Kémia I.

Chemistry I

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

2026. March 21.

Hatályosság vége:

—

Tantárgy neve (magyarul, angolul)

Kémia I.

Chemistry I

Tantárgykód

BMEVESAAKM1

Tantárgyjelleg

—

Képzési szint

—

Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)

Kurzustípus	elmélet	gyakorlat	laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti)	3	0	0
jelleg (kapcsolt/önálló)	—	—	—

Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa

vizsga

Tantárgy kreditértéke

Tantárgyfelelős

DR. Szieberth Dénes

beosztás: egyetemi docens

elérhetőség: szieberth.denes@vbk.bme.hu

Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység

Szervetlen és Analitikai Kémia Tanszék

Kar

Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar

Tantárgy weboldala

http://www.inc.bme.hu/hu/subjects/kem1korny2016/index.html

Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege

—

Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel

nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

Általános kémia:

-Atomok, elektronszerkezet, pályák. A periódusos rendszer felépítése, szabályszerűségek. 2 óra

-A kémiai kötések kialakulása. Molekulák elektron és térszerkezete. Molekulák közötti kölcsönhatások. 2 óra

-Kondenzált fázisok jellemzői és szerkezete. Fázisdiagrammok, fázisátalakulások. Tenzió. 2 óra

-Elegyek, oldatok. Kétkomponensű elegyek szilárd-folyadék és folyadék-gőz fázisdiagrammjai. Desztilláció. Híg oldatok törvényei, ozmózis. 4 óra

-A termokémia alapjai, reakcióhő, képződéshő, égéshő. Reakciók lejátszódásának termodinamikai ill kinetikai feltételei. 2 óra

-A kémiai egyensúlyok fajtái. Elektrolitegyensúlyok, gyenge savak és bázisok, hidrolízis, pufferek. Heterogén egyensúlyok, oldhatósági szorzat. 2 óra

-Az elektrokémia alapjai. Kémiai áramforrások és energiatárolás, elektrolízis. 4 óra

-A kémiai reakciók sebessége: a sebességet meghatározó tényezők, rendűség. Aktiválási gát, katalízis, inhibíció. 2 óra

Szervetlen kémia:

-A szervetlen kémia témakörének definiálása, az elemek tulajdonságainak általános diszkussziója. Az elemek általános előállítása. Csoportosítás a periódusos rendszer alapján, egyéb csoportosítási lehetőségek. 2 óra

-Főcsoportbeli elemek, és ezek legfontosabb vegyületei.

-Hidrogén, és a hidridek. A hidridek osztályozása, reakcióik, előállítások. 2 óra

-Nemesgázok. Halogének, halogenidek és csoportosításuk. 1 óra

-Kalkogének. Oxidok, oxosavak, szulfidok és csoportosításuk. 2 óra

-Nitrogén-csoport elemei. Ammóniaszintézis. Foszforvegyületek. Foszfor-oxidok, oxosavak szerkezete, ipari felhasználásuk. 2 óra

-Szén, szilicium, germánium, ón és ólom. Karbidok, szilicidek. Szilikonok. 2 óra

-Bórcsoport, alumínium. Az alumíniumgyártás. 1 óra

-Alkáli földfémek. Alkáli fémek. 2 óra

-Átmeneti fémek. A d-elemek általános tulajdonságai. 1 óra

-Króm-csoport, Mangán, Vas-csoport. A vas és az acélgyártás kémiai vonatkozásai. Könnyű és nehéz platinafémek. 2 óra

-Réz-csoport. Cink-csoport. 1 óra

-Komplex vegyületek szerkezete, definíciók. Fémorganikus vegyületek általános jellemzése. 1 óra

