A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
DIPLOMAMUNKA
THESIS WRITING
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEGT52MN37 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | Alapszigorlat | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 20 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Juhász Márta
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség:
juhasz.marta@gtk.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Ergonómia és Pszichológia Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A kurzus célja a hallgató önálló kutatási munkájának támogatása, melynek eredményeként bizonyítja a képzés során elsajátított elméleti és módszertani tudásának írott, tudományos műben való megjelenítés képességét.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Ismeri az alapvető, pszichológiai kutatási eszközöket, a pszichológia tárgyú kutatás megtervezésének és kivitelezésének lépéseit. Ismeri a tudományos művek formai és tartalmi kritériumait.
Képességek
Képes önálló kérdésfelvetés megfogalmazására, önálló kutatás megtervezésére és kivitelezésére. Képes írásban igényes és hiteles tudományos művet létre hozni.
Attitűd
Nyitott a pszichológiai szakterületéhez kapcsolódó módszertani tudás bővítésére. Nyitott és motivált a megszerzett tudás alkalmazására. Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgató társaival. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára.
Autonómia és felelősség
Elvárja és hasznosítja az új ismereteket. Aktívan részt vesz az ismeretelsajátítás folyamatában. Felelősen és önállóan old meg egyéni és csoportos kutatási feladatokat. Csoportmunka során együttműködik hallgatótársaival.
Oktatási módszertan
Konzultációk és prezentációk, IT eszközök és technikák használata, önállóan készített feladat.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Szokolszky Á. (2004) Kutatómunka a pszichológiában. 1-2-3. fejezetek (19-190.old); Babbie, E. (2003) A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. 19. fejezet (Használati utasítás a társadalomkutatáshoz); V. Booth, Communicating in Science: Writing a Scientific Paper and Speaking at Scientific Meetings, 2nd Edition, Cambridge University Press, Cambridge, 1993.
Jegyzetek
M. Davis, Scientific Papers and Presentations, Academic Press, San Diego, 1996.
Online források
https://edu.gtk.bme.hu/; http://edu.gtk.bme.hu/; https://edu.gtk.bme.hu
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése két évközi teljesítménymérés alapján történik.
A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Részteljesítmény értékelés: 1. szóbeli prezentáció 2. Részteljesítmény értékelés: 2. szóbeli prezentáció 3. Félév közben 3 kötelező, egyéni konzultáció. 4. Részteljesítmény értékelés: a diplomamunka elméleti részének határidőre való leadása
Javítás/pótlás:
1) Az írásban leadandó feladat – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a pótlási időszak utolsó napján 16:00 óráig adható be vagy elektronikus formában 23:59-ig küldhető meg.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
1. —
összegző (szummatív) értékelés
részteljesítmény értékelés (prezentáció)
2. —
összegző (szummatív) értékelés
részteljesítmény értékelés (prezentáció)
3. —
összegző (szummatív) értékelés
részteljesítmény értékelés (diploma elmélet)
4. —
összegző (szummatív) értékelés
összesen
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
| Típus | Részarány |
|---|---|
| összegző (szummatív) értékelés | 25 % |
| összegző (szummatív) értékelés | 25 % |
| összegző (szummatív) értékelés | 50 % |
| összegző (szummatív) értékelés | 100 % |
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.