Subject » BMEGT20MN67
Risk and reliability
Kockázat és megbízhatóság
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Kockázat és megbízhatóság
Risk and reliability
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEGT20MN67 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | Practical grade | ||||||||||||
| Credits | 3 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Erdei János
position: adjunktus
contact:
erdei.janos@gtk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Menedzsment és Vállalkozásgazdaságtan Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A kockázat és megbízhatóság kérdésköre a műszaki-, a technológiai- és a pénzügyi menedzsmentben egyaránt kiemelt szerepet tölt be. A tárgy keretében olyan gazdasági és megbízhatósági elemzéseket mutatunk be, amelyek a gyártmányok és folyamatok tervezéséhez, valamint üzemeltetéséhez kapcsolódnak. A tantárgy oktatásának alapvető célkitűzése a menedzsment problémamegoldási folyamatait támogató legfontosabb megbízhatóságelméleti, döntéselméleti, compliance megközelítések bemutatása. Ezeken a területeken a kockázat és a megbízhatóság alapvető szerepet játszik.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
Ismeri a megbízhatóságelmélet, karbantartástervezés, Total Productive Maintenance (TPM) alapfogalmait. Érti az üzemfenntartás során felmerülő problémák megoldási módozatait. Ismeri a termékek, berendezések élettartama vizsgálatának és modellezésének alapvető matematikai mutatóit és módszereit.
Skills
A tanult elméletek és módszerek alkalmazásával tényeket és alapvető összefüggéseket tár fel, rendszerez és elemez, önálló következtetéseket, kritikai észrevételeket fogalmaz meg, döntés-előkészítő javaslatokat készít, döntéseket hoz. Alkalmazni tudja az üzemfenntartási problémák megoldásának technikáit, ezek alkalmazási feltételeire és korlátaira tekintettel. Képes termék/technológiai mutatók kiszámítására és azokból következtetések levonására.
Attitudes
Nyitott és befogadó a gazdaságtudomány és gyakorlat új eredményei iránt. Elkötelezett a szakmája iránt, ismeri és vállalja annak alapvető értékeit és normáit, törekszik azok kritikai értelmezésére és fejlesztésére. Szakmai munkája során a kíváncsiság, a tények és összefüggések megismerésének vágya hajtja.
Autonomy and responsibility
Gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza. Az elemzésekért, következtetéseiért és döntéseiért felelősséget vállal. Önálló, konstruktív és asszertív az intézményen belüli és kívüli együttműködési formákban.
Oktatási módszertan
Előadások, opcionális önállóan és csoportmunkában készített feladatok.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Kötelező irodalom a tárgyhoz készített jegyzet, a tanuláshoz felhasználandó az előadásokon bemutatott prezentációk. / Mandatory literature is the notes prepared for the subject, and the presentations presented at the lectures.; Dr. Kövesi J.: Megbízhatóságelméleti alapok. Oktatási segédanyag, 2024.; Dr. Kövesi J. (szerk): Minőség és megbízhatóság a menedzsmentben. Typotex Kiadó, Budapest, 2011
Jegyzetek
Dr. Kövesi J. – Erdei J. – Dr. Tóth Zsuzsanna Eszter: Döntéselmélet és döntésmódszertan. Oktatási segédanyag, 2024.; Dr. Benedek P. – Dr. Bognár F.: Kockázatértékelés. Oktatási segédanyag, 2024; David J. Smith: Reliability, Maintainability and Risk: Practical Methods for Engineers
Online források
https://edu.gtk.bme.hu/
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése.
A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: A tantárgy 1 zárthelyi dolgozat és kettő (a háromból) félévközi gyakorlat eredményeként teljesíthető. A félév során három gyakorlati óra lesz, ezek időpontjait a félév kezdésekor kihirdetjük illetve tantárgy honlapján közzétesszük. Ezeken az órákon gyakorlati feladatok önálló (legfeljebb kiscsoportos) megoldásával a hallgatók maximum 10-10 pontot szerezhetnek. A három gyakorlatból a tárgy teljesítéséhez a hallgató számára legkedvezőbb két gyakorlaton elért pontszámot számítjuk be. A kontaktórákon aktív részvétellel pluszpontokat kaphatnak a hallgatók (max. 20%-a az érdemjegynek), amelyeket a ZH-ból és félévközi gyakorlatokból együtt min. 50% elérését követően beszámítunk a végső jegybe.
Javítás/pótlás:
A gyakorlatok jellegükből adódóan nem pótolhatóak és javíthatók. A ZH egyszer pótolható/javítható a félév elején megadott időpontban. Több pótlási lehetőség nincs.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
Summative assessment
gyakorlat 1
2. —
Summative assessment
gyakorlat 2
3. —
Diagnostic assessment / Diagnostic placement assessment
ZH
4. —
Summative assessment
aktív részvétel
5. —
Summative assessment
összesen
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| Summative assessment | 10 % |
| Summative assessment | 10 % |
| Diagnostic assessment / Diagnostic placement assessment | 80 % |
| Summative assessment | 20 % |
| Summative assessment | 100 % |
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 24 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 66 |
| összesen | 90 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
| Faculty | Program | Curriculum | Curriculum type | Primary |
|---|---|---|---|---|
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelezően választható | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelezően választható | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelezően választható | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelezően választható | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelezően választható | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelezően választható | nem |