VÁLLALATÉRTÉKELÉS

VALUATION OF ENTERPRISES

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

—

Hatályosság vége:

—

Tantárgy neve (magyarul, angolul)

VÁLLALATÉRTÉKELÉS

VALUATION OF ENTERPRISES

Tantárgykód

BMEGT35ML07

Tantárgyjelleg

—

Képzési szint

—

Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)

Kurzustípus	elmélet	gyakorlat	laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti)	2	0	0
jelleg (kapcsolt/önálló)	—	—	—

Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa

vizsga

Tantárgy kreditértéke

Tantárgyfelelős

DR. Bethlendi András

beosztás: egyetemi docens

elérhetőség: bethlendi.andras@gtk.bme.hu

Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység

Pénzügyek Tanszék

Kar

Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar

Tantárgy weboldala

—

Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege

—

Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel

nincs

Célkitűzés

A tantárgy célja, hogy bevezetést nyújtson az üzleti értékelés alapvető megközelítéseibe és módszereibe. Be-mutatjuk az egyes módszerek legfontosabb kihívásait és korlátait is. A résztvevők megismerhetik mind a jövedelem (cash flow), mind többszörös és eszközalapú megközelítéseket. Felülvizsgálják a pénzügyi elemzés és tervezés folyamatát és szabályait, valamint a tőkeköltség becslésének szabályait. Kitérünk a speciális értékelési feladatok, valamint a diszkontráta és prémiumok alkalmazására is. A tantárgy célja, hogy a hallgatók képesek legyenek a napi értékelési feladatok megoldására a megszerzett ismeretek felhasználásával.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

A hallgató ismeri • az üzleti értékelés céljait és eszközkészletét, • a pénzügyi kimutatások elemzésének és előrejelzésének módszereit, • a tőkeköltség becslési technikákat, • a különböző értékelési feladatok egyedi kihívásait, • az üzleti értékelés folyamatát és kritikus lépéseit.

Képességek

A hallgató képes • megtervezni, megszervezni és saját maga végzi tanulmányi folyamatát, • megtalálni és áttekinteni a tárgy releváns irodalmát, • kritikus megközelítést alkalmazni és szűrni a rendelkezésre álló információkat, • a pénzügyi és értékelési modellek közötti kapcsolatok azonosítani, • elvégzni a döntéstámogatáshoz szükséges számításokat

Attitűd

A hallgató • nyitott a pénzügyi szakterület innovációinak megismerésére és adaptálására • a tanulás során működő oktatóval és hallgató társaival, • gyarapítja tudását és tájékozódik, • az azokkal kapcsolatos IT eszközök által kínált lehetőségeket.

Autonómia és felelősség

A hallgató • nyitott a jól megalapozott kritikák befogadására, • együttműködik a diáktársaival a feladatok megoldása során, • képes döntéseket hozni saját maga, • jól megalapozott ítéletek tud hozni döntései során, • jól átlátja felelősségének fontosságát, és képes megbecsülni döntéseinek következményeit.

Oktatási módszertan

Előadások, írásbeli és szóbeli kommunikáció, informatikai eszközök és technikák használata, választható felada-tok egyedül és csoportosan. A hallgatóknak az órákon magával kell vinniük és használniuk kell a Microsoft Office (2013-as vagy újabb ver-ziójú) laptopjukat.

Tanulástámogató anyagok

Tankönyvek

Koller, Tim – Goedhart, Marc – Wessels, David (2020): Valuation: Measuring and Managing the Value of Companies (Wiley Finance) 7th Edition, Wiley; Damodaran, Aswath (2012): Investment Valuation: Tools and Techniques for Determining the Value of Any Asset, 3rd Edition, Wiley; Damodaran, Aswath (2018): Dark Side of Valuation, The: Valuing Young, Distressed, and Complex Businesses: Valuing Young, Distressed, and Complex Businesses 3rd Edition, Pearson FT Press

Jegyzetek

Pratt, Shannon P. (2008): Valuing a Business: The Analysis and Appraisal of Closely Held Companies (McGraw-Hill Library of Investment and Finance), 5th Edition, McGraw-Hill Education

Online források

https://edu.gtk.bme.hu/

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Képesség típusú kompetenciák

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

nincs

Általános szabályok

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy félév végi írásbeli teljesítménymérés alapján történik írásbeli vizsga Javítás/pótlás: a TVSZ szerint

Teljesítményértékelési módszerek

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Írásbeli vizsgaelem

írásbeli vizsga

Vizsgarészek részaránya

Típus	Részarány
Írásbeli vizsgaelem	100 %

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak

Nincs megadva.

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Leírás	óra / félév
részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása	82
további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás	68
vizsgára készülés	82
összesen	150

Tantárgykövetelmények hatályossága

Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:

—

Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:

—

Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.