Tantárgy » BMEVEKFM112
Energiatermelési módszerek és környezeti hatásaik
Energy production and its environmental impacts
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Energiatermelési módszerek és környezeti hatásaik
Energy production and its environmental impacts
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVEKFM112 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 4 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Havasi Dávid
beosztás: adjunktus
elérhetőség:
havasi.david@vbk.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Kémiai és Környezeti Folyamatmérnöki Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
Tantárgyprogram
Energia, energiatermelés és környezet fogalma, az energiatermelés kapcsolata a környezet egyes elemivel. Konvencionális és alternatív fosszilis energiahordozók jellemzői, szerepe és feldolgozása energiatermelési célra. Fosszilis energiahordozók hasznosítsa, hőerőművek, motorok, hajtóművek, modern hőerőművi koncepciók. Hatékonyságnövelés lehetőségei a fosszilis technológiákban. Fosszilis energiahordozókhoz köthető emisszió, szennyező anyagok kezelése, kibocsájtás csökkentése, energiatermeléshez köthető víztisztítás és szennyvizek. A nukleáris energiatermelés jelenlegi és jövőbeli technológiái. A nukleáris energiatermelés környezeti hatásai, hulladékok kezelése. Megújuló energiaforrások típusai, definíciója. Napenergia hasznosításának lehetőségei, napkollektorok, félvezetők. Szélenergia és vízenergia hasznosítási lehetőségei, geotermikus energia. Klímaváltozás és energiaszektor kapcsolata, a mobilitás jelenlegi és jövőbeli lehetőségei. Energiatárolás és szállítás problémája és lehetőségei, akkumulátoripar technológiái és környezeti hatásai. Magyarország és a világ energiaszektorának kilátásai, trendfordulók.
A tantárgy célja megismertetni a hallgatókat az energiatermelés legfőbb alapfogalmaival. Megismerkednek a hagyományosan alkalmazott és a modern energiatermelési módszerekkel, azok nyersanyagaival. A tárgy keretében megismerkednek a hallgatók a jelenlegi és jövőbeli energiatárolási módszerekkel. Ismertetésre kerülnek az egyes technológiák környezeti hatásai, valamint a szennyezést csökkentő, megelőző technológiák.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Ismeri az energiatermelés alapelveit, az energia formáit természettudományos alapjait. Átlátja a jövő energiaforrásaival, a mobilitást, szállítást és energiatárolást érintő technológiák és azok környezeti hatásainak rendszerét. Ismeri a hagyományos és modern eljárások műszaki jellemzőit, környezeti hatásait. Ismeri az egyes technológiákhoz köthető szennyezők, kibocsájtások emberre és környezetre gyakorolt hatásait. Ismeri az energetikai szektor fejlesztési irányait, a főbb iparági trendeket.
Képességek
Képes a energiatermelő folyamatok üzemeltetése során gyűjtött információk feldolgozására és rendszerezésére, átfogó elemzésére, következtetések levonására. Képes az energiatermelés, ellátás, szállítás és tárolás fontos kérdéseinek értékelésére és új ismeretek befogadására.
Attitűd
Törekszik a fenntarthatóság, a biztonság, a környezetvédelem és energiahatékonyság követelményeinek érvényesítésére és másokkal való megismertetésére. Törekszik szakmailag magas szinten önállóan vagy munkacsoportban megtervezni és végrehajtani a feladatait. Törekszik az energiaszektort és a környezetvédelmet érintő trendek, iparági fejlesztések önálló követésére és értelmezésére.
Autonómia és felelősség
Felelősen viselkedik a környezetvédelem terén, munkája során törekszik az energiahatékonyságra.
Oktatási módszertan
Előadások ajánlott látogatása (jelenléti, interaktív előadások)
Labor – energetikához, energiatermeléshez kapcsolódó labor- és helyszínlátogatások
Projektfeladat – energiatermelést érintő témakörök önálló feldolgozása és előadása, órai vita
Tanulástámogató anyagok
Online források
Pátzay György: Energiatermelés I-VI. elektronikus jegyzet, http://kankalin.vemt.bme.hu; Energia felhasználói kézikönyv, szerk.: Barótfi István, Környezettechnika Szolgáltató Kft, Budapest, 1993; Handbook of Energy Systems Engineering, John Wiley and Sons, New York, 1985; Speigh, J. G.:Fuel Science and Technology Handbook, Marcel Dekker, New York, 1990; Büki Gergely: Energetika Műszaki Kiadó, 1997; Hancsók Jenő: Korszerű motor- és sugárhajtómű üzemanyagok I-II. Veszprémi egyetemi kiadó,1997,1999
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
Fizikai-kémiai ismeretek, alapvető kémiai technológiák, vegyipari műveletek, berendezések ismerete
Általános szabályok
Követelmények:
A félév során önálló projektfeladat során hallgatói előadás tartása és vitában aktív részvétel.
A félév során labor és helyszínlátogatásokon való részvétel.
A tananyagot a félév végén kérjük számon, szóbeli vizsga formájában.
Teljesítményértékelés neve (típus)
jele
értékelt tanulási eredmények
Szóbeli vizsga
V
Előadás és vita
E
jele
részarány
V
65%
E
35%
Összesen
100%
Pótlási lehetőségek:
TVSz szerint
Konzultációk:
Igény szerint
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Dr. Havasi Dávid
Egyetemi adjunktus
KKFT
Ajánlott tantárgyak
Tevékenység
óra/félév
részvétel a kontakt tanórákon
13×2=26
Labor és helyszínlátogatás
6
Felkészülés hallgatói előadásra
12
Hallgatói előadás tartása és hallgatása, vitákban való részvétel
6
felkészülés a vizsgára
54
összesen
104
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
| Kar | Képzés | Tanterv | Mintatantervi jelleg | Elsődleges |
|---|---|---|---|---|
| Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar | vegyészmérnöki | Vegyészmérnöki mesterképzési szak tanterve | kötelező | nem |