Machine Structures II.

Gépszerkezettan II.
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
Hatályosság vége:
Subject name (Hungarian, English)
Gépszerkezettan II.
Machine Structures II.
Subject code BMEGEGIBGS2
Subject type
Course types and hours (weekly/semester)
Course type lecture tutorial laboratory
hours (weekly) 2 2 1
type (linked/independent)
Assessment type vizsga
Credits 6
Subject coordinator
Responsible department
Faculty Default Faculty
Subject website
Teaching language
Primary curriculum type
Direct prerequisites – Strong prerequisite BMEGEGIBGG1 (Gépelemek 1.), BMEGEGIBGG2 (Gépelemek 2.)
Direct prerequisites – Weak prerequisite none
Direct prerequisites – Parallel prerequisite none
Direct prerequisites – Milestone prerequisite 90
Direct prerequisites – Exclusion BMEGEGEAGS2

Objectives

A Gépelemek 1-2. tantárgyakra építve megismertetni a hallgatókat a fogaskerék hajtópárok tervezésével, a hajtóművek szerkezeti kialakításával, teherbírásuk, súrlódási veszteségeik és a hatásfokuk meghatározásával. Ismertetésre kerülnek a hengeres kúpfogaskerék-párok valamint a csigahajtóművek szerkezeti megoldásai, a keréktestek, a csapágyazások, a hajtóműházak kialakítási szempontjai. Tárgyalásra kerülnek a műanyag siklócsapágyak és fogaskerékhajtások jellemzői, tervezési szempontjai, teherbírási számítási módszerei.rnA tantárgy fontos célkitűzése a kenőanyagok feladatának, tulajdonságainak, a velük szemben támasztott követelmények megismertetése, az adott körülmények között leghatékonyabb kenőanyag ellátás szempontjainak és a hajtómű kenőolajok kiválasztási módszereinek bemutatása. További célkitűzések közé tartozik az egyszerűbb síkbeli karos-csuklós, valamint a bütykös mechanizmusok mozgásviszonyai és tervezési szempontjai is.

Learning outcomes

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Knowledge
Tájékozott a mechanikus hajtások és hajtáselemek tulajdonságaival és azok általánosan használt fogalomrendszerével. Ismeri a gördülőcsapágyazott kiterjesztett élettartam elméletét. Ismeri a fogaskerék-hajtások és csiga-csigakerék hajtópárok főbb jellemzőit, azok geometriai és szilárdsági méretezésének elveit. Érti a fogkapcsolódás alaptörvényét, a sebességi és csúszási viszonyokat. Tájékozott a fogaskerekek tipikus tönkremeneteli módjaiban, azok kiváltó okaiban és elkerülésükhöz szükséges ellenintézkedésekben. Ismeri a fogaskerekek, valamint a csigák és csigakerekek gyártásának lehetőségeit, azok jellemzőit. Tájékozott a fogaskerék-, valamint a csigahajtóművek jellemzői és konstrukciós kialakításai, veszteségei és azok irányításának lehetőségeiben. Tisztában van a fogaskerék-, valamint a csigahajtóművekben alkalmazott kenőanyagok típusaival, azok jellemzőivel, továbbá a hajtóművek kenőanyagainak vizsgálatára szolgáló berendezésekkel. Értelmezi a különböző típusú kenésállapotokat és azok tulajdonságait. Tisztában van a polimer fogaskerekek tulajdonságaival és azok alkalmazási területeivel, károsodási formáival és azok elkerülésükhöz szükséges ellenintézkedésekkel. Tudomása van a különböző siklócsapágyak jellemzőivel és működési elvével, konstrukciós felépítésükkel. Tisztában van a síkbeli karos-csuklós, valamint bütykös mechanizmusok mozgásviszonyaival és tervezési szempontjaival. A BME Szenátusának X./7./2016-2017. számú határozata alapján a tantárgyjelentkezés előtanulmányi követelménye a hallgató Géptervező specializációhoz történő előzetes hozzárendelése. 177 166
Skills
Képes eligazodni a mechanikus hajtások és hajtáselemek tulajdonságai között. Meghatározza a gördülő csapágyazások élettartamát, a szükséges kenőanyagot és egyszerűbb konstrukcióba ki tudja választani megfelelő csapágyat. Képes a fogaskerék-hajtópárok, a csiga-csigakerék hajtópárok geometriai és szilárdsági méretezésére. Képes helyettesítő mechanikai modellt készíteni egy fogaskerék-, valamint csiga-csigakerék hajtópár méretezéséhez. Meghatározza a tönkrement fogaskerekek meghibásodásának elkerülésére szolgáló ellenintézkedést. Meghatározza a fogaskerekek, valamint a csigák és csigakerekek gyártástechnológiáját. Megtervezi az egyszerű fogaskerék-, valamint csigahajtómű konstrukciókat, a hajtóművet alkotó elemek szilárdsági méretezésével. Megválasztja egy adott fogaskerék-, valamint csigahajtóművekben alkalmazott kenőanyagot. Megtervezi az egyszerűbb síkbeli karos-csuklós, valamint bütykös mechanizmusokat. Értelmezi továbbá jellemezni és modellezni tudja a gépészeti rendszerek szerkezeti egységeinek, elemeinek felépítését, működését az alkalmazott rendszerek kialakítását és kapcsolatát. Alkalmazza a gépészeti tervezés számítási, modellezési elveit és módszereit. Informatikai ismereteinek birtokában megoldja az összetett, nagy számításigényű feladatokat. A BME Szenátusának X./7./2016-2017. számú határozata alapján a tantárgyjelentkezés előtanulmányi követelménye a hallgató Géptervező specializációhoz történő előzetes hozzárendelése. 190 192
Attitudes
Törekszik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgató társaival való együttműködésre. A folyamatos ismeretszerzéssel bővíti a már meglévő tudását. A folyamatos ismeretszerzéssel fejleszti problémamegoldó képességét. Feladata során nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. A konstrukciós tervezés során törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra. 204
Autonomy and responsibility
Önállóan végzi az egyszerű mechanikus hajtóművek konstrukciós tervezési feladatok és problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását. Nyitottan elfogadja a munkájával kapcsolatosan a megalapozott kritikai észrevételeket. Gondolkozásai során elkötelezett a rendszerelvű megközelítéshez. Javaslatot tesz különböző megoldási lehetőségekre. Döntést hoz több különböző megoldási lehetőség közül. 214

