A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
KÖZGAZDASÁGTAN
ECONOMICS
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEGT30MS06 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | Alapszigorlat | ||||||||||||
| Credits | 3 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
DR. Ligeti Zsombor
position: egyetemi docens
contact:
ligeti.zsombor@gtk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Közgazdaságtan Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A tantárgy fő célkitűzése kettős. Egyrészt célja, hogy a hallgatókat átfogó képet kapjanak a standard közgazdasági elméletekről, melyek központi fogalma a hatékony piaci mechanizmus. Az ismétlésre kerülő mikro- és makroökonómiai fogalmak új, átfogó keretben kerülnek tárgyalásra. Másrészt a tárgy célja megismertetni a hallgatókat a standard megközelítés kritikáival, melyek részben a viselkedési közgazdaságtan területéről, részben a filozófia és etika területéről fogalmazódtak meg.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
az standard és viselkedési közgazdaságtan alapfogalmait, a komparatív statikai és dinamikai módszertant, annak eszköz tárát, továbbá az ezeket érintő problémákat, megoldási módszereket, valamint ezek alkalmazási lehetőségeit, a standard közgazdasági megközelítések kritikáit és legújabb irányzatait, a kizsákmányoló és befogadó intézményrendszerek fogalmát, egy komplex rendszerbe történő a naiv intervencionalizmus potenciális hatásait, a Fekete Hattyú fogalmát, az Extremisztán és Középszerisztán fogalmát, az emberi döntéshozatal kognitív hibáit, a balekhalászat fogalmát és módszereit, 1 a lényegtelennek tartott tényezők fogalmát.
Skills
önálló tanulás megtervezésére, megszervezésére és végzésére, megérteni és használni a téma jellemző szakirodalmát, forrásait, arra, hogy szakterületének megfelelően, szakmailag adekvát módon, szóban és írásban kommunikáljon angolul, a gyakorlati problémák felismerésére és megoldására
Attitudes
nyitott az információtechnológiai eszközök használatára, a regresszió- és idősorelemzési modellek mód-szertanának megismerésére és elfogadására, hiteles közvetítésére. együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgató társaival, folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását, nyitott a kritikai gondolkodásra.
Autonomy and responsibility
nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket, képes önállóan gyakorlati feladatokat megoldani.
Oktatási módszertan
Előadások, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Az előadások prezentációinak anyaga, ami a félév során folyamatosan fog feltöltésre kerülni. / Slideshows of the lectures which will be uploaded continuously during the semester.; Varian, H. R. (2012, 2016): Mikroökonómia középfokon. Akadémiai Kiadó, Budapest. (kijelölt fejezetek); Acemoglu, D. – Robinson, J. A. (2013): Miért buknak el nemzetek? A hatalom, a jólét és a szegénység eredete. HVG Kiadó Zrt., Budapest. (kijelölt fejezetek)
Jegyzetek
Taleb, N. N. (2012): A Fekete Hattyú, azaz a legváratlanabb hatás. Gondolat Kiadói Kör, Budapest. (kijelölt fe-jezetek); Thaler, R. H. (2016): Rendbontók. A viselkedési közgazdaságtan térnyerése. HVG Kiadó Zrt. Budapest.; Kahneman, D. (2013): Gyors és lassú gondolkodás. HVG könyvek, Budapest.
Online források
https://edu.gtk.bme.hu
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése két évközi írásbeli teljesítményértékelés alapján történik.
A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Évközi összegző teljesítményértékelések: az 8. és 13. oktatási heteken két darab zárthelyi dolgozat, egyenként 60 perc munkaidővel. A zárthelyi feleletválasztós teszt jellegű.
Javítás/pótlás:
1) Az 8. és 13. heti zárthelyik pótlása a 14. héten lehetséges. 2) A 13. heti félév végi zárthelyi pótlása a 14. héten lehetséges.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
Summative assessment
1. évközi összegző teljesítményértékelés
2. —
Summative assessment
2. évközi összegző teljesítményértékelés
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 62 |
| vizsgára készülés | 62 |
| összesen | 90 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
| Faculty | Program | Curriculum | Curriculum type | Primary |
|---|---|---|---|---|
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | pénzügy | pénzügy (2023) | kötelező | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | pénzügy | pénzügy (2023) | kötelező | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelező | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelező | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelező | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | pénzügy | pénzügy (2023) | kötelező | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | pénzügy | pénzügy (2023) | kötelező | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelező | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelező | nem |
| Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | vezetés és szervezés | vezetés és szervezés (2023) | kötelező | nem |