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket. Egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában. A vizualizációs problémákhoz való hozzáállását a kreativitás, az ismeretszerzés viszonyulása jellemzi. Gondolkozásában a tanult elveket rugalmasan és kreatívan alkalmazza.

Oktatási módszertan

Not provided.

Tanulástámogató anyagok

Jegyzetek
oktató által készített jegyzetek, tutorialok
Online források
http://rajzi.bme.hu/hu/oktat%C3%A1s/rajz-8

Recommended preliminary knowledge for completing the subject

Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
General rules
A gyakorlatokon a részvétel kötelező. A megengedett hiányzások számát a hatályos Tanulmányiés Vizsgaszabályzat írja elő (105. § (4)). A 0. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a félévi ún. mappa tartalmán keresztül, értékelése fejlődési szempontok szerint. A mappa tartalma a félévközi rajzi – gyakorló – feladatok és a házi feladatok. Vitás esetekben a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat, továbbá a hatályos Etikai Kódex szabályrendszere az irányadó.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
Tanulmányi részteljesítmény-értékelés: a tantárgy és a tudás, képesség típusú kompetencia elemeinek komplex gyakorlati (rajz) jegy megszerzésének módja a féléves ún. mappa leadása. A mappában az órai és a házi feladatok valamint a hozzá kapcsolódó vázlatok vannak.
Weight of in-term assessments
Type Weight
100 %
Exam-period assessments

No detailed assessments provided.

Weight of exam elements

No weights provided.

Grade calculation
Type ECTS Performance (%)
jeles (5) Excellent [A] 96 % felett
jeles (5) Very Good [B] 90 % - 96 %
jó (4) Good [C] 75 % - 90 %
közepes (3) Satisfactory [D] 60 % - 75 %
elégséges (2) Pass [E] 50 % - 60 %
Attendance requirements

No attendance requirements provided.

Rules for retake and resubmission
96; 90; 75; 60; 50; Tanulmányi részteljesítmény-értékelés: a tantárgy és a tudás, képesség típusú kompetencia elemeinek komplex gyakorlati (rajz) jegy megszerzésének módja a féléves ún. mappa leadása. A mappában az órai és a házi feladatok valamint a hozzá kapcsolódó vázlatok vannak.; 1; 1; 100; 50
Short description

Not provided.

Detailed description

Not provided.

Recommended courses

Not provided.

Workload to complete the subject

No workload breakdown provided.

Validity of subject requirements
Requirements valid from:
Requirements valid until:
Curriculum placement
Faculty Program Curriculum Curriculum type Primary
Default Faculty Default Program Default Curriculum nem