A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Kommunikáció
Communication
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEGT43MS06 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Credits | 2 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Dr. S. Nagy Katalin
position: egyetemi tanár
|
||||||||||||
| Responsible department |
Szociológia és Kommunikáció Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
Programme
- Kommunikációelméleti keret
- Kép és látás
- Kép, társadalom és kultúra
- A képi reprezentáció szerepe a társadalmi kommunikációban
- A fotográfiai reprezentáció szerepe a társadalmi kommunikációban
- Kommunikáció térben és térrel, a térhasználat szerepe a társadalmi kommunikációban
- Vizuális környezet és jelentés
- A design szerepe a társadalmi kommunikációban
- Képek és tárgyak mint műalkotások a társadalmi kommunikációban
A kurzus célja, hogy áttekintést adjon a képi ábrázolásról, valamint a tér- és tárgyhasználat kommunikatív aspektusairól a társadalmi kommunikáció kontextusában. A félév során először a képi reprezentáció természetével foglalkozunk, megvizsgáljuk a grafikai, fotográfiai, elektronikus stb. képek észlelésének és megértésének percepciós, kognitív és társadalmi-kulturális hátterét, valamint a grafikai és fotográfiai reprezentáció legfontosabb jellemzőit, a társadalmi kommunikációban betöltött fontosabb szerepeit. A kurzus második felében egyrészt a tér- és tárgyhasználat kommunikatív, a társas kapcsolatokat meghatározó és alakító szerepéről lesz szó, másrészt a vizuális művészetek társadalmi összefüggéseivel kapcsolatban veszünk szemügyre néhány alapvető kommunikációelméleti kérdést.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
No learning outcomes recorded.
Skills
No learning outcomes recorded.
Attitudes
No learning outcomes recorded.
Autonomy and responsibility
No learning outcomes recorded.
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Not provided.
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelését a félévközi zárthelyi dolgozatok sikeres abszolválása képezi.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Részteljesítmény-értékelés: Mindegyik zh-ból min. 7-7 pont szükséges (20-20 pont a maximum). 2. 2) A tárgy végső jegyét a három zárthelyi során szerzett pontok összege alapján számoljuk ki. Ha bármelyik zárthelyi végeredménye elégtelen, a végső jegy is elégtelen. 3. 3) A zárthelyi dolgozatok értékelésekor a definíciós, kifejtős kérdésekre adott válaszok rövid, értelmező kifejtése a fontos.
Javítás/pótlás:
A javítás és pótlás rendjét mindig a hatályos TVSZ szabályozza.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
Summative assessment
1. összegző tanulmányi teljesítményértékelés
2. —
Summative assessment
2. összegző tanulmányi teljesítményértékelés
3. —
Summative assessment
3. összegző tanulmányi teljesítményértékelés
4. —
Summative assessment
összesen
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| Summative assessment | 33 % |
| Summative assessment | 33 % |
| Summative assessment | 33 % |
| Summative assessment | 100 % |
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| felkészülés a gyakorlatokra | 2 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 30 |
| összesen | 60 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
| Faculty | Program | Curriculum | Curriculum type | Primary |
|---|---|---|---|---|
| Default Faculty | környezetmérnöki | Környezetmérnöki mesterképzési szak tanterve | kötelező | nem |
| Default Faculty | Default Program | Default Curriculum | — | nem |