A tantárgy az általános és a szervetlen kémiát foglalja magába. Az általános kémia célja a hallgatók középiskolából hozott, illetve a "Bevezetés a kémiába" tantárgyból megszerzett kémiai tudásának olyan szintre emelése, melyre a kémiai szaktárgyak (szervetlen, szerves, fizikai kémia) tárgyköre építhetnek. E tantárgyak a saját területükön kívül is feltételezik egy széles körű ismeretalap, "kémiai szemlélet" meglétét. Ennek megfelelően a tantárgy feladata a kémia alapjait képező jelenségek, az azokat leíró és összekapcsoló elméleti ismeretek, összefüggések megtanításán keresztül a kémiai gondolkodásmód kialakítása. Az egyes öszefüggések megvilágítása a minimálisan szükséges matematika felhasználásával, inkább kvalitatív módon történik. A tantárgy elméleti alapot biztosít a vele párhuzamosan futó "Kémia gyakorlat I" tárgy gyakorlataihoz és támaszkodik is az ott elsajátított anyagra. A szervetlen kémia rész célja az elemek, és néhány alapvető szervetlen vegyület fizikai és kémiai tulajdonságainak megismertetése. Különös gondot fordítunk a tárgyalás során az iparilag fontos szervetlen kémiai folyamatok ismertetésére, a folyamatok megértéséhez szükséges szervetlen kémiai ismeretek diszkutálására. A szervetlen kémia oktatása során kiemeljük, megerősítjük az általános kémiai részben tanult koncepciókat. Kiemelten kezeljük a környezeti problémákat jelentő szervetlen anyagokat.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Ismeri az alapvető kémiai összefüggéseket, a nevezéktant és a sztöchiometriát Ismeri a kémiai kötés, az anyagok szerkezetének alapjait, a halmazállapotok és a halmazállapotváltozások jellemzőit Ismeri a reakciók sav-bázis, és redoxi rendszerek szerinti osztályozását, a pH és az elektródpotenciál fogalmát Ismeri a kémiai egyensúlyokat, a reakciósebesség, az aktiválási gát fogalmát, a termodinamika alapfogalmait Ismeri a periódusos rendszer felépítését, törvényszerűségeit, az elemek csoportosítását, fizikai és kémiai tulajdonságait

Képességek

Képes a környezetben zajló és a környezetvédelemben is alkalmazott alapvető kémiai folyamatok azonosítására, megértésére Képes a szervetlen kémiai anyagok tulajdonságainak, reaktivitásának ismeretében azok környezetre gyakorolt hatásának megértésére

Attitűd

A kémia alapelveinek ismeretében képes a kémia egyéb részterületeivel foglalkozó specialistákkal való együttműködésre A kémia megismertetése és megszerettetése megnyitja a világ kémiai szemléletű megismerésének lehetőségét

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

előadás

Tanulástámogató anyagok

Online források

Veszprémi Tamás: Általános Kémia; Nagy József: Általános és Szervetlen Kémia I-II-III.; Greenwood-Earnshaw: Az elemek kémiája

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Képesség típusú kompetenciák

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

A középiskolai kémiaanyag ismerete. A "Bevezetés az általános kémiába" tantárgy kimeneti szintjének megfelelő kémiatudás

Általános szabályok

Követelmények: a. A szorgalmi időszakban: - b. A vizsgaidőszakban: vizsga Pótlási lehetőségek: ismételt vizsga lehetőségét biztosítjuk Konzultációk: egyéni megbeszélés szerint

Teljesítményértékelési módszerek

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Név: Beosztás: Tanszék, Int.: Szieberth Dénes egyetemi docens SzAKT

Ajánlott tantárgyak

az előadott anyag követése, a vizsgára felkészülés

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága

Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:

—

Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:

—

Tantervi elhelyezés

Kar	Képzés	Tanterv	Mintatantervi jelleg	Elsődleges
Default Faculty	környezetmérnöki	Környezetmérnöki alapképzési szak tanterve	kötelező	nem
Default Faculty	környezetmérnöki	Környezetmérnöki mesterképzési szak tanterve	elágazó	nem