Subject » BMEEPRAQ90S
Drawing and composition S - Letter and writing
Rajz és kompozíció S - Betű és írás
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Rajz és kompozíció S - Betű és írás
Drawing and composition S - Letter and writing
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEEPRAQ90S | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | advanced-level | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Credits | 2 | ||||||||||||
| Subject coordinator | — | ||||||||||||
| Responsible department |
Rajzi és Formaismereti Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Építészmérnöki Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | BMEEPRAA501 (Rajz 5.) | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
Betű- és írásművészet. Valamennyi írás az elméleti vonatkozások előadása mellett rajzi gyakorlatot is tartalmaz. Az írásbeliség keletkezésének folyamata. A latin betűk létrejötte. Középkori írásmódok, iniciálék. Egyéb középkori írásmód. A számjegy, mint grafikai elem. Blokkbetű szerkesztési elve. Betű- és számkompozíciók, monogramok. Szövet és felület tervezése (oklevél, borító). Az írásmódok kialakulása, a számjegyek kialakulása történelmi helyzetbe téve a vizsgálódás során a különböző művészetek idevágó lényegét kiemelve a vizsgálódás elsősorban Európa centrikus és a latin írásmód és a keresztény vallás szerves kapcsolatát kutatja. Ezen túlmenően jelentős írásmódok lényegi meghatározásait is megnézzük, úgymint távol-keleti írás (hiragana – Japán vagy a cirill írás, esetenként arab írás), külön hangsúlyt fektetünk az ősmagyar, a rovásírás megismerésére és annak nemzetközi vonatkozásira. A tanulmány második felében a korábban tanult szabályok és összefüggések alapján betűtervezést is végzünk. A gyakorlatok a különböző korok betűgyakorlatainál minden esetben az illető hallgató neve a főszereplő.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
Megfelelő mértékben ismeri az építészethez kapcsolódó humán tudományokat és az építészetre ható képzőművészeteket. A tantárgy alapvető célkitűzése az, hogy az emberiség egyik legnagyobb vívmányának, az írástudásnak a létrejöttét vizsgálja és ezzel együtt a legfontosabb vonatkozó kultúrtörténeti ismereteket felelevenítése, ill. bővítse. Ez azért is fontos, mert az építész tevékenysége a legszélesebb emberi és társadalmi vonatkozásokat érinti, melyeknek meghatározói a művészetek sokrétűsége. Tehát törekvésünk az, hogy ezzel a tárggyal is bizonyítjuk az építész gondolkodás- és látásmód szintetizáló jellegét.
Skills
Képes építészeti és műszaki dokumentáció grafikailag igényes elkészítésére manuális és digitális eszközökkel. A tanulás során az ismeretanyag elsajátítása és a speciális gondolkodásmód kialakítása a legfontosabb.
Attitudes
Törekszik a problémák felismerésére és megoldására, a kreativitásra, új megoldások keresésére, egyszerre és arányosan alkalmazza az intuitív és az ismereteken alapuló megközelítéseket. Nyitott az új információk befogadására, törekszik az esztétikai, humán és természettudományos műveltségének folyamatos fejlesztésére, szakmai ismereteinek bővítésére, új termékek, szerkezetek, technológiák megismerésére. Törekszik önmaga megismerésére, munkáját megfelelő önkontroll mellett végzi, törekszik a felismert hibák kijavítására. Motiváltan dolgozik és fejleszti a képességeit. Alkotói, kutatói attitűd jellemzi. Megtalálja az örömet az együttműködésben a közös munka során. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Törekszik új ismeretek befogadására, új módszerek megismerésére. Törekszik arra, hogy a maximumot hozza ki magából.
Autonomy and responsibility
Szakmai problémák során önállóan és kezdeményezően lép fel. Keresi az önálló gondolkodás és alkotó munka lehetőségeit. Önállóan is színvonalbeli elvárásokat táplál önmagával szemben. Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket. Magas munka morál és küzdő képesség jellemzi.
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Online források
https://www.rajzi.bme.hu/hu/oktat%C3%A1s/rajz-9
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A gyakorlatokon a részvétel kötelező. A megengedett hiányzások számát a hatályos Tanulmányiés Vizsgaszabályzat írja elő (105. § (4)). A 0. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a féléves munkán keresztül. A féléves munka tartalma a félévközi – gyakorló – munkarészek és a féléves tervezési feladat alapján. Vitás esetekben a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat, továbbá a hatályos Etikai Kódex szabályrendszere az irányadó.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
Tanulmányi részteljesítmény-értékelés: a tantárgy és a tudás, képesség típusú kompetencia elemeinek komplex gyakorlati (rajz) jegy megszerzésének módja a féléves ún. mappa leadása. A mappában az órai és a házi feladatok valamint a hozzá kapcsolódó vázlatok vannak.
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| — | 100 % |
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
| Type | ECTS | Performance (%) |
|---|---|---|
| excellent (5) | Excellent [A] | above 96% |
| very good (5) | Very Good [B] | 90 % - 96 % |
| good (4) | Good [C] | 75 % - 90 % |
| satisfactory (3) | Satisfactory [D] | 60 % - 75 % |
| pass (2) | Pass [E] | 50 % - 60 % |
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.