K-INFO
HU
EN
Login

Urban Social Innovation

Városi, társadalmi innovációk
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
Subject name (Hungarian, English)
Városi, társadalmi innovációk
Urban Social Innovation
Subject code BMEEPUI0907
Subject type —
Training Level —
Course types and hours (weekly/semester)
Course type lecture tutorial laboratory
hours (weekly) 2 0 0
type (linked/independent) — — —
Assessment type félévközi érdemjegy
Credits 2
Subject coordinator
DR. Alföldi György
position: egyetemi tanár
Responsible department
Urbanisztika Tanszék
Faculty Építészmérnöki Kar
Subject website —
Primary curriculum type —
Direct prerequisites – Strong prerequisite none
Direct prerequisites – Weak prerequisite none
Direct prerequisites – Parallel prerequisite none
Direct prerequisites – Milestone prerequisite none
Direct prerequisites – Exclusion none

Objectives

A “szabadon választható tárgy” a városi – települési térben megjelenő nemzetközi és magyar innovatív társadalmi kísérleteket mutatja be. Ez a kurzus az “UFLab” (uflab.org.hu) gondolkodásával azonos nyomon halad, annak munkáját egészíti ki, de önálló tematikával. A fizikai környezet fejlődése, a világban zajló szélsőséges gazdasági folyamatok hatására elakadt, miközben különösen a fejlődő térségekben egyre erősebb az igény a javulásra, gondoljunk itt a leromlott és hiányos lakásrendszerekre (slumok, lakáshiány), a közterületek szerep változására vagy akár a COVID hatására, vagy a klímaváltozás és a társadalmi változások közötti interakciókra. A klimaváltozás sok terhet ró a városokra/településekre, de a közösségekre és egyénekre is. A leszakadó térségekben a klímaváltozás hatásait csökkentő szabályozások különösen élesen jelennek meg, nagy terhet jelentenek a családoknak és a településeknek, bár az új szabályok országosan fontosak. Milyen megoldásokat lehet ezekben a térségekben felvetni? A közösségek feladata egyre jelentősebbé válik. A körkörös gazdaság vagy a közösségi energia megoldások szerepe az egyes települések életében egyre jelentősebb. A dinamikus társadalmi átalakulások mindenképpen igénylik a változást, miközben az intézményes társadalom egyre kevesebb szerepet tud felvállalni, és erőforrást biztosítani, felértékelődött a jelentősége a helyi közösségek szerepvállalásainak, az eltérő kulturális és gazdasági karakterrel rendelkező rétegek egymás mellett élésének. A városi – települési környezetben zajló újszerű társadalmi-gazdasági innovációkat, közösség fejlesztés, vállalkozás élénkítés, szegény emberek lakhatását segítő önkéntes akciókat beavatkozásokat ismerteti meg a hallgatókkal. Az órán a helyzetek alapján közösen (tanár, meghívott szakember és hallgató) alakítunk ki megoldási javaslatokat vagy létező újszerű példákat (kutatás – kritika – kísérlet – kreatív). Példákat mutatunk: (a) Társadalmi bevonás (együtt a közösséggel a tervezéstől a megvalósításon át a fenntartásig), (b) Közösségfejlesztés; (c) Lakhatás (magyar és nemzetközi példák; önkéntes építések, szociális lakásépítési projektek, lakásfoglalások); Közösségek képessé tétele a gazdasági és társadalmi leszakadás elkerülésére (a települési környezetben megjelenő és a közösség mindennapi életét segítő akciók, stratégiák és innovációk). Az órán mikro beavatkozási lehetőségek felvetésével is foglalkozunk, a helyi kis közösségi (kutatás- gamifikálás-tervezés-csinálás) akciókkal. Reagál tárgy a 2020-ban lezajló változásokra (járvány, gazdasági változások) is és lehetséges visszajövetelre.

