Subject » BMEEPRAQ80L
Drawing and composition L - Environmental graphic design
Rajz és kompozíció L - Environmental graphic design
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Rajz és kompozíció L - Environmental graphic design
Drawing and composition L - Environmental graphic design
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEEPRAQ80L | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | advanced-level | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Credits | 2 | ||||||||||||
| Subject coordinator | — | ||||||||||||
| Responsible department |
Rajzi és Formaismereti Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Építészmérnöki Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | BMEEPRAA501 (Rajz 5.) | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
Grafikai tervezési és environmental graphic design (EGD) alapismeretek építészhallgatók számára. Az építészet egyik társművészetével, a grafikai tervezéssel, illetve annak egy speciális területével, az environmental graphic design-nal ismerteti meg a hallgatókat a tárgy. Az environmental graphic design több diszciplinát egyesít: a grafikai tervezést, ipari formatervezést, stb. de az ember alakította környezet léptékében, így a tájépítészet, a városépítészet, a belsőépítészet, az építészet adja kereteit. A tárgy a grafikai tervezés, a tipográfia legalapvetőbb eszközeit ismerteti, illetve az EGD-be nyújt betekintést. Cél a tipográfiai alapismeretek, a betű helyes használatának elsajátítása, a grafikai eszközök szerepének és használatának megismerése az épített környezetben az építészet és társművészeteinek megismerése, grafikus és DTP szoftver használatának elsajátítása. A félév során egy választható EGD feladatot (féléves tervezési feladat) kell megoldani, mely lehet: - „placemaking" jellegű objektum tervezése (pl. BME campusra, vagy más helyszínre) - „wayfinding”, „story telling”: korábban tervezett épület feliratának; kapcsolódó, építészeti léptékű grafikai elemének a megtervezése (ezek lehetnek síkbeliek és térbeliek is) - „graphic design” nem szigorúan EGD értelemben vett grafikai tervezéssel megalkotott építészeti elem megtervezése, ügyelve arra, hogy az mégis valamilyen kommunikációs értékkel bírjon a létrehozott alkotás. A félév végén egy tervet és makettet kell beadni. A félév során CAD, DTP, cnc szerszámpálya készítő szoftvereket használunk. A műhelyben rendelkezésre áll a hagyományos asztalosipari gépeken kívül lézergravírozó és 3 tengelyes cnc marógép is.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
Megfelelő mértékben ismeri az építészethez kapcsolódó humán tudományokat és az építészetre ható képzőművészeteket. Rálátása van a korszerű számítógépes modellezés és numerikus szimuláció fajtáira, azok lehetőségeire. Átfogó ismeretekkel rendelkezik a grafikai tervezés eszközeiről. Átfogó ismeretekkel rendelkezik a tipográfia eszközeiről, a betű helyes használatáról. Ismeri a sík és térbeli alkotás legfontosabb eszközeit: kompozíció, ritmus, szerkezet, anyag, textúra, fény, mozgás. Ismeri az emberi (tér)érzékelés legfontosabb módjait. Ismeri a digitális tervezési eszközöket, adott CAD, DTP, grafikus rajzoló programokat. Tisztában van a környezet és az ember kölcsönhatásával, a környezet emberre való hatásával. Ismeretekkel rendelkezik a digitális prezentáció lehetőségeiről, a manuális és digitális technikák ötvözésének módozatairól, a virtuális és valós modellezéssel.
Skills
Képes az alapvető építészeti informatikai eszközök és szoftverek használatára. Képes egy egyszerűbb grafikai tervezési feladatot elkészíteni. Készségszinten használja a grafikai tervezés elméleti ismereteit. Megfelelő szinten alkalmazni tudja a különböző grafikai elemeket, a betűt az épített környezetben. Képes egy adott építészeti környezethez, vagy építészeti elképzeléshez illeszkedő grafikai elképzelés megfogalmazására. Képes egy környezet megtervezéséhez szükséges grafikai feladatok átlátására, koordinálására. Alkalmazni tudja a legalapvetőbb digitális technikákat.
Attitudes
Törekszik a problémák felismerésére és megoldására, a kreativitásra, új megoldások keresésére, egyszerre és arányosan alkalmazza az intuitív és az ismereteken alapuló megközelítéseket. Nyitott az új információk befogadására, törekszik az esztétikai, humán és természettudományos műveltségének folyamatos fejlesztésére, szakmai ismereteinek bővítésére, új termékek, szerkezetek, technológiák megismerésére. Törekszik önmaga megismerésére, munkáját megfelelő önkontroll mellett végzi, törekszik a felismert hibák kijavítására. Motiváltan dolgozik és fejleszti a képességeit. Alkotói, kutatói attitűd jellemzi. Megtalálja az örömet az együttműködésben a közös munka során. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Törekszik új ismeretek befogadására, új módszerek megismerésére. Törekszik arra, hogy a maximumot hozza ki magából.
Autonomy and responsibility
Szakmai problémák során önállóan és kezdeményezően lép fel. Keresi az önálló gondolkodás és alkotómunka lehetőségeit. Önállóan is színvonalbeli elvárásokat táplál önmagával szemben. Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket. Magas munka morál és küzdő képesség jellemzi.
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Online források
http://rajzi.bme.hu/hu/oktat%C3%A1s/rajz-8
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A gyakorlatokon a részvétel kötelező. A megengedett hiányzások számát a hatályos Tanulmányiés Vizsgaszabályzat írja elő (105. § (4)). A 0. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a féléves munkán keresztül. A féléves munka tartalma a félévközi – gyakorló – munkarészek és a féléves tervezési feladat alapján. Vitás esetekben a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat, továbbá a hatályos Etikai Kódex szabályrendszere az irányadó.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
Tanulmányi részteljesítmény-értékelés: a tantárgy és a tudás, képesség típusú kompetencia elemeinek komplex gyakorlati jegy megszerzésének módja a féléves munka leadása. A féléves tervezési feladat és félévközi gyakorló feladatok együtt jelentik a féléves munkát. Az adott oktató által ajánlott érdemjegy megvitatása és eldöntése az évfolyam felelős vezetésével az ott résztvevő oktatók közös döntésével történik.
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| — | 100 % |
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
| Type | ECTS | Performance (%) |
|---|---|---|
| excellent (5) | Excellent [A] | above 96% |
| very good (5) | Very Good [B] | 90 % - 96 % |
| good (4) | Good [C] | 75 % - 90 % |
| satisfactory (3) | Satisfactory [D] | 60 % - 75 % |
| pass (2) | Pass [E] | 50 % - 60 % |
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.