K-INFO
HU
EN
Belépés

Nemkonvencionális anyagok

Nonconventional Materials
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Nemkonvencionális anyagok
Nonconventional Materials
Tantárgykód BMEVEFKA707
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 2 0 2
jelleg (kapcsolt/önálló) kapcsolt
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa félévközi érdemjegy
Tantárgy kreditértéke 5
Tantárgyfelelős
DR. Szilágyi András Ferenc
beosztás: egyetemi docens
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Fizikai Kémia és Anyagtudományi Tanszék
Kar Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar
Tantárgy weboldala http://oktatas.ch.bme.hu/oktatas/konyvek/fizkem/nemkonvencionalis%20anyagok_BSc/
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

ELŐADÁS:

 

1. Az anyagtudomány fejlődésének áttekintése:

Hogyan jutott el az ember a kőbaltától a multifunkcionális anyagokig. Mik azok a nemkonvencionális anyagok? Miként tette lehetővé szerkezet és az anyagok tulajdonságai közötti kapcsolat felismerése az anyagtudomány fejlődését.

 

2. Nemkonvencionális kemény anyagok:

Fémhabok. Alakmemória: emlékező fémek és műanyagok. Az effektus kiváltása különböző környezeti hatásokkal és magyarázatuk. Az alakmemóriával rendelkező anyagok előállítása és felhasználása. Speciális műszaki kerámiák: elektrostrikció és magnetostrikció jelensége.

 

3. Komplex folyadékok:

Olyan folyadék halmazállapotú anyagok, amelyek egyenletes eloszlású nano- vagy mikrométeres részecskéket tartalmaznak. A kolloid mérettartományba eső részecskék speciális elektromos vagy mágneses tulajdonságokkal rendelkeznek és azt a látszatot keltik, mintha a folyadék mutatna elektromos vagy mágneses tulajdonságokat. A komplex folyadékok előállítása, a tulajdonságaik vizsgálata, felhasználásuk.

 

4. Lágy anyagok, polimer gélek:

Nincs még egy olyan anyagi rendszer, amely ily sokféle környezeti hatásra reagálna. A gélek, mint anyagi rendszerek. A polimer gélek egyensúlyi duzzadásfoka. A gélkollapszus jelensége. Az egyensúlyi duzzadásfok változása különböző környezeti hatásokra. A gélek előállítása és tulajdonságaik vizsgálata.

 

5. A polimer gélek felhasználása:

A polimer gélek felhasználása igen széles spektrumot ölel fel. Orvosi, orvos-biológiai és robottechnikai alkalmazások: mesterséges szervek, műizom. Szabályozott hatóanyag-leadó rendszerek. Mesterséges szövetek előállítása. A polimer gélek, mint szenzorok és aktuátorok.

 

6. Önszerveződő anyagok:

Az önszerveződés, mint általános természeti jelenség. Az önszerveződésre képes molekulák fontosabb képviselői. Önszerveződéssel keletkező filmek és bevonatok. LBL-technikák (“layer-by-layer”, rétegenkénti építkezés). Langmuir- és Langmuir-Blodgett-filmek. Szupramolekulás halmazok oldatokban.

 

7. Funkcionális nanorészecskék és bevonatok:

Előállításuk nedves kolloidkémiai eljárásokkal. Nanorészecskék és nanorészecskés filmek, nanolitográfia. Anyagi minőség és szerkezet. Szol-gél technikák. Anorganikus-organikus (hibrid) bevonatok. A bevonatok jellemzésének optikai módszerei: optikai spektroszkópia, pásztázó szögű reflektometria, ellipszometria.

 

 

8. Nanostrukturált bevonatok tulajdonságai és alkalmazásai:

Morfológia és vízlepergető tulajdonság: szuperhidrofobitás. Fénykibocsátó és fotovoltaikus tulajdonságok: LED, OLED, új generációs napelemek. Elektrokromizmus. Antireflexiós és fotonikus tulajdonságok. Öngyógyító („self-healing”), öntisztító („self-cleaning”), fotokatalitikus és antibakteriális bevonatok.

