A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Digitális kompetenciák
Digital Skills
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVIAUAA02 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 2 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Kővári Bence András
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség:
kovari.bence@vik.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Villamosmérnöki és Informatikai Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
Tantárgyprogram
1. Bevezetés, BME VIK, középiskola-egyetem átmenet kérdései, a felsőoktatás rendszere, tantervi háló
2. Csapatmunka és egyéb elektronikus eszközök az oktatásban (Microsoft Teams és Moodle)
3. Szövegszerkesztés 1 (dokumentumtípusok, szoftverek, Word, szövegszerkesztés alapjai)
4. Szövegszerkesztés 2 (stílusok, tipográfiai alapok, karakterkódolás, hivatkozások, képek, formátumok)
5. A hatékony tanulás feltételei és módszerei. A tanulás megtervezése és megvalósítása. Tanulási stratégiák és stílusok.
6. Táblázatkezelés 1 – Excel alapfogalmak, formázás, alapműveletek
7. Táblázatkezelés 2 – Diagramok, abszolút és relatív hivatkozások, képletek, egyszerű függvények
8. Táblázatkezelés 3 - Összetett képletek és kimutatások
9. Internet- és médiatudatosság. A tanulás digitális eszközei. Tanulás online és offline környezetben. A tanulás online közösségi felületei.
10. Prezentáció készítés (PowerPoint, diasablonok, animációk, prezentációs technikák)
11. Az operációs rendszerek felépítése, gyakori feladatok megoldása Windows és Linux környezetben
12. Online kollaboráció (Microsoft365, Google szolgáltatások)
13. Hogyan kell felkészülni a zárthelyi dolgozatra, a vizsgára? Mi a teendő, ha az nem sikerül? A BME Etikai kódexe.
14. Kötetlen konzultáció a tárgy anyagával kapcsolatban
Általános műszaki mérnöki munkához szükséges szakmai
(biztonságos számítógép és internethasználat, szövegszerkesztés,
táblázatkészítés és prezentációkészítés, verziókezelés) és humán ismeretek
(médiatudatosság, tanulási technikák a digitális térben) elsajátítása.
Témák:
- Tudatos
számítógéphasználat alapjai (K3)
- Szövegszerkesztés
alapjai (Microsoft Word, Google Docs) (K3)
- Táblázatkezelés
alapjai (Microsoft Excel, Google Sheets) (K3)
- Prezentációkészítés
alapjai (Microsoft PowerPoint) (K3)
- Online
kollaboráció (Office 365, Google Drive (K2)
- Tudatos
tanulás, vizsgafelkészülés (K2)
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Képességek
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Attitűd
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Autonómia és felelősség
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Oktatási módszertan
Előadás
Az előadások keretében, illetve a kiadott digitális
segédanyagok által a hallgatók elsajátíthatják a tárgy tananyagát. A folyamatos
tanulás ellenőrzését három kis házifeladat segítségével végezzük. Az elméleti
anyag elsajátítását a szorgalmi időszak végén zárthelyi dolgozat segítségével
értékeljük.
Tanulástámogató anyagok
Online források
Mindennapi informatikai alkalmazások jegyzet; Dr. Pétery Kristóf: Microsoft Office 2016 magyar nyelvű változat, Mercator Stúdió, 2016, ISBN: 978-963-365-635-8; Bártfai Barnabás: Office 2016, Bookline, 2016, ISBN: 978-6-1554-7738-6; Kata János: Tanulástechnika Typotex, Budapest, 2011.; Tárgy Moodle oldalán elérhető segédanyagok
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
-
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
-
Általános szabályok
Követelmények:
A tárgyhoz három kis házi feladat (részteljesítmény
értékelés) tartozik. Ezek megoldásához a hallgatóknak az előadásokon
megszerzett ismereteket kell alkalmazniuk. Mindhárom házi feladatra 20-20 pont
kapható, melyből az értékeléshez 10 pont elérése szükséges feladatonként. A
házi feladatok utólagos leadására, javítására lehetőség nincs, ugyanakkor a
három feladat közül csak kettő teljesítése elvárt, amennyiben a hallgató
mindhárom feladatot teljesíti a két legjobbat vesszük figyelembe a félévközi
jegy számításakor.
A kari ZH ütemterv szerint nagyzárthelyi dolgozatot
(összegző értékelés) írunk, mely a teljes félév anyagát kéri számon. A
dolgozatra 60 pont kapható, melyből legalább 30 pontot kell elérni.
Az osztályzat megállapításának módja:
Az osztályzat megszerzéséhez legalább két házi feladatot
határidőre le kell adni és azokban legalább 10-10 pontot elérni. Két házi
feladat pontszáma 20-20%-ban, a zárthelyi dolgozat 60%-ban számít az
érdemjegybe.
Szintfelmérő:
A 4. hét végéig szintfelmérő dolgozatot írunk. Azon
hallgatók, akik szintfelmérőn legalább 85%-os eredményt érnek el, felmentést
kapnak a további tárgykövetelmények alól és jeles eredménnyel zárják a tárgyat.
Azon hallgatók, akik legalább 70%-os eredményt érnek el, kérhetik eredményük elfogadását
ZH eredményként, ugyanakkor a házi feladatok beadása továbbra is kötelező lesz
számukra. A 70% alatti eredmények esetében a hallgatók az eredeti követelmények
alapján teljesíthetik a tárgyat. A szintfelmérő eredményének beszámítására (akár a 70% feletti, akár a 85% feletti
esetben) kizárólag akkor van lehetőség, ha a hallgató a tárgy első 3
előadásából legalább kettőn részt vett.
Pótlási lehetőségek:
A sikertelen zárthelyi pótlására a legfeljebb 1 lehetőséget biztosítunk a
kari ZH ütemterv szerint.
Az elmaradt, vagy minimális pontszámot nem teljesítő házi feladatok pótlására
külön lehetőség nincs, ugyanakkor a 3 feladatból csak 2 teljesítése elvárt.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
IMSc program:
Az egyes témakörökben történő emelt szintű elmélyüléshez önállóan elvégezhető aszinkron tananyagokat biztosítunk.
IMSc pontok:
A tárgyból összesen 10 IMSc pont szerezhető, melyet sikeresen megoldott többletfeladatokkal a házi feladatok során lehet összegyűjteni. Adott házi feladat vonatkozásában IMSc pontot az szerezhet, aki a számonkérésen a kitűzött normál feladatok megoldásával a pontszám 80%-át eléri.
Az IMSc pontok megszerzése a programban nem résztvevő hallgatók számára is biztosított.
Ajánlott tantárgyak
-
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.