A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
VÁLTOZÁSMENEDZSMENT
CHANGE MANAGEMENT
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEGT20ML71 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 5 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Dr. Pataki Béla
contact:
pataki.bela@gtk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department | — | ||||||||||||
| Faculty | |||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Teaching language | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
Bemutatni a változásmenedzsment legfontosabb elméleteit, amelyek elősegítik a mélyreható változtatások természetének mélyebb megértését; Megismertetni olyan módszereket, amelyek megkönnyítik a mélyreható változtatások véghezvitelét.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
Ismeri a változásmenedzsment alapfogalmait, alapkoncepcióit. Ismeri a változtatások tipikus szereplőit és szerepproblémáit. Ismeri a változtatások tipikus szakaszait, azok különböző modelljeit. Ismeri a lehetséges változtatási stratégiákat. Ismeri a különböző változtatási stratégiák által jellemzően kiváltott konfliktusok típusait és kezelési módszereit. Ismeri a változtatások fogadtatásának típusait és azok időbeli hullámzásait leíró modelleket. Ismeri a változásmenedzsment legfontosabb siker- és kudarctényezőit. Ismeri a reziliens, mozgékony szervezetek jellemzőit, változtatási kapacitásuk összetevőit.
Skills
Képes megfelelő változtatási szereposztást kialakítani, szerepproblémákat felismerni és kezelni. A változtatások egyes szakaszaiban azok eltérő jellemzőihez, követelményeihez igazodva képes részt venni. Képes a kívánt változás elérésére az adott körülmények között legalkalmasabb változtatási stratégia kialakítására. Képes felismerni a keletkező konfliktusok típusát, és alkalmas kezelési módot választani. Képes helyesen diagnosztizálni, kezelni, hatásosan befolyásolni a változtatások fogadtatását, annak időbeli hullámzását. Képes alkalmazni a változásmenedzsment legfontosabb sikertényezőit, és elkerülni a kudarctényezőit. Képes részt venni reziliens, mozgékony szervezet kialakításában, a változtatási kapacitás fejlesztésében.
Attitudes
Törekszik megfelelő változtatási szereposztást kialakítani, szerepproblémákat felismerni és kezelni. A változtatások egyes szakaszaiban azok eltérő jellemzőihez, követelményeihez igazodva törekszik részt venni. Törekszik az adott körülmények között legalkalmasabb változtatási stratégia kialakítására a kívánt változás elérésére. Igyekszik felismerni a keletkező konfliktusok típusát, és alkalmas kezelési módot választani. Igyekszik időben diagnosztizálni, kezelni, hatásosan befolyásolni a változtatások fogadtatását, annak időbeli hullámzását. Törekszik a változásmenedzsment legfontosabb sikertényezőinek alkalmazására, kudarctényezőinek elkerülésére. Szükség esetén javasolja reziliensebb, mozgékonyabb szervezet kialakítását, a változtatási kapacitás fejlesztését.
Autonomy and responsibility
Önálló szerepet vállal változtatásokban, különböző szerepekben. Önállóan végez egyes feladatokat konfliktusok kezelésében. Önállóan végez egyes feladatokat változtatások fogadtatásának és időbeli hullámzásának kezelésében. Önállóan keresi a változtatási sikertényezők alkalmazásának és kudarctényezőt elkerülésének lehetőségeit. Önállón végez egyes feladatokat reziliensebb, mozgékonyabb szervezet kialakításában, a változtatási kapacitás fejlesztésében.
Oktatási módszertan
Előadások, esettanulmányok feldolgozásával illusztrálva.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Pataki B.: Változásmenedzsment (oktatási segédlet, BME GTK MVT, 2024); Pataki B.: Change management (lecture notes, BME GTK MVT, 2024)
Online források
https://edu.gtk.bme.hu
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a vizsgaidőszakban írásbeli vizsgával történik.
A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: - B. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés (vizsga) A vizsga elemei: 1. írásbeli teljesítményértékelés: a félév során érintett témakörök elméleti hátterének és gyakorlati alkalmazásának ellenőrzése.
Javítás/pótlás:
Az aktuális TVSZ szabályainak megfelelően.
Assessment methods
In-term assessments
No detailed assessments provided.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
Írásbeli vizsgaelem
írásbeli vizsga
Weight of exam elements
| Type | Weight |
|---|---|
| Írásbeli vizsgaelem | 100 % |
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
100
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 94 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 28 |
| vizsgára készülés | 94 |
| összesen | 150 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.