Szoftvertechnológia és -technikák

Software Technology and Techniques

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

2026. March 21.

Hatályosság vége:

—

Tantárgy neve (magyarul, angolul)

Szoftvertechnológia és -technikák

Software Technology and Techniques

Tantárgykód

BMEVIAUBB02

Tantárgyjelleg

—

Képzési szint

—

Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)

Kurzustípus	elmélet	gyakorlat	laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti)	2	0	4
jelleg (kapcsolt/önálló)	—	—	kapcsolt

Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa

vizsga

Tantárgy kreditértéke

