Subject » BMEGEGIPHDKVG2-01
Older versions Download TAD (PDF)

Machine Design II.

Gépszerkezettan II.
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
Subject name (Hungarian, English)
Gépszerkezettan II.
Machine Design II.
Subject code BMEGEGIPHDKVG2-01
Subject type —
Course types and hours (weekly/semester)
Course type lecture tutorial laboratory
hours (weekly) 2 0 0
type (linked/independent) — — —
Assessment type vizsga
Credits 3
Subject coordinator
DR. Vad János Gábor
Responsible department —
Faculty Default Faculty
Subject website —
Teaching language —
Primary curriculum type —
Direct prerequisites – Strong prerequisite none
Direct prerequisites – Weak prerequisite none
Direct prerequisites – Parallel prerequisite none
Direct prerequisites – Milestone prerequisite none
Direct prerequisites – Exclusion BMEGEGE002D (Gépszerkezettan II. (PhD szig.))

Objectives

Megismertetni a hallgatókat a különféle sikló és gördülő-csapágyazások értékelésével szerkezeti viselkedésük alapján. Lineáris ágyazások. Különleges fogazatok, nagyáttételű hajtások, irányítható hajtások, hajtómechanizmusok. Méretezési filozófiák. Méretezési mennyiségek. Tényezőrendszerek. Új szerkezeti anyagok és technológiák hatása a felépítési rendszerre. A termék fogalma, piaci követelmények, költség, eladhatóság szempontjainak érvényesítése.

Learning outcomes

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Knowledge
Ismeri a különböző gördülőcsapágyakat és szerkezeti viselkedésüket. Ismeri a különböző siklócsapágyakat és szerkezeti viselkedésüket. Ismeri a lineáris ágyazásokat és szerkezeti viselkedésüket. Tájékozott a különleges fogazatok geometriai és szilárdsági méretezése területén. Tájékozott a nagyáttételú hajtások geometriai és szilárdsági méretezése területén. Érti az irányítható hajtások konstrukciós kialakítását és működését. Tisztában van a hajtómechnizmusok mozgásviszonyaival és méretezésével. Tájékozott a különböző méretezési filozófiák, mennyiségek területén. Érti az új szerkezeti anyagok és technológiák hatását a felépítési rendszerre. Tisztában van a termék fogalmával, piaci követelmények, költség, eladhatóság szempontjainak érvényesítésével. statisztikai alapfogalmak, matematikai ismeretek
Skills
Meghatározza a különböző gördülőcsapágyak szerkezeti viselkedését. Meghatározza a különböző siklócsapágyak szerkezeti viselkedését. Meghatározza a lineáris csapágyazások szerkezeti viselkedését. Alkalmazza a különleges fogazatok újabb méretezési eljárásait. Alkalmazza a nagyáttételű hajtások geometriai és szilárdsági méretezését. Megtervezi az irányítható hajtások konstrukciós kialakítását. Képes a hajtómechanizmusok mozgásviszonyainak meghatározására és méretezésére. Alkalmazza a különböző korszerű méretezési filozófiákat. Kiválasztja a konstrukcióhoz alkalmas új szerkezeti anyagokat és technológiákat. Vizsgálja a termék megfelelőségét a piaci követelmények, költség, eladhatóság szempontjából. mérnöki dokumentáció készítése,
Attitudes
Munkáját, eredményeit és következtetéseit folyamatosan ellenőrzi. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti a gépészeti tervezéssel kapcsolatos tudását. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Törekszik a gépészeti tervezéshez szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára. Fejleszti a pontos és hibamentes feladatmegoldást, a mérnöki precizitást és szabatosságot szolgáló képességeit. Eredményeit a szakmai szabályainak megfelelően publikálja. Véleményét és nézeteit másokat nem sértve közzéteszi.
Autonomy and responsibility
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival. Elfogadja a megalapozott szakmai és egyéb kritikai észrevételeket. Egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában. Ismeretei birtokában, elemzései alapján felelős, megalapozott döntést hoz. Elkötelezett a rendszerelvű gondolkodás és problémamegoldás elvei és módszerei iránt.

Oktatási módszertan

Az előadások alapvetően a frontális oktatás technikáját alkalmazva ismertetik meg a hallgatókkal a tudás kompetenciaelemek által meghatározott információkkal. Az előadásokhoz előzetesen közzétett diasorok tartoznak, így a hallgatók azokat az előadáson saját jegyzeteikkel ki tudják egészíteni. Az előadások az főbb (on-line) elérhető írásos tananyagok egymást kiegészítik, külön-külön nem elegendőek a megfelelő felkészültség eléréséhez.

Tanulástámogató anyagok

Tankönyvek
Richard Budynas and Keith Nisbett: Mechanical Engineering Design.Shigley's , 2015 ISBN: 0073398209
Jegyzetek
Jelenleg nem áll rendelkezésre jegyzet, az legkorábban 2022-ben várható.
Online források
http://gt3.bme.hu/001D

Recommended preliminary knowledge for completing the subject

Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
General rules
A tanulási eredmények értékelése a szorgalmi időszakban 1 részteljesítmény értékelés formájában történik. A részteljesítmény értékelés : a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg készített házi feladat. Ennek keretében egy konkrét termék tervezéséhez kapcsolódó részfeladatokat kell elvégezni, amely magában foglalja a termék alkatrészeinek modellezését, az összeállítási modell elkészítését, a tervezési dokumentáció generálását 2D-s rajz formájában, valamint a modellen végzett számításokat.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
A részteljesítmény értékelés alapvető célja az attitűd, valamint az autónómia és felelősség kompetenciacsoportba tartozó tanulási eredmények meglétének vizsgálata.Ennek keretében egy konkrét termék gépészeti tervezéséhez kapcsolódó részfeladatokat kell elvégezni, amely magában foglalja a termék alkatrészeinek modellezését, az összeállítási modell elkészítését, a tervezési dokumentáció generálását 2D-s rajz formájában, valamint a modellen elévégzett számításokat.
Weight of in-term assessments
Type Weight
— 100 %
Exam-period assessments
Szóbeli vizsgaelem
A tárgy szóbeli vizsgával zárul. Az összegző értékelés együttesen vizsgálja a hallgatók tudás és képesség típusú kompetenciákkal meghatározott ismereteit. Ennek megfelelően az összegző értékelés a kijelölt elméleti ismeretanyag elsajátítottságát, valamint szerzett ismeretek meglétét és képességek alkalmazását méri fel elméleti és gyakorlati jellegű feladatokon keresztül, valamint sor kerül a házi feladattal kapcsolatos kérdésekre is.
Weight of exam elements
Type Weight
Szóbeli vizsgaelem 100 %
Grade calculation
Type ECTS Performance (%)
jeles (5) Excellent [A] 90 % felett
jeles (5) Very Good [B] 85 % - 90 %
jó (4) Good [C] 70 % - 85 %
közepes (3) Satisfactory [D] 55 % - 70 %
elégséges (2) Pass [E] 40 % - 55 %
elégtelen (1) Fail [F] 40 % alatt
Attendance requirements
  • lecture: 70%
Rules for retake and resubmission
  • Részteljesítmény első javítás: 2
Short description

Not provided.

Detailed description

Not provided.

Recommended courses

Not provided.

Workload to complete the subject
Description hours / term
részvétel a kontakt tanórákon 28
felkészülés a gyakorlatokra 0
részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása 30
további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás 10
összegző értékelések 0
vizsgára készülés 21
labor 0
összesen 89
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
2025. 01. 01.
Requirements valid until:
2029. 07. 15.
Curriculum placement
Faculty Program Curriculum Curriculum type Primary
Default Faculty Default Program Default Curriculum — nem