Tantárgy » BMEGEMTPHDFAT0
Fémek alakváltozása és törése (PhD)
Deformation and fracture of metallic materials
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Fémek alakváltozása és törése (PhD)
Deformation and fracture of metallic materials
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEGEMTPHDFAT0 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 3 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Orbulov Imre Norbert
beosztás: egyetemi tanár
elérhetőség:
orbulov.imre.norbert@gpk.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Anyagtudomány és Technológia Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Gépészmérnöki Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A fémek alapvető rugalms és képlékeny alakváltozási mechanizmusai. A rugalms és képlékeny alakváltozási folyamat jellemző instabilitási pontjai és ezek számítási módszerei. Méretezés stabilitásvesztésre. A repedések keletkezési mechanizmusai a gyártás és az üzemeltetés során, fenomenológiai kritériumok. Az instabil és a stabil repedésterjedés kritériumai, törvényszerűségei, a rugalmas és rugalmas-képlékeny törésmechanikai paraméterek, ezek mérése és alkalmazása méretezésre. A fáradás jelensége, a fáradás kapcsolata a törésmechanikával. A hőmérséklet hatása a fenti folyamatokra.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Tisztában van a fémes anyagok törési jellegzetességeivel. Tisztában van az állapottényezők törési mechanizmusra gyakorolt hatásával. Ismeri az állapottényezők hatásának vizsgálati lehetőségeit. Tisztában van a ridegtörés veszélyének elkerülési lehetőségeivel. Ismeri a törésmechanikai elméleteket és alkalmazási lehetőségeiket. Részleteiben is ismeri a fáradás jelenségét és a kifáradás elkerülési lehetőségeit. Tisztában van a törésmechanikai és kifáradásra méretezés / ellenőrzés elveivel. Részleteiben is ismeri a fáradásos repedésterjedés jelenségét és az élettartambecslési módszereket. statisztikai alapfogalmak, matematikai és műszaki mechanikai ismeretek
Képességek
Feltárja a törési esetek okait, a ridegtörés tényét, a tönkremeneteli, törési eseteket. Alkalmazza a törésmechanika eszköztárát folytonossági hiánnyal rendelkező testek méretezéséhez / ellenőrzéséhez. Adott geometriai, terhelési és anyagi jellemzők segítségével meghatározza egy szerkezet üzemeltethetőségét. Meghatározza a törésmechanikai paramétereket (törési szívósság, feszültségintenzitási tényező). Meghatározza a kifáradási paramétereket (Basquin paraméterek, Paris-Erdogan paraméterek). Meghatározza a kifáradásos tönkremenetel elkerüléséhez szükséges üzemeltetési körülményeket. Meghatározza egy szerkezet roncsolásmentes anyagvizsgálati lehetőségeit. Meghatározza egy hegesztett szerkezet roncsolásmentes anyagvizsgálati protokollját. mérnöki dokumentáció készítése,
Attitűd
Munkáját, eredményeit és következtetéseit folyamatosan ellenőrzi. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti az anyagvizsgálattal kapcsolatos tudását. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Fejleszti a mérnöki precizitást és szabatosságot szolgáló képességeit a szerkezet és tulajdonság összefüggéseinek feltárásában és modellezésében. Törekszik az anyagvizsgálati módszereke kiválasztáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára. Követi az anyagvizsgálat terén megjelenő új technikákat, újdonságokat, új módszereket. Eredményeit a szakmai szabályainak megfelelően publikálja. Véleményét és nézeteit másokat nem sértve közzéteszi.
Autonómia és felelősség
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival. Elfogadja a megalapozott szakmai és egyéb kritikai észrevételeket. Egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában. Elkötelezett a mérési, laboratóriumi munkák precíz végrehatásához. Ismeretei birtokában, elemzései alapján felelős, megalapozott döntést hoz. Felelősséget vállal az általa szolgáltatott anyagjellemzők pontosságát és felhasználhatóságát illetően. Elkötelezett a rendszerelvű gondolkodás és problémamegoldás elvei és módszerei iránt.
Oktatási módszertan
A tantárgy oktatása önálló felkészülés és interaktív előadás keretében zajlik. Az előadások részben a frontális oktatás, részben az anyag megvitatásának technikáját alkalmazva ismertetik meg a hallgatókkal a tudás kompetenciaelemek által meghatározott információkat.rnAz ismeretek alkalmazása és készségszintű elsajátítása a hallgatók saját PhD projekt munkájukban végzett elméleti munkái és / vagy önálló laboratóriumi vizsgálatai keretében történik, illetve az esetleges problémák megvitatására konzultációkon keresztül kerül sor.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Blumenauer és Pusch: Műszaki törésmechanika
Online források
http://www.att.bme.hu/
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
Általános szabályok
A tanulási eredmények értékelése a félév végén a szóbeli vizsga alapján történik. A teljesítmény értékelés: a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája egy, az oktatási anyag választott témakörében tartandó maximum 10 perces prezentáció. Ez a konzultációkon megvitatott anyagon kívül tartalmazza a hallgató saját irodalomfeldolgozásának, illetve saját kutatásának ideillő egyes eredményeit is. A prezentáció során és azt követően megválaszolandók a vizsgáztató, illetve a többi vizsgázó által feltett kérdések.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Szóbeli vizsgaelem
A tanulási eredmények értékelése szóbeli vizsga alapján történik. A szóbeli vizsga tanulmányi teljesítményértékelés a tantárgy tudás és képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, szóbeli értékelési módja szóbeli vizsga formájában, amely a mind az elméleti, mind a szükséges lexikális ismereteket is számon kéri a teljesítményértékelés során.
Vizsgarészek részaránya
| Típus | Részarány |
|---|---|
| Szóbeli vizsgaelem | 100 % |
Érdemjegy megállapítása
| Típus | ECTS | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 90 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 86 % - 90 % |
| jó (4) | Good [C] | 71 % - 86 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 66 % - 71 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 40 % - 66 % |
| elégtelen (1) | Fail [F] | 40 % alatt |
Jelenléti és részvételi követelmények
- elmélet: 70%
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
90; 86; 71; 66; 40; 40; 100; 40
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Leírás | óra / félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| felkészülés a gyakorlatokra | 0 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 0 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 40 |
| összegző értékelések | 0 |
| vizsgára készülés | 21 |
| labor | 0 |
| összesen | 89 |
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
2025. 01. 01.
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
2029. 07. 15.
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.