 

9. Reszponzív felületek, bevonatok és diszperziók:

Fény által kiváltott reverzibilis nedvesedési jelenségek. Külső hatásra (pH, hőmérséklet, redox-potenciál) bekövetkező (ható)anyag leadás nanorészecskéken és makroszkopikus felületeken kialakított bevonatokon keresztül. Külső hatásra (fény, pH, hőmérséklet) bekövetkező állapotváltozások kolloid diszperziókban. Alkalmazások.

 

10. Pórusos nemkonvencionális anyagok:

A pórusos nemkonvencionális anyagok csoportosítása és jellemzése (merev és rugalmas pórusok, független és összefüggő porozitás, egynemű és heterogén összetételű anyagok, lehetséges alkalmazások)

Jellemzési módszerek: felületmérési és pórusméreteloszlási módszerek összehasonlító elemzése, korlátok és komplementaritás (mikroszkópiás módszerek, adszorpció, szórási módszerek, higanyporozimetria, átfolyási idő, stb.)

 

11. Szerves és szervetlen aerogélek

Előállítás, a porozitáshoz társuló új tulajdonságok (piezoelektromosság, hőszigetelés és vezetőképesség, stb.), alkalmazások.

 

12. Rendezett porozitású anyagok:

 (MCM, zeolitok, nanocsövek: szén, nemesfém, bórtartalmú, stb.): szintézis, jellemzők, a porozitáshoz társuló új tulajdonságok, alkalmazások

 

13. Pórusos polimerek (fémorganikus rendszerek: MOF):

Több vegyértékű fémionok és szerves ligandumok 2-3 dimenziós önszerveződő pórusos rendszere. A porozitáshoz társítható új tulajdonságok (rugalmas porozitás, mágnesesség), alkalmazások 

 

 

LABORATÓRIUMI GYAKORLAT:

Laboratóriumi gyakorlat (6x4óra)

 

A laboratórium vezetője a laboratóriumi gyakorlatok tárgyköréből a tematikában felsorolt gyakorlatok közül 6 elvégzését jelöli ki a félév első laboratóriumi gyakorlatán.

 

1. Mágneses folyadékok előállítása

A gyakorlat során csapadékképződéssel járó reakcióval mágneses részecskék előállítása és stabilizálása történik folyadék fázisban.

 

2. Mágneses kompozitok előállítása és mechanikai tulajdonságainak vizsgálata.

A gyakorlat során anozitrop mechanikai tulajdonságokkal rendelkező polimer gél kompozit előállítása történik. A feszültség-deformáció függvények felvétele, a kompozit rugalmassági moduluszának meghatározása.

 

3. Elektroreológiai folyadékok előállítása és vizsgálata

A hallgatók megadott recept alapján elektroreológiai folyadékot állítanak elő. Inhomogén térben tanulmányozzák a részecskék elmozdulását. Homogén teret alkalmazva a láncszerű aggregátumok kialakulását optikai mikroszkóppal tanulmányozzák.

 

4. Emlékező fémek tanulmányozása

Az alakmemóriával rendelkező anyagok az intelligens anyagok nagy, önálló csoportját alkotják. A gyakorlat során nikkel-titán emlékező fém alakjának, deformációjának és terhelhetőségének hőmérsékletfüggését tanulmányozzuk.

 

5. Vékony, reszponzív bevonat előállítása

A hallgatók megadott recept alapján cink- vagy titán-dioxid alapú vékony bevonatokat állítanak elő transzparens hordozón szol-gél eljárással. A bevonatot a gyakorlatvezető által megadott hőmérsékleten és ideig kondicionálják, majd optikai spektroszkópiai módszerrel tanulmányozzák a bevonatom fényáteresztését. A preparátumokat azután sötétben tárolják.

