A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Vállalatértékelés
Valuation of Businesses
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEGT35ML70 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 3 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
DR. Bethlendi András
position: egyetemi docens
contact:
bethlendi.andras@gtk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Pénzügyek Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A tantárgy célja, hogy bevezetést nyújtson az üzleti értékelés alapvető megközelítéseibe és módszereibe. Bemutatjuk az egyes módszerek legfontosabb kihívásait és korlátait is. A résztvevők megismerhetik mind a jövedelem (cash flow), mind többszörös és eszközalapú megközelítéseket. Felülvizsgálják a pénzügyi elemzés és tervezés folyamatát és szabályait, valamint a tőkeköltség becslésének szabályait. Kitérünk a speciális értékelési feladatok, valamint a diszkontráta és prémiumok alkalmazására is. A tantárgy célja, hogy a hallgatók képesek legyenek a napi értékelési feladatok megoldására a megszerzett ismeretek felhasználásával.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
A hallgató ismeri az üzleti értékelés céljait és eszközkészletét, a pénzügyi kimutatások elemzésének és előrejelzésének módszereit, a tőkeköltség becslési technikákat, a különböző értékelési feladatok egyedi kihívásait, az üzleti értékelés folyamatát és kritikus lépéseit.
Skills
A hallgató képes megtervezni, megszervezni és saját maga végzi tanulmányi folyamatát, megtalálni és áttekinteni a tárgy releváns irodalmát, kritikus megközelítést alkalmazni és szűrni a rendelkezésre álló információkat, a pénzügyi és értékelési modellek közötti kapcsolatok azonosítani, elvégzni a döntéstámogatáshoz szükséges számításokat.
Attitudes
A hallgató nyitott a pénzügyi szakterület innovációinak megismerésére és adaptálására, a tanulás során működő oktatóval és hallgató társaival, gyarapítja tudását és tájékozódik, és hasznosítja az IT eszközök által kínált lehetőségeket.
Autonomy and responsibility
A hallgató nyitott a jól megalapozott kritikák befogadására, együttműködik a diáktársaival a feladatok megoldása során, képes döntéseket hozni saját maga, jól megalapozott ítéletek tud hozni döntései során, jól átlátja felelősségének fontosságát, és képes megbecsülni döntéseinek következményeit.
Oktatási módszertan
Előadások, írásbeli és szóbeli kommunikáció, informatikai eszközök és technikák használata, választható feladatok egyedül és csoportosan.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Koller, Tim – Goedhart, Marc – Wessels, David (2020): Valuation: Measuring and Managing the Value of Companies (Wiley Finance) 7th Edition, Wiley; Pratt, Shannon P. (2008): Valuing a Business: The Analysis and Appraisal of Closely Held Companies (McGraw-Hill Library of Investment and Finance), 5th Edition, McGraw-Hill Education; Damodaran, Aswath (2012): Investment Valuation: Tools and Techniques for Determining the Value of Any Asset, 3rd Edition, Wiley
Jegyzetek
Damodaran, Aswath (2018): Dark Side of Valuation, The: Valuing Young, Distressed, and Complex Businesses: Valuing Young, Distressed, and Complex Businesses 3rd Edition, Pearson FT Press
Online források
https://edu.gtk.bme.hu
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy félév végi írásbeli teljesítménymérés alapján történik.
írásbeli vizsga
Javítás/pótlás:
a TVSZ szerint
Assessment methods
In-term assessments
No detailed assessments provided.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
Written exam component
írásbeli vizsga
Weight of exam elements
| Type | Weight |
|---|---|
| Written exam component | 100 % |
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 81 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 9 |
| vizsgára készülés | 81 |
| összesen | 90 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.