Tantárgy » BMEGT63AESS
English for Economic and Social Sciences - B2
English for Economic and Social Sciences - B2
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
English for Economic and Social Sciences - B2
English for Economic and Social Sciences - B2
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEGT63AESS | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 3 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Fischer Márta
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség:
fischer.marta@gtk.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Angol Nyelvi Csoport
|
||||||||||||
| Kar | Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A tantárgy célja a tanuláshoz és a munkához kapcsolódó nyelvhasználati jellegzetességek tudatosítása. Egyrészt felkészíti a hallgatókat a tudományos prózaírás (szakdolgozatok, beadandó írásművek, tudományos cikkek) leg-fontosabb sajátosságaira, másrészt megismerteti a hallgatókat a gazdasági és az üzleti élet jellegzetes műfajaival (pl. memo, jelentés), nyelvhasználati jellemzőivel. Középpontban az írásbeli kommunikáció fejlesztése áll
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
ismeri az angolszász írásbeli retorika alapvetéseit, ismeri a következő szövegfajták nyelvi sajátosságait: tudományos dolgozat, összefoglaló, üzleti jelentés, üzleti levelek, érti a fenti szövegfajták felépítését, szerkesztési sajátosságait, meg tudja különböztetni az írásbeli formális (tudományos) és a mindennapi nyelvhasználati jellemzőket mind a szókincs, mind a nyelvtan területén.
Képességek
el tudja kerülni a plagizálás csapdáit, képes filológiailag pontos bibliográfia és hivatkozások készítésére, alkalmazza a különböző online hivatkozáskezelő segédeszközöket és online gyűjteményeket (pl. Zotero, MyBib, Academic Phrasebank), képes grafikonok, táblázatok, statisztikák elemzésére.
Attitűd
elfogadja az angolszász írásbeli retorikai hagyományokat, nyitott a legújabb online segédeszközök használatára, belátja a társak kritikájának szerepét saját írásműveinek létrehozásában, törekszik igényes, filológiailag és nyelvileg pontos írásművek létrehozására, elkötelezett az egyes műfaji követelmények változásainak nyomon követésében.
Autonómia és felelősség
önállóan végzi az egyes írásfeladatok és a velük kapcsolatos problémák végiggondolását, együttműködik hallgatótársaival az egyes írásbeli feladatok megoldásában, felelősséget vállal írásbeli kommunikációjának önálló továbbfejlesztésért.
Oktatási módszertan
Frontális előadás a hallgatók aktivizálásával, kvízek, versenyek beiktatásával; IT eszközök és technikák használata
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Presentations, writing center websites, online tools, specific literature
Online források
https://edu.gtk.bme.hu
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
Általános szabályok
A tanulási eredmények értékelése két évközi írásbeli teljesítménymérés alapján történik. A tantárgy tudás és képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelési módja két zárthelyi dolgozat formájában; a dolgozatok alapvetően a megszerzett ismeretek alkalmazására fókuszálnak.
Javítás/pótlás:
TVSZ szerint
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Leírás | óra / félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| felkészülés a gyakorlatokra | 14 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 30 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 18 |
| összesen | 90 |
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.