A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Biofizika
Biophysics
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVEFAM411 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 3 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Gyarmati Benjámin Sándor
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség:
gyarmati.benjamin@vbk.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Fizikai Kémia és Anyagtudományi Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | https://teams.microsoft.com | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
Tantárgyprogram
- A biofizika definíció, főbb területei, módszerei.
- Önszerveződés biológiai rendszerekben, kolloidális jelenségek.
- Membránok szerkezete, összetétel-szerkezet kapcsolat.
- Képalkotó módszerek elméleti háttere, alkalmazási lehetőségei és korlátai.
- Szerkezet-biológiai funkció összefüggések biológiai rendszerekben, molekuláris és kolloidális szinten.
- Biológiai makromolekulás kölcsönhatások feltérképezése modern szerkezetvizsgálati módszerekkel.
- Biológiai rendszerekben fellépő molekuláris kölcsönhatások jellemzési módszerei.
- Transzportfolyamatok sejtekben, jelátvitel, az ingerület átvitel alapjai.
- Érzékszervek fizikája.
Az előadás célja, hogy áttekintést adjon a biofizika területeiről, a különféle diszciplinák (kémia, biológia, fizika) átfedéseiről, és megmutassa a fizika, fizikai kémia és kolloidika törvényszerűségeinek érvényesülését és alkalmazhatóságát biologiai rendszerekben. A biológiai rendszerekben bekövetkező önrendeződési folyamatok lényegi részét képezik az előadásnak, ezen keresztül ismertetjük a membránok szerkezet-tulajdonság összefüggéseit, ezt követően a membránokon keresztüli transzportfolyamatok, különös tekintettel az iontranszport, idegrendszeri folyamatok alapjait. Részletesen tárgyaljuk a biológiai makromolekulák kölcsönhatásának jellemzésére szolgáló módszereket (ITC, FRET, stb.) és kapcsolódó mérési elrendezéseket, kitéve a modern képalkotási technikákra (hangsúlyosan a fluoreszcens mikroszkópiára épülő technikákra).
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Ismeri a biológiai rendszerekben lejátszódó önszerveződési folyamatokat, ezek szerepét a biológiai funkciók ellátásában, ismeri az alapvető szerkezet-tulajdonságok összefüggéseket biológiai rendszerek kolloidális mérettartományában. Ismeri a sejtekben előforduló jelátviteli és transzportfolyamatok mechanizmusának alapjait, részletes ismeretekkel rendelkezik az ingerület átvitel biofizikai alapjaival és azok mérési módszereivel. Ismeri a biológiai rendszerek molekuláris és kolloidális mérettartományú feltérképezésére alkalmas analitikai technikákat, ismeri azok alkalmazási határait és korlátait, különös tekintettel a képalkotó technikákra és a felületi kölcsönhatások vizsgálatára alkalmas módszerekre (SPR, QCM).
Képességek
Képes a sejtekben előforduló makromolekulás szerkezetek jellemzésére alkalmas módszerekkel kapcsolatos új metodikák elsajátítására, az ezekkel elért eredmények kiértékelésére és szükség esetén javaslatot tesz ezek továbbfejlesztésére. Alkalmas molekuláris biológiai, biofizikai területen képes kutatói csoportban való munkára, együttműködésre rokon területeken dolgozó szakemberekkel. Képes az általa ismert, biofizikai módszerekhez kapcsolódóan az általa végzett kiértékelések kritikus felülvizsgálatára rokon területen dolgozó szakemberekkel együttműködve.
Attitűd
Törekszik a biofizikai módszerek aktuális eredményeinek követésére, a kifejlesztett új módszerek, kiértékelési eljárások megismerésére és azok beépítésére a napi munkájába. Elkötelezett abban, hogy a biofizikai problémákat a lehető legalkalmasabb módszerekkel, hatékonyan és kellő körültekintéssel oldja meg. Problémamegoldása során törekszik arra, hogy az általa ismert módszereket kreatívan, a lehető leghatékonyabb módon alkalmazza, és erre motiválja rokon területen dolgozó munkatársait is. Törekszik arra, hogy eredményeit a megfelelő módszerekkel, jól alátámasztott kísérleti eredményekre alapozva érje el.
Autonómia és felelősség
Munkája során a felmerülő problémákat proaktív módon, megfelelő módszereket javasolva oldja meg, az elért eredmények megfelelő alátámasztottságáért vállalja a felelősséget. Igényli, hogy folyamatosan visszajelzést kapjon problémamegoldó képessége hatékonyságáról és eredményei megbízhatóságáról, valamint a vezetői szintről és a vele együtt dolgozó munkatársaitól kapott javaslatokat konstruktívan kezeli, és megfelelő módon beépíti munkájába.
Oktatási módszertan
előadás
Tanulástámogató anyagok
Online források
A hálózaton elektronikus formában hozzáférhető előadás anyagok;
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
A tárgy megértéshez fontos az alapvető fizikai mennyiségek ismerete, különösen elektromosság területén (feszültség, potenciál, áram, töltés, stb.). Néhány alapvető termodinamikai alapvető összefüggés (főtételek, szabadentalpia fogalma), kolloidikai jelenség (micellaképződés, adhézió) ismerete is fontos a tárgy megértéséhez.
Általános szabályok
Követelmények:
3 zárthelyi teljesítése; megajánlott jegy szerezhető, mely szóbeli vizsgán javítható a vizsgaidőszakban
Pótlási lehetőségek:
a 3 zárthelyi közül 2 javítható/pótolható
Konzultációk:
az órák után, illetve az oktatóval előzetesen egyeztetett időpontban
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Dr. Liliom Károly (SE) és Dr. Gyarmati Benjámin Sándor (BME VBK FKAT)
Ajánlott tantárgyak
Dr. Gyarmati Benjámin Sándor, Fizikai Kémia és Anyagtudományi Tanszék
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
| Kar | Képzés | Tanterv | Mintatantervi jelleg | Elsődleges |
|---|---|---|---|---|
| Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar | biomérnöki | Biomérnöki mesterképzési szak tanterve | kötelező | nem |
| Default Faculty | Default Program | Default Curriculum | — | nem |