 

6. Reszponzív bevonat nedvesedés vizsgálata, peremszög mérés

A hallgatók a korábban előállított és sötétben tárolt, félvezető anyagú bevonatok nedvesedési tulajdonságát víz peremszög méréssel jellemzik. Ezután a bevonatokat a mérésvezető által megadott ideig UV-sugárzásnak teszik ki, majd ismét meghatározzák a felületek nedvesíthetőségét. Tapasztalataikat összefoglalják és értelmezik.

 

7. Pórusméreteloszlás meghatározása

A gyakorlat során mezopórusos anyag pórusméret-eloszlását vizsgáljuk alacsony hőmérsékletű nitrogéngőz adszorpcióval.

 

8. Vízgőzadszorpció aerogélen

A pórusos anyagok felhasználását a tárolási körülmények jelentősen befolyásolhatják. Leggyakoribb probléma a levegő nedvességtartalma. Ennek hatásátvizsgáljuk szervetlen és szerves aerogélek esetén a vízgőzadszorpciós izotermából nyert információ alapján.

 

a modern anyagtudományban már nem kizárólag a legjobb szerkezeti tulajdonságokkal rendelkező anyagok kifejlesztése az elsődleges cél. Tudatosan, tervezett módon állítunk elő anyagokat, melyekben sokszor eltérő fizikai tulajdonságokat kapcsolunk össze egy anyagi rendszeren belül.  A környezettel való aktív kapcsolat is jellemző új tulajdonsága számos nemkonvencionális anyagnak.  A tárgy célja megismertetni a hallgatókkal a modern anyagtudomány legújabb eredményeit főként a kolloidika, felületkémia és a polimerek fizikai kémiáján keresztül.  

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

előadás és laboratóriumi gyakorlat.

Tanulástámogató anyagok

Online források
az előadás vázlata és mérésleírások (hálózati hozzáférés).

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
fizikai kémia: elegyek termodinamikája, fázisegyensúlyok, reakciókinetika; kolloidika.
Általános szabályok
Követelmények: a.       A szorgalmi időszakban: Az előadások látogatása ajánlott, a laboratóriumi gyakorlatokon a részvétel kötelező. Előadás: 1 db házi dolgozat, irodalmazási feladat. Laboratóriumi gyakorlat: jegyzőkönyv. b.       A vizsgaidőszakban: szóbeli vizsga (a vizsgajegy megállapításának módja: a szóbeli vizsgán elért eredmény 2/3-os, a laboratóriumi gyakorlaton elért eredmény 1/3-os súllyal számít bele a vizsgajegybe)   Alapszintű követelmények: 1-13 témakörök Emelt szintű teljesítés feltételei: 1-13 témakörök  és egyéb kapcsolódó irodalom feldolgozása. Pótlási lehetőségek: az előadóval illetve gyakorlatvezetővel megbeszélt időpontban és helyen. Konzultációk: az előadóval megbeszélt időpontban és helyen.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás
Név: Beosztás: Tanszék, Int.: Nagyné Dr. László Krisztina egyetemi docens FKAT Dr. Hórvölgyi Zoltán egyetemi docens FKAT Dr. Szilágyi András Ferenc egyetemi adjunktus FKAT
Ajánlott tantárgyak
az előadási anyag követése: 13x2 óra; házi feladat, beszámoló: 6 óra; vizsgára való felkészülés: 24 óra Laboratóriumi gyakorlaton való részvétel: 6x 4 óra, laboratóriumra való felkészülés 6x1 óra, mérési eredmények kiértékelése 6x2 óra
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés
Kar Képzés Tanterv Mintatantervi jelleg Elsődleges
Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar vegyészmérnöki Vegyészmérnöki alapképzési szak tanterve kötelező nem
Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar vegyészmérnöki Vegyészmérnöki alapképzési szak tanterve kötelező nem
Default Faculty Default Program Default Curriculum nem