Subject » BMETE90AX52
Mathematics A3 for Environment Engineers
Matematika A3 környezetmérnököknek
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Matematika A3 környezetmérnököknek
Mathematics A3 for Environment Engineers
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMETE90AX52 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 2 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
DR. Karátson János
position: egyetemi tanár
contact:
karatson.janos@ttk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Matematika Intézet
|
||||||||||||
| Faculty | Természettudományi Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | BMETE90AX17 (Matematika A2c) | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
Ismeri azokat a matematikai fogalmakat, amelyek a mérnöki munka számára a legfontosabbak.
Skills
Átlátja a matematikai módszerek és a mérnöki számítógépes gyakorlat közötti összefüggéseket.
Attitudes
Ismeri a matematikai modellalkotás fogalmi tisztasága és a mérnöki intuíció közötti kapcsolatok fontosságát
Autonomy and responsibility
Érti a problémák kreatív kezelésének jelentőségét
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Not provided.
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
Követelmények:
Szorgalmi időszakban: ZH-k megírása min. 40%-os eredménnyel
Vizsgaidőszakban: írásbeli vizsga.
Osztályzat kialakítása: max 50 pont a zh-k eredménye, max 30 pont a vizsgaeredmény.
Pótlási lehetőségek:
TVSZ szerint
Konzultációk:
Fogadóórákon, emailben.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
Diagnostic assessment / Diagnostic placement assessment
ZH-k megírása min. 40%-os eredménnyel
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| Diagnostic assessment / Diagnostic placement assessment | 40 % |
Exam-period assessments
Written exam component
írásbeli és/vagy szóbeli vizsga; osztályzat kialakítása: max50% zh-k eredménye, min 50% vizsga eredmény.
Weight of exam elements
| Type | Weight |
|---|---|
| Written exam component | 50 % |
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 10 |
| vizsgára készülés | 22 |
| összesen | 60 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
| Faculty | Program | Curriculum | Curriculum type | Primary |
|---|---|---|---|---|
| Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar | környezetmérnöki | Környezetmérnöki alapképzési szak tanterve | kötelező | nem |
| Default Faculty | környezetmérnöki | Környezetmérnöki mesterképzési szak tanterve | elágazó | nem |