Learning outcomes

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Knowledge
Ismeri az építészethez kapcsolódó humán tudományokat, az építészetre ható társadalmi folyamatokat. Ismeri az építészettörténet legfontosabb korszakait, alkotásait, alkotóit, a múltban épített épületek anyagait, formáit, szerkezeteit, építési technikáját. Ismeri a települések fejlődésének történetét, a településtervezés feladatait, valamint az épített és a természeti környezet közötti alapvető kapcsolatokat és kölcsönhatásokat, ismeri az épületek tervezésének alapelveit, lépéseit. Ismeri a kortárs építészet alkotásait, tervezési koncepcióit, elméleteit. Érti az építészmérnök szakma társadalmi kötelezettségeit, annak szociológiai, műszaki, gazdasági, jogi és etikai tényezőit.
Skills
Képes a települések szabályozási terveinek és az építésügyi szabályozásnak az értelmezésére, alkalmazására.
Attitudes
Törekszik az esztétikai szempontokat és műszaki követelményeket egyaránt kielégítő, magas minőségű, harmonikus építészeti produktumok megvalósítására. Munkája során törekszik a rendszerszemléletű, folyamatorientált, komplex megközelítésre, a problémák felismerésére, és azok kreatív megoldására, nyitott az új információk befogadására, törekszik szakmai és általános műveltségének folyamatos fejlesztésére. Kezdeményező, törekszik az építészeti tevékenységhez kapcsolódó feladatok megosztására, munkacsoportok létrehozására, tiszteletben tartva a munkatársak és bevont szakemberek tudását. Törekszik az építész szakma közösségi szolgálatba állítására, érzékeny az emberi problémákra, nyitott a környezeti és társadalmi kihívásokra, mindeközben tiszteli a hagyományokat, felismeri és védi az épített és természeti környezet értékeit.
Autonomy and responsibility
Szakmai problémák során önállóan és felelőssége tudatában lép fel. Felelősséggel irányít szakmai gyakorlatának megfelelő méretű munkacsoportot, ugyanakkor képes irányítás mellett dolgozni egy adott csoport tagjaként. Döntéseit körültekintően, szükség esetén a megfelelő szakterületek képviselőivel konzultálva hozza meg és azokért felelősséget vállal. Munkáját személyes anyagi és erkölcsi felelősségének, és az épített környezet társadalmi hatásának tudatában végzi.

Oktatási módszertan

Not provided.

Tanulástámogató anyagok

Online források
további elektronikus segédanyagok a tárgy honlapján

Recommended preliminary knowledge for completing the subject

Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
Az előadás látogatása kötelező. A megengedett hiányzások számát a hatályos Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat (TVSZ) írja elő. A teljesítményértékelések alapját az előadásokon elhangzott ismeretek és a szakirodalom összessége képezi. Vitás esetekben a hatályos TVSZ, továbbá a hatályos Etikai Kódex szabályrendszere az irányadó. Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a hallgató a jelen Szabályzat előírásai szerint a tantárgykövetelményben meghatározott jelenléti követelményeket és a részteljesítményt teljesítse. Az összegző tanulmányi teljesítményértékelés ötfokozatú skálán kerül értékelésre. A félévközi érdemjegy a szorgalmi időszakban megszerzett érdemjegy.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
az 1-5 héten megismert, tematikára reagáló az órán bemutatott kiscsoportosan elkészített akció bemutató, prezentáció
2. —
—
az 7-12 héten megismert, tematikára reagáló az órán bemutatott kiscsoportosan elkészített akció bemutató, prezentáció
Weight of in-term assessments
Type Weight
— 50 %
— 50 %
Exam-period assessments

No detailed assessments provided.

Weight of exam elements

No weights provided.

Grade calculation
Type ECTS Performance (%)
excellent (5) Excellent [A] above 90%
very good (5) Very Good [B] 85 % - 90 %
good (4) Good [C] 72 % - 85 %
satisfactory (3) Satisfactory [D] 65 % - 72 %
pass (2) Pass [E] 50 % - 65 %
Attendance requirements

No attendance requirements provided.

Rules for retake and resubmission

Not provided.

Short description

Not provided.

Detailed description

Not provided.

Recommended courses

Not provided.

Workload to complete the subject

No workload breakdown provided.

Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement

No curriculum placements recorded for this subject version.