Subject » BMEVIAU4314
Visual Representation of Information
Információ-megjelenítés
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Információ-megjelenítés
Visual Representation of Information
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEVIAU4314 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 5 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
DR. Charaf Hassan
position: egyetemi tanár
contact:
charaf.hassan@vik.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
—
|
||||||||||||
| Faculty | |||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
Programme
Bevezetés
- Szoftver ergonómiai bevezetés
- Standard Windows vezérlő elemek
- Általános felhasználói felület tervezési elvek
- Kompromisszum a funkcionalitás és a látvány között
Színek, felbontás
- Az emberi látás
- Vektoros-raszteres megjelenítés
- Grafikus file formátumok
Modellezés
- Megjelenítési elvek
- MESH modellezés
- Patch modellezés
- NURBS
Perspektíva, kamera
- Kamera modell
- Egy-, két-, három- és sokpontos perspektíva
- Kompozíció
Megvilágítás, anyagszerűség
- Fények szerepe
- Fényforrás típusok
- Színkompozíció, színrendszerek
- Anyagok szerkesztése
Mozgás tervezése
- Videotechnikai alapok
- Kulcsalapú animáció
- Kontrollerek
- Forward és inverz kinematika
- Speciális effektusok: részecskék, dinamika
3D információbevitel
- 3D információ felvételi elvek áttekintése
- Trianguláció
- Egy megvalósítás
HTML
- Hagyományos és webes alkalmazások összehasonlítása
- Bevezetés, történet, miért elhibázott a HTML
- HTML szerkesztő eszközök
- Egy HTML dokumentum felépítése (Fejléc, cím, meta tag-ek, törzs, megjegyzések)
- TAG típusok, paraméterezés, legfontosabb TAG paraméterek
- Szövegek, stílusok a HTML-ben
- Szövegek, blokkok, elemek elrendezése, részekre tagolás
- Universal Resource Locator – kapcsolatok, címzés, oldalon belüli elérhetőség
- Képek, képekkel kapcsolatos megfontolások
- Listák, lista típusok
- Táblázatok, pozícionálás táblázatokkal, tördelés
- Kódlapok, speciális karakterek
- Keretes oldalak
Tartalom és forma szétválasztása
- HTML 4.0 szabvány lehetőségei
- StyleSheet-ek
- XML
Netscape és Internet Explorer közötti különbségek
- DHTML
- Objektum orientált HTML
- Layerek
Mobil Internet megoldások
- WAP, összehasonlítása a HTML-el
- Mobil Internet architektúrák
Kliens oldali programozási lehetőségek
- Beágyazott objektumok
-
- Java Applet, ActiveX komponens, Flash
- Kliens oldali script nyelvek
-
- JavaScript, JScript, VBScript
- Kliens oldali scriptek programozása
-
- Események kezelése
- Kérdőívek kezelése
- Oldal létrehozása programból
- Script Objektumok
- Script programozási megfontolások
Szerver oldali programozási módok
- Program alapú módszerek
-
- Java Servlet, CGI, ActiveX
- Script alapú módszerek
-
- JSP, ASP, Perl, PHP, Net.Data
Kliens és szerver oldali programozási formák összehasonlítása
- Dinamizmus szerint
- Platform függőség szerint
Web alkalmazásokkal kapcsolatos megfontolások
- Internet technológiák felhasználása lokális környezetben (intranet)
- Web alkalmazások architektúrális felépítése
-
- Web szerverek
- Adatbázisok
- E-business megoldások áttekintése
A tárgy keretében a hallgatók korszerű ismereteket szereznek a grafikai és animációs technikák, a Web alapú rendszerek és a multimédia eszközök alkalmazása területén. Tárgyalásra kerülnek a felhasználói interfészek kialakításának felhasználhatósági (usability) ergonómiai és megjelenésbeli vonatkozásai.
A grafikai és animációs technikák keretein belül megismerkedhetnek a két- és három-dimenziós szerkesztő eszközökkel, valamint ezek elméleti alapjaival. A testmodellezés gyakorlati oldalával, a valósághű anyagmodellezés bemutatásán keresztül, a kulcs alapú animációs technikákig bezárólag a hallgatók számos kulisszatitkot megtudhatnak a 3D világáról.
A Web tekintetében az alapvető célkitűzés a Web programozási technikák alapjainak rendezett formában történő bemutatása és összehasonlító elemzése. A legfontosabb lehetőségek és eszközök áttekintése mellett (HTML, DHTML, JavaScript, stb.), nem feledkezünk meg a manapság divatos témákról (XML, WAP) sem. A hallgatók olyan mélységben sajátítják el a szükséges ismereteket, amely azon túl, hogy hasznos gyakorlati ismereteket tartalmaz, emellett e tudásra támaszkodva az egyes speciális területeken egyéni képzéssel is elérhető a legmélyebb és legkorszerűbb ismeretek.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
No learning outcomes recorded.
Skills
No learning outcomes recorded.
Attitudes
No learning outcomes recorded.
Autonomy and responsibility
No learning outcomes recorded.
Oktatási módszertan
Előadás.
Tanulástámogató anyagok
Not provided.
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
Követelmények:
a. A szorgalmi időszakban: zárthelyi + házi feladat
b. A vizsgaidőszakban: vizsga
c. Elővizsga:
Assessment methods
In-term assessments
No detailed assessments provided.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.