Tantárgy » BMEGEPTNG03
Kompozit szerkezetek és tervezésük
Composite structures and their design
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Kompozit szerkezetek és tervezésük
Composite structures and their design
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEGEPTNG03 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 5 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős | — | ||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység | — | ||||||||||||
| Kar | Default Faculty | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy oktatásának nyelve | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | BMEGEPTMG23 |
Célkitűzés
A nagyteljesítményű és különleges kompozit szerkezeti anyagok megismerése, alkalmazási lehetőségeinek bemutatása esettanulmányokon keresztül. Kompozit anyagok struktúrája, mátrix és erősítőanyagok, előgyártmányok ismertetése. Fém-, kerámia- és polimer mátrixú kompozitok bemutatása. Kompozit szerkezetek mechanikájának, méretezésésének, modellezésének elsajátítása. Mátrix/erősítőanyag határfelületi kölcsönhatásának szerepének bemutatása. Kompozitok jellemző tönkremeneteli formáinak, hibrid-, nano- és biokompozitok, különleges, nagy teljesítményű kompozitok alkalmazásának bemutatása. rnA laboratóriumi foglalkozás keretében pre-perg technológiák megismerése, valamint kompozit struktúrák mérése, továbbá kiscsoportokban egy megtervezett és méretezett kompozit termék gyártása.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Tisztában van a kompozit technológiák és az alkalmazható anyagok kombinációs lehetőségeivel és korlátaival. Rendszerezi a kompozit anyagokat különböző szempontok szerint. Tisztában van a technológiai paraméterek változtatásának egy kompozit késztermék tulajdonságaira gyakorolt hatásaival kapcsolatával. Érti a kompozit anyag- és technológiakiválasztás szempontjait. Átfogó ismeretekkel rendelkezik a kompozitok méretezése és modellezése területén. Átlátja az határfelületi adhézió szerepét kompozitok tulajdonságaira. Tájékozott a kompozit anyagok felhasználási területeiről. Ismeri a polimer kompozitok modern gyártástechnológiáit. Ismeri a polimer kompozitok előállításához használt mátrixanyagokat és ezek tulajdonságait. Ismeri a polimer kompozitok előállításához használt erősítőanyagokat és ezek tulajdonságait. 164 171 170
Képességek
Kiválasztja az adott kompozit termékgeometriához alkalmazható gyártástechnológiákat. Kiválasztja az adott kompozit gyártástechnológiához megfelelő alapanyagokat. Képes kiválasztani egy kompozit termék méretezéséhez alkalmas módszert. Feltárja a kompozit termékek minőségét befolyásoló technológiai tényezőket. Értelmezi a kompozitokra vonatkozó termékszabványban leírt előírásokat, utasításokat, szabályokat. Megválasztja a kompozit termék gyártásához szükséges berendezéseket és eszközöket. Elkészíti a kompozit termék gyártásának dokumentációját. Alapszinten önállóan működteti a főbb kompozitgyártó berendezéseket és készülékeket. Kompozitok vizsgálatánál értékeli az eredményeket, és abból anyagjellemzőket határoz meg. Képes a kompozit szerekezet tervezése felmerülő speciális problémák sokoldalú interdiszciplináris megközelítésére és megoldására. 178 186
Attitűd
Munkáját, eredményeit és következtetéseit folyamatosan ellenőrzi. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti a kompozitok anyagvizsgálatával kapcsolatos tudását. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Fejleszti a pontos és hibamentes feladatmegoldást, a mérnöki precizitást és szabatosságot szolgáló képességeit. Törekszik az kompozitgyártáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára. Követi a kompozitgyártás terén megjelenő új technikákat, újdonságokat, új módszereket. 200 204 195
Autonómia és felelősség
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival. Elfogadja a megalapozott szakmai és egyéb kritikai észrevételeket. Egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában. Ismeretei birtokában, elemzései alapján felelős, megalapozott döntést hoz. Ismeretei birtokában, elemzései alapján, megalapozott döntést hoz. Felelősséget vállal az általa méretezési eredmények pontosságát és felhasználhatóságát illetően. 219 216
Oktatási módszertan
A tantárgy oktatása előadás és laboratóriumi gyakorlat keretében zajlik. Az előadások alapvetően a frontális oktatás technikáját alkalmazva ismertetik meg a hallgatókkal a tudás kompetenciaelemek által meghatározott információkat.rnAz ismeretek alkalmazására és készségszintű elsajátítására a laboratóriumi gyakorlatokon kerül sor, ahol a hallgatók megismerkedhetnek a kompozit szerkezetek gyártásának modern technológiáival, továbbá egy kiadott projektmunkát kell csoportosan megoldani, mely a csoportmunka-készségeket is fejleszti egyúttal. A projektmunkát a félév végén prezentáció keretében kell bemutatni, továbbá tervdokumentációt kell benyújtani.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Czvikovszky T., Nagy P., Gaál J.: A polimertechnika alapjai, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2003, ISBN 963 420 855 X.; Kollár L.P., Springer G.S.: Mechanics of composite structures, Campbridge University Press, 2003, Campbridge, ISBN 113 943 9596.; Astrom B.T.: Manufacturing of Polymer Composites, CRC Press, Roca Baton, 1997, ISBN 9780748770762.