Oktatási módszertan

A tantárgyban elsajátítandó elméleti ismeretanyag az előadások alkalmával, a gyakorlati és alkalmazási ismereteket pedig a tantermi gyakorlatok és laboratóriumi foglalkozások során, valamint az önállóan elkészített konstrukciós tervezési feladat segítségével biztosítjuk, a szorgalmi időszak elején megadott, részletes ütemterv szerint. A laboratóriumi mérésekről készített jegyzőkönyvek további segítséget nyújtanak a gyakorlati alkalmazás elsajátításában.

Tanulástámogató anyagok

Tankönyvek
Zsáry Árpád: Gépelemek I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990. ISBN 9631896560; Zsáry Árpád: Gépelemek II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990. ISBN 963186443X
Jegyzetek
Simon - Kozma - Molnár - Karsai - Nguyen - Király: Gépelemek 2., Műegyetemi K., 2008. (45084); Máté L.: Gépelemek 2 példatár., BME Printer Nonprofit Kft., 2012 (45092)
Online források
http://www.gt3.bme.hu/bgs2

Recommended preliminary knowledge for completing the subject

Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
General rules
A tanulási eredmények értékelése egy félév közben ütemes munkában elkészítendő és beadandó részteljesítmény értékelés (konstrukciós tervezési feladat) alapján, továbbá a vizsgaidőszakban teljesítendő összetett összegző teljesítménymérés (írásbeli és szóbeli vizsga) alapján, továbbá a tantermi és laboratóriumi gyakorlatokon tanúsított aktív részvétel alapján történik. .
Assessment methods
In-term assessments
1. —
Részteljesítmény értékelés (otthoni tervezési feladat): a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg készített konstrukciós tervezési feladat. A tervezési feladat tartalmát, követelményeit, beadási határidejét és értékelési módját a tantárgy felelőse határozza meg a gyakorlatvezetővel egyetértésben.
Weight of in-term assessments
Type Weight
100 %
Exam-period assessments
Írásbeli vizsgaelem
A tantárgy és tudás, képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelési módja. A teljesítményértékelés az órákon megszerzett elméleti ismeretekre és azok alkalmazására fókuszál, így a problémafelismerést és -megoldást helyezi a középpontba. A teljesítményértékelés során gyakorlati (számítási és konstrukciós tervezési) feladatokat kell megoldani. Az írásbeli részvizsga sikerességének feltétele, hogy a hallgató eredménye elérje a megszerezhető maximális pontszám legalább 40%-át.
Szóbeli vizsgaelem
A tantárgy és tudás, képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, teszt jellegű értékelési módja. A teljesítményértékelés az órákon megszerzett elméleti ismeretekre fókuszál. A teljesítményértékelés során, az oktató által megadott, teszt jellegű kérdéseket kell megválaszolni. A szóbeli részvizsga sikerességének feltétele, hogy a hallgató eredménye elérje a megszerezhető maximális pontszám legalább 40%-át.
Évközi vizsgaelem
A szorgalmi időszakban megszerzett teljesítményértékelési pontszámok az aláírás érvényességének végéig megmaradnak és beszámítanak az érdemjegy megállapításába is. .
Weight of exam elements
Type Weight
Írásbeli vizsgaelem 40 %
Szóbeli vizsgaelem 30 %
Évközi vizsgaelem 30 %
Grade calculation
Type ECTS Performance (%)
jeles (5) Excellent [A] 90 % felett
jeles (5) Very Good [B] 85 % - 90 %
jó (4) Good [C] 70 % - 85 %
közepes (3) Satisfactory [D] 55 % - 70 %
elégséges (2) Pass [E] 40 % - 55 %
elégtelen (1) Fail [F] 40 % alatt
Attendance requirements
  • tutorial: 70%
  • Labor: 70%
Rules for retake and resubmission
  • Részteljesítmény első javítás: 1
  • Kihagyott labor: 3
  • Hibás labor javítása: 1
Short description

Not provided.

Detailed description

Not provided.

Recommended courses

Not provided.

Workload to complete the subject
Description hours / term
részvétel a kontakt tanórákon 70
felkészülés a gyakorlatokra 14
részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása 30
további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás 10
összegző értékelések 0
vizsgára készülés 42
labor 14
összesen 180
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
2022. 02. 01.
Requirements valid until:
2027. 07. 15.
Curriculum placement
Faculty Program Curriculum Curriculum type Primary
Default Faculty Default Program Default Curriculum nem