K-INFO
HU
EN
Login
Subject » BMEVEFAM405
Older versions Download TAD (PDF)

Quality systems and quality assurance

Minőségügy és minőségbiztosítás
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
—
Subject name (Hungarian, English)
Minőségügy és minőségbiztosítás
Quality systems and quality assurance
Subject code BMEVEFAM405
Subject type —
Training Level —
Course types and hours (weekly/semester)
Course type lecture tutorial laboratory
hours (weekly) 3 0 0
type (linked/independent) — — —
Assessment type vizsga
Credits 3
Subject coordinator
Polyák Péter
Responsible department
Fizikai Kémia és Anyagtudományi Tanszék
https://www.ch.bme.hu/
Faculty Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar
Subject website —
Primary curriculum type —
Direct prerequisites – Strong prerequisite none
Direct prerequisites – Weak prerequisite none
Direct prerequisites – Parallel prerequisite none
Direct prerequisites – Milestone prerequisite none
Direct prerequisites – Exclusion none

Objectives

Programme

Introduction

General quality information. Legal regulation of quality. Basic terms related to quality. Quality eras. (3 lessons)

 

Quality inspection, quality assurance, quality management 

From quality inspection to quality systems. Quality and environment management systems and the related international, European and national standards. TQM activities and EFQM excellence model. (3 lessons)

 

Quality development. Failure prevention (FMEA, QFD, etc.) and problem solving (brainstorming, Delphi, etc.) techniques. (3 lessons)

 

The role of associates and the environment in the area of quality, with special regard to the 5 S method. Overview of other methods used in quality development (Pareto analysis, Ishikawa diagram, benchmarking, etc.). Other practical quality management systems (GMP, GLP, HACCP, QS 9000, etc.). (3 lessons)

 

The European Union

Structure of the European Union. Operation of areas regulated by law and by the market. Approximation of European guidelines. (3 lessons)

 

Product liability and consumer protection. (3 lessons)

 

Accreditation, testing and certification

 Importance of laboratory accreditation. Role of international round-robin tests. .            Conformity evaluation methods. CE marking. (3 lessons)

 

Conformity of test methods and required values. Examples of testing and certification in the textile and apparel industry. (3 lessons)

 

International qualification tests. Role of trademarks in consumer protection. (3 lessons)

 

R&D and innovation in the European Union

 

Concept and importance of R&D and innovation in the light of quality assurance. EU framework programs and Leonardo da Vinci projects. (3 lessons)

 

Introduction of the results of completed R&D programs. Interactive training by using the computer and the internet. (3 lessons)

 

Summary:

 

Overview. Comprehensive analysis of quality and innovation on the basis of what has been learnt. (3 lessons)

 

Visit to an accredited laboratory at a notified institution, and processing of the related practical questions. (2x3 lessons)

The purpose of teaching this subject is to provide an overall view of quality-related knowledge and the practical aspects of quality in the light of the practice of the European Union. Students will be introduced to the major components and means of quality management, quality control and quality inspection. Quality inspection tests, the role of accreditation and certification as well as the steps taken until now in the area of EU law approximation will be discussed in detail with special regard to product liability and consumer protection requirements. Students will be acquainted with the R&D framework programs of the European Union, and their impact on the quality of products and services.

Learning outcomes

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Knowledge
Ismeretekkel rendelkezik a minőségellenőrzéstől a minőségügyi rendszerekig, minőség- és környezetirányítási rendszerekről és azok nemzetközi, európai és nemzeti szabványairól. Ismeri A TQM tevékenység és az EFQM kiválósági modell. Ismeri a minőség fejlesztésének módszereit, mind hibamegelőzési (FMEA, QFD stb.), mind probléma-megoldó (brainstorming, Delphi stb.) technikákat. Ismeri a gyakorlatban használatos minőségirányítási rendszereket.
Skills
Képes a műanyagipari folyamatokat a legmodernebb minőségbiztosítási és minőségirányítási módszerek és technikák szerint vezetni, rögzíteni és dokumentálni.
Attitudes
Ismeri és fontosnak tartja a műanyagipari termelés során a minőségirányítási és minőségbiztosítási elvek betartását, és tudja ennek jelentőségét az üzemszerű (hibamentes) termelésben.
Autonomy and responsibility
Munkahelyi döntései során figyelembe veszi a TQM és az EFQM kiválósági modellt, valamint a következő hibamegelőzési modelleket: FMEA, QFD, és ezek eredményeinek értelmezésével képes érdemben javítani a hibamentes termelékenységet.

Oktatási módszertan

Lecture

Tanulástámogató anyagok

Online források
−     Lecture notes handed out in every class; −     Juran, J.M.: Quality Control Handbook, New York, 1988.; −     Pataki, P.: Quality Control in the Textile Industry, Study-Book, TU Budapest, 1994.; −     71/307/EEC Directive on  textile name; −     72/276/EEC Directive on certain methods for the quantitative analysis of binary textile fibre mixtures; −     73/44/EEC Directive on certain methods for the quantitative analysis of  ternary fibre mixtures

Recommended preliminary knowledge for completing the subject

Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
Requirements: a.       In the semester: Attending the lectures during term-time (recommended but not mandatory) b.       In the examination period: oral examination Re-takes: repeated exam Consultations: Questions in class.
Assessment methods
In-term assessments

No detailed assessments provided.

Weight of in-term assessments

No weights provided.

Exam-period assessments

No detailed assessments provided.

Weight of exam elements

No weights provided.

Grade calculation

No grade thresholds provided.

Attendance requirements

No attendance requirements provided.

Rules for retake and resubmission

Not provided.

Short description

Not provided.

Detailed description
Dr. Pál Pataki
Recommended courses
attending the lectures and approximately 50 hours of individual work pro semester.
Workload to complete the subject

No workload breakdown provided.

Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
Faculty Program Curriculum Curriculum type Primary
Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar műanyag- és száltechnológiai mérnöki Műanyag- és száltechnológiai mérnöki mesterképzési szak tanterve kötelező nem
Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar műanyag- és száltechnológiai mérnöki Műanyag- és száltechnológiai mérnöki mesterképzési szak tanterve kötelező nem
Default Faculty Default Program Default Curriculum — nem