Jegyzetek
A tantárgyhoz az adatlap kitöltése során még nem áll rendelkezésre könyv vagy jegyzet, annak legkorábbi megjelenési ideje 2020.
Online források
http://www.pt.bme.hu/tantargy.php?id=102&l=m
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Általános szabályok
A tanulási eredmények értékelése két évközi írásbeli összegző teljesítménymérés valamint egy részteljesítmény mérés alapján történik. Az összegző tanulmányi teljesítményértékelések a tantárgy tudás és képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelési módja zárthelyi dolgozat formájában, amely a szükséges lexikális ismereteket kéri számon a teljesítményértékelés során, a rendelkezésre álló munkaidő 60 perc. A részteljesítmény értékelés (házi feladat): a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája a csoportosan készített házi feladat.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
1. —
—
Az összegző értékelések együttesen vizsgálják és mérik fel a hallgatók tudás és képesség típusú kompetenciákkal meghatározott tanulási eredményeit. Ennek megfelelően az egyes összegző értékelések a kijelölt elméleti ismeretanyag elsajítítottságát mérik fel. Teljesítésükre a tanulmányi teljesítményértékelési tervben meghatározott időpontban, előreláthatólag a 6. és a 13. oktatási héten kerül sor. Az összegző teljesítményértékeléseken 35-35 pont szerezhető. Külön-külön minimum 41% elérendő.
2. —
—
A részteljesítmény értékelés alapvető célja az attitűd, valamint az autónómia és felelősség kompetenciacsoportba tartozó tanulási eredmények meglétének vizsgálata. Ennek módja egy kizárólag csoportosan készíthető projekt feladat elkészítése, majd a tárgy hallgatói és oktatói előtti prezentációja. A feladatokat és a legfeljebb 7 fős csoportok beosztását a második oktatási hétig kell véglegesíteni. Az elkészített projekt feladat és dokumentáció tartalmi és formai követelményeit, értékelési elveit a feladatkiírás tartalmazza. Teljesítésére a tanulmányi teljesítményértékelési tervben meghatározott időpontban, előreláthatólag a 14. oktatási héten kerül sor. A feladattal legfeljebb 30 pont szerezhető. A projekt feladat elfogadásához minimum 13 pontot kell érni.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
| Típus | Részarány |
|---|---|
| — | 70 % |
| — | 30 % |
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
| Típus | ECTS | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 90 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 86 % - 90 % |
| jó (4) | Good [C] | 71 % - 86 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 56 % - 71 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 40 % - 56 % |
| elégtelen (1) | Fail [F] | 40 % alatt |
Jelenléti és részvételi követelmények
- elmélet: 70%
- Labor: 80%
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
- Összegző első javítás: 1
- Összegző javítás: 1
- Részteljesítmény első javítás: 1
- Kihagyott labor: 3
- Hibás labor javítása: 1
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Leírás | óra / félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 56 |
| felkészülés a gyakorlatokra | 0 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 30 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 18 |
| összegző értékelések | 32 |
| vizsgára készülés | 0 |
| labor | 14 |
| összesen | 150 |
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
2019. 09. 01.
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
2021. 09. 01.
Tantervi elhelyezés
| Kar | Képzés | Tanterv | Mintatantervi jelleg | Elsődleges |
|---|---|---|---|---|
| Default Faculty | Default Program | Default Curriculum | — | nem |