Introduction to Nanotechnology

Elsajátítja a vegyészmérnöki szakma számára is fontos kolloidkémia és nanokémia elméleti és gyakorlati vonatkozású ismereteit. Ismeri a vegyiparban és a kémiai technológiákban alkalmazott és előállított fontosabb nanoanyagok tulajdonságait, alkalmazási területeit. Ismeri a nanoanyagok és nanotechnológiai eljárások kifejlesztésének lehetőségeit, jellemző módszereit. Az oktatott tárgyban közölt ismeretek hozzájárulnak fenti ismeretek elsajátításához. Méréselméleti, méréstechnikai, analitikai és anyagvizsgálati ismeretekkel rendelkezik olyan kolloidkémiai és nanokémiai területeken, amelyek szorosan kapcsolódnak a kémiai technológiákhoz. Ismeri a nanotechnológiai fejlesztések új kihívásait és legmodernebb eredményeit, azok megközelítéseit. A tárgykörben szerzett ismeretei ehhez hozzájárulnak. A tárgykörben szerzett ismeretei ehhez hozzájárulnak. Ismeri a nanotechnológiai eljárások és technológiák kutatásához szükséges alapvető analitikai és szerkezetvizsgálati módszereket. Ez alapvető elvárás.

Kolloidkémiai és nanokémiai ismereteit alkotóan képes alkalmazni a vegyészmérnöki szakterületen adódó feladatok megoldása során. A kémiához és kémiai technológiához kapcsolódó nanokémiai és kolloidkémiai területeken képes a fentiekre. A tárgykörben szerzett ismeretei ehhez hozzájárálulnak. A nanotechnológiai fejlődésével kapcsolatos ismeretek dinamikus fejlődését megismerve késztetést érez új, korszerű és innovatív eljárások alkalmazására. A tárgykörben elsajátított ismeretei hozzájárulnak fentiek teljesüléséhez mérések elvégzéséhez, értékeléséhez, valamint a fejlesztés részfeladatainak elvégzéséhez. A tárgykörben elsajátított ismeretei hozzájárulnak a fenti feladatok megoldásához. A számonkérési folyamat inspirálja a hallgatót a csoportmunkára. A számonkérési folyamat inspirálja a hallgatót a problémakezelésre és összetett feladatok rugalmas megoldására, továbbá az élethosszig tartó tanulásra. A tárgykörben elsajátított ismeretei hozzájárulnak a fenti feladatok megoldásához.

A tárgykörben elsajátított ismeretei példáján fontosnak tartja a fenntarthatósági, környezetvédelmi és energiahatékonyság szempontjainak érvényesítését az új eljárások bevezetésében. Elvárás a feladatok magas szinten történő megvalósítása. A számonkérési folyamat inspirálja a hallgatót, mind az önálló, mind a csoportmunkára. A tárgykörben elsajátított ismeretei alapján késztetést érez, hogy új kutatási, fejlesztési és innovációs célokat tűzzön ki munkája során, és hogy új ismeretekkel gyarapítsa szakterületét. A nanotechnológiai ismeretek dinamikus fejlődését megismerve késztetést érez, hogy folyamatosan tovább képezze magát. Ez elvárás a tárgy eredményes elsajátítása során. Ez elvárás a tárgy eredményes elsajátítása során. Az előadások során folytatott diszkussziók elősegítik ennek kialakulását.

Ez elvárás a hallgató felé. A tárgy ismeretanyaga mintegy megalapozza ezt az elvárást. A szóban forgó tárgy elsajátítása során felismeri a különböző szakemberekkel folytatott eszmecserék fontosságát a döntések kialakítása során. Elvárás, hogy az előadásokon olyan kérdéseket tegyen fel oktatójának, melynek megválaszolása társai tudását is gyarapítja.