Digitalisation in the chemical industry

Digitalizáció a vegyiparban

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

2026. March 21.

Hatályosság vége:

—

Subject name (Hungarian, English)

Digitalizáció a vegyiparban

Digitalisation in the chemical industry

Subject code

BMEVEKFM217

Subject type

—

Training Level

—

Course types and hours (weekly/semester)

Course type	lecture	tutorial	laboratory
hours (weekly)	2	1	0
type (linked/independent)	—	derived course	—

Assessment type

vizsga

Credits

Subject coordinator

DR. Havasi Dávid

position: adjunktus

contact: havasi.david@vbk.bme.hu

Responsible department

Kémiai és Környezeti Folyamatmérnöki Tanszék

Faculty

Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar

Subject website

—

Primary curriculum type

—

Direct prerequisites – Strong prerequisite

none

Direct prerequisites – Weak prerequisite

none

Direct prerequisites – Parallel prerequisite

none

Direct prerequisites – Milestone prerequisite

none

Direct prerequisites – Exclusion

none

Objectives

Programme

Overview of the industrial revolutions, meaning and elements of Industry 4.0. Basics of Lean philosophy, its relation to Industry 4.0. The 5S method and the Kaizen principle (loss reduction). The Lean startup method. Basics of chemical informatics, representation of molecules and modelling their behaviour. Opportunities to extend and explore the available chemical space, its role in the pharmaceutical, pesticides, cosmetics and semiconductor industries, virtual screening. Retrosynthetic methods and processing of literature data, natural language processing (NLP). Management and exploitation of large amounts of data. Artificial intelligence, machine learning, deep learning and their applications in chemistry and chemistry. Data standardisation, database extension through automation. Potential and limitations of laboratory automation. Machine vision and image processing. Digital identification, tracking and data transmission technologies. Application of augmented and virtual reality in chemical and chemical systems and research. Industrial Internet of Things (IIoT) and cyber security. Function, design and operation of Programmable Logic Controllers (PLCs). PLC programming languages: instruction list, ladder diagram, function block diagram, structured text, sequential flow chart.

The aim of the course is to provide students with an insight into the technologies and methods of the modern chemical and chemical industry. Students will be introduced to the main applications of digital technologies, the use of computing and related major research/development directions, the basics of chemical informatics and the possibilities of robotisation. They will learn about the main elements of the Lean philosophy, its relation to the chemical industry and concepts specific to the start-up environment. They will gain insight into technologies for data collection, transfer and exploitation.

Learning outcomes

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Knowledge

Ismeri a vegyészmérnöki tudományhoz kapcsolódó egyéb szakterületek (informatika, elektronika, gyógyszerkémia) alapvető fogalmait. Alapvető ismeretekkel rendelkezik a digitális technológiákhoz kapcsolódó informatikai, kommunikációs és adatfeldolgozási módszerekről. Ismeri új anyagok és eljárások kifejlesztésének lehetőségeit, jellemző módszereit. Ismeri a korszerű és innovatív digitális technológiákat a vegyipari és a kémia területén. Ismeri a korszerű és innovatív digitális technológiákat a vegyipari és a kémia területén. Ismeri a korszerű és innovatív digitális technológiákat a vegyipari és a kémia területén.

Skills

Képes a programozható logikai vezérlőknél használt ábrákat értelmezni. Képes felismerni az adatok standardizálásának szükségességét. Képes a termelési folyamatot azonosítani, illetve a veszteség csökkentésére alkalmas módszert javasolni. Képes az egyes határterületek (informatika, elektronika, gyógyszerkémia) szakértőivel kommunikálni az alapfogalmak és koncepciók ismerete alapján.

Attitudes

Törekszik a fenntarthatóság, a biztonság, a környezetvédelem és energiahatékonyság követelményeinek érvényesítésére és másokkal való megismertetésére. A minőségi munkavégzés érdekében problémaérzékeny, proaktív magatartást tanúsít, projektben, csoportos feladatvégzés esetén konstruktív, együttműködő, kezdeményező. Munkája során aktívan követi az iparághoz kapcsolódó digitalizációs folyamatokat, törekszik a digitális technológiák hatékony integrálására. Kritikus gondolkodást tanúsít az iparágban aktuálisan alkalmazott folyamatokkal kapcsolatban, és amennyiben szükséges, javaslatot tesz digitalizációs technológia alkalmazására. Törekszik a szakterületén alkalmazott legjobb gyakorlatok, újabb szakmai ismeretek, módszerek megismerésére és alkalmazására. A minőségi munkavégzés érdekében problémaérzékeny, proaktív magatartást tanúsít, projektben, csoportos feladatvégzés esetén konstruktív, együttműködő, kezdeményező. A minőségi munkavégzés érdekében problémaérzékeny, proaktív magatartást tanúsít, projektben, csoportos feladatvégzés esetén konstruktív, együttműködő, kezdeményező. Törekszik mások véleményét a döntések során felelősen figyelembe venni.

Autonomy and responsibility

Figyelmet fordít arra, hogy munkáját több terület szakemberei (mérnök, villamosmérnök, informatikus) számára megfelelő formában dokumentálja. Önállóan követi az újfajta technológiákat és felelősen méri fel a modern megoldások bevezetési lehetőségeit, nem feltétlenül a hagyományos módszerekre támaszkodik.

Oktatási módszertan

Not provided.

Tanulástámogató anyagok

Not provided.

Recommended preliminary knowledge for completing the subject

Knowledge type competencies

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Skill type competencies

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Recommended (non-compulsory) preliminary competencies

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

nincs

General rules

Követelmények: A tananyagot a félév végén kérjük számon, szóbeli vizsga formájában. Teljesítményértékelés neve (típus) jele értékelt tanulási eredmények Szóbeli vizsga V Hallgatói előadás E Projektfeladatok P jele részarány V 40% E 25% P 35% Összesen 100% Pótlási lehetőségek: TVSz szerint Konzultációk: Igény szerint

Assessment methods

In-term assessments

No detailed assessments provided.

Weight of in-term assessments

No weights provided.

Exam-period assessments

No detailed assessments provided.

Weight of exam elements

No weights provided.

Grade calculation

No grade thresholds provided.

Attendance requirements

No attendance requirements provided.

Rules for retake and resubmission

Not provided.

Short description

Not provided.

Detailed description

Not provided.

Recommended courses

Not provided.

Workload to complete the subject

No workload breakdown provided.

Validity of subject requirements

Requirements valid from:

—

Requirements valid until:

—

Curriculum placement

Faculty	Program	Curriculum	Curriculum type	Primary
Default Faculty	vegyészmérnöki	Vegyészmérnöki mesterképzési szak tanterve	kötelező	nem