Kórélettan II.

Pathophysiology II.

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

2026. March 21.

Hatályosság vége:

—

Tantárgy neve (magyarul, angolul)

Kórélettan II.

Pathophysiology II.

Tantárgykód

BMEVESOA701

Tantárgyjelleg

—

Képzési szint

—

Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)

Kurzustípus	elmélet	gyakorlat	laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti)	2	0	0
jelleg (kapcsolt/önálló)	—	—	—

Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa

félévközi érdemjegy

Tantárgy kreditértéke

Tantárgyfelelős

Dr. Tornóci László

Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység

SOTE

Kar

Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar

Tantárgy weboldala

https://www.ch.bme.hu/oktatas/targyak/BMEVESOA605/

Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege

—

Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel

nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

A sav-bázis anyagcsere zavarai. A vér pH-jának szabályozása. A respiratorikus és metabolikus sav-bázis eltérések.
A só- és vízháztartás szabályozása és ennek zavarai. Intravénás folyadékpótlás.
A szervezet energiaforgalma, táplálkozás, emésztés. Az éhezés és következményei.
Az elhízás gyakorisága, okai és következményei. A “takarékos gén” elmélet.
Az cukorbetegség fajtái, szövődményei, kialakulásuk.
A cukorbetegség megelőzési és kezelési lehetőségei.
A jó- és rosszindulatú daganatok közötti különbségek. A rosszindulatú daganatok okai, kialakulásuk
A rosszindulatú daganatok kezelésének klasszikus és új módszerei.
A máj funkciói. A májkárosodások formái. A vírusok okozta májgyulladások.
A sárgaságok fajtái, elkülönítésük.
A neuroendokrin rendszer. Az endokrin rendszer működési zavarai. Pajzsmirigybetegségek.
Az agyalapi mirigy és a mellékvesekéreg működésének zavarai.
A véralvadási rendszer működése és zavarai. Veleszületett és szerzett vérzékeny állapotok. A fokozott alvadékonysággal járó állapotok.

Megismertetni a hallgatókat a betegségek által okozott változásokkal a teljes szervezet, a szervek és a sejtek szintjén. Ezek alapján levezethetők a betegségek tünetei és a lehetséges terápiás módszerek. Ezen túl a kurzus célja megismertetni a hallgatókat az orvostudomány (és általában a természettudományok) fejlődésének társadalmi hatásaival is.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Ismeri a májkárosodások formáit és okait. Ismeri a hormonrendszer szabályozási zavarait. Ismeri vér sav-bázis és ionháztartásának szabályozását ill. ennek eltéréseit. Ismeri az elhízás és a cukorbetegség lehetséges következményeit, társadalmi hatásait. Ismeri a daganatos betegségek kialakulásának okait és lehetséges kezelési módjait.

Képességek

Képes elemezni, hogy milyen szempontok szerint érdemes összehasonlítani a diagnosztikai és terápiás beavatkozásokat. Képes az élettani és biokémiai ismeretek alapján elmagyarázni, hogy milyen változások játszódnak le a beteg ember szervezetében a tanult betegségekben. Képes elemezni, hogy milyen lehetséges társadalmi és gazdasági hatásokkal jár, ha egy betegséget kezelünk, szemben azzal, ha nem kezelünk Képes kritikusan elemezni a tudományos alapot nélkülöző gyógyítási módszereket ill. társadalmi mozgalmakat (pl. oltásellenesség)

Attitűd

Törekszik a betegségek kialakulásának megértésére irányuló ismeretek megismerésére és szintetizálására Empátiával közelíti meg azokat a változásokat, amit a betegségek okoznak az érintett személyek életkörülményeiben.

Autonómia és felelősség

Önállóan véleményt formál a társadalom felelősségéről az egyes betegségek kialakulását illetően és az általuk okozott problémák megoldásában

Oktatási módszertan

Előadások.

Tanulástámogató anyagok

Online források

a) Tankönyv: Hammer-McPhee (2018): Kórélettan. Semmelweis Kiadó;

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Képesség típusú kompetenciák

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

Humán anatómia, Humán élettan

Általános szabályok

Követelmények: A megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy írásbeli vizsgán történik. Teljesítményértékelés neve (típus) jele értékelt tanulási eredmények Írásbeli vizsga V mindegyik jele részarány V 100% Összesen 100% Az érdemjegy megállapításának módja: Az érdemjegy az írásbeli vizsga eredményével azonos. Konzultációk: Előzetesen, e-mail-ben egyeztetve; e-mail: torlasz@xenia.sote.hu

Teljesítményértékelési módszerek

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Név: Beosztás: Tanszék, Int.: Dr. Tornóci László mestertanár Kórélettani Intézet 18. A tárgyadatlap érvényessége:2017. szeptember 1-től visszavonásig.

Ajánlott tantárgyak

Tevékenység óra/félév részvétel a kontakt tanórákon 14×2=28 felkészülés a vizsgára 26 összesen 54

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága

Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:

—

Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:

—

Tantervi elhelyezés

Kar	Képzés	Tanterv	Mintatantervi jelleg	Elsődleges
Default Faculty	biomérnöki	Biomérnöki alapképzési szak tanterve	kötelező	nem
Default Faculty	biomérnöki	Biomérnöki alapképzési szak tanterve	kötelező	nem
Default Faculty	Default Program	Default Curriculum	—	nem