Tantárgy » BMEGEMTAGE2
Roncsolásmentes anyagvizsgálat
Nondestructive testing and evaluation
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Roncsolásmentes anyagvizsgálat
Nondestructive testing and evaluation
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEGEMTAGE2 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 4 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Mészáros István Attila
elérhetőség:
meszaros@eik.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység | — | ||||||||||||
| Kar | |||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy oktatásának nyelve | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A Roncsolásmentes anyagvizsgálat c. tantárgy oktatásának célja felhasználó orientált áttekintő ismeretanyag adása a gép-, villamos- és energetikai iparban alkalmazott roncsolásmentes (NDE) vizsgálati eljárásokról, képalkotó eljárásokról és minősítési módszerekről. A tárgy bemutatja az alapvető roncsolásmentes anyagvizsgálati méréseket és az ezekhez szükséges berendezéseket, valamint a hibaanalízisben használt anyagvizsgálati eljárásokat.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Átlátja a roncsolásmentes hibakereső anyagvizsgálati eljárásokat. Ismeri a vizuális-, festékbehatolásos- és mágneses repedésvizsgálati módszereket. Ismeri a hagyományos és a korszerű ultrahangos vizsgálatokat, beleértve a fázisvezérlelet (PA) és a futásidő érzékeny (TOFD) vizsgálatokat. Tisztában van a radiológiai vizsgálatokkal, beleértve a röntgenes, izotópos és a neutronokkal végzett vizsgálatokat. Tisztában van a hibakereső roncsolásmentes vizsgálatok alkalmazhatóságával és korlátaival. Tudomása van a mikroszerkezet vizsgálati eljárásokról, beleértve a SEM, TEM, XRD, AFM, STM vizsgálatokat. Tudomása van a korszerű digitális képfeldolgozási eljárásokról. Használja a 3D képalkotási eljárásokat, érti a röntgentomográfia módszerét. Érti az elektromágneses anyagvizsgálati eljárásokat, a nemlineáris felharmonikusok módszerét, a Barkhausen zajmérést és a mágnesezési görbék mérését. Tájékozott a roncsolásmentes vizsgálatok eredményének statisztikai kértékelési módszereiről. 174
Képességek
Alkalmazza a roncsolásmentes hibakereső anyagvizsgálati eljárásokat. Felhasználja a vizuális-, festékbehatolásos- és mágneses repedésvizsgálati módszereket. Alkalmazza a hagyományos és a korszerű ultrahangos vizsgálatokat, beleértve a fázisvezérlelet (PA) és a futásidő érzékeny (TOFD) vizsgálatokat. Alkalmazza a a radiológiai vizsgálatokat, beleértve a röntgenes, izotópos és a neutronokkal végzett vizsgálatokat. Felhasználja a mikroszerkezet vizsgálati eljárásokról, beleértve a SEM, TEM, XRD, AFM, STM vizsgálatokat. Kezeli a korszerű digitális képfeldolgozási eljárásokat és kiértékelő rendszereket. Elkülöníti a három dimenziós digitális képalkotási eljárásokat. Leírja az elektromágneses anyagvizsgálati eljárásokat, a nemlineáris felharmonikusok módszerét, a Barkhausen zajmérést és a mágnesezési görbék mérését. Képes a megfelelő roncsolásmentes vizsgálati módszer megválasztására. Végzi a a roncsolásmentes vizsgálatok eredményének statisztikai kértékelését. 181
Attitűd
Munkáját, eredményeit és következtetéseit folyamatosan ellenőrzi. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti a roncsolásmentes vizsgálatokkal kapcsolatos tudását. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Törekszik az anyagvizsgálati mérések végzéséhez szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára. Véleményét összefoglalja és nézeteit másokat nem sértve közzéteszi. 195
Autonómia és felelősség
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival. Elfogadja a megalapozott szakmai és egyéb kritikai észrevételeket. Egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában. Ismeretei birtokában, elemzései alapján felelős, megalapozott döntést hoz. Elkötelezett a rendszerelvű gondolkodás és problémamegoldás elvei és módszerei iránt. 214
Oktatási módszertan
A tantárgy oktatása előadások és önálló felkészülés formájában történik. Az előadások alapvetően a frontális oktatás technikáját alkalmazva ismertetik meg a hallgatókkal a tudás kompetenciaelemeit. Az előadások áttekintik a roncsolásmentes vizsgálatok korszerű eljárásait, ezek eszközeit és vizsgálati lehetőségeit. Az előadások az elérhető írásos tananyagok egymást kiegészítik, külön-külön nem elegendőek a megfelelő felkészültség eléréséhez.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Ginsztler-Hidasi-Dévényi: Alkalmazott anyagtudomány, Egyetemi tankönyv, Műegyetemi Kiadó 2000. (ISBN 963 420 611); Mészáros István: Anyagismeret (digitális tankönyv) Akadémiai Kiadó, 2019. ISBN: 978 963 05 9956 6; P.J. Shull: Nondestructive evaluation, Marcell Dekker, 2001, (ISBN: 0-8247-8872-9)
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Általános szabályok
A tanulási eredmények értékelése két darab félévközi teljesítménymérés (ZH) alapján történik. Mindkét ZH-n 50 pont szerezhető. A tárgy sikeres teljesítéshez mindkét ZH-n el kell érni a pontok legalább 40%-át. A félévközi teljesítménymérés egyrészt a a szükséges lexikális ismereteket kéri számon, másrészt a megszerzett ismeretek alkalmazására fókuszál, így a problémafelismerést és megoldást helyezi a középpontba. A teljesítményértékelés során a vizsgázónak alkalmaznia kell a laboratóriumi gyakorlatok során elsajátított ismereteit.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
1. —
—
A félév első felében oktatott ismeretek elsajátításának mérése. A félévközi teljesítménymérés egyrészt a a szükséges lexikális ismereteket kéri számon, másrészt a megszerzett ismeretek alkalmazására fókuszál, így a problémafelismerést és megoldást helyezi a középpontba. A teljesítményértékelés során a vizsgázónak gyakorlati jellegű anyagvizsgálati probléma megoldására alkalmaznia kell a laboratóriumi gyakorlatok során elsajátított ismereteit.
2. —
—
A félév második felében oktatott ismeretek elsajátításának mérése. A félévközi teljesítménymérés egyrészt a a szükséges lexikális ismereteket kéri számon, másrészt a megszerzett ismeretek alkalmazására fókuszál, így a problémafelismerést és megoldást helyezi a középpontba. A teljesítményértékelés során a vizsgázónak gyakorlati jellegű anyagvizsgálati probléma megoldására alkalmaznia kell a laboratóriumi gyakorlatok során elsajátított ismereteit.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
| Típus | Részarány |
|---|---|
| — | 50 % |
| — | 50 % |
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
| Típus | ECTS | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 85 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 85 % - 85 % |
| jó (4) | Good [C] | 70 % - 85 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 55 % - 70 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 40 % - 55 % |
| elégtelen (1) | Fail [F] | 40 % alatt |
Jelenléti és részvételi követelmények
- elmélet: 70%
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
- Összegző első javítás: 1
- Összegző javítás: 2
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Leírás | óra / félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 42 |
| felkészülés a gyakorlatokra | 0 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 0 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 46 |
| összegző értékelések | 32 |
| vizsgára készülés | 0 |
| labor | 0 |
| összesen | 120 |
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
2021. 04. 26.
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
2021. 04. 26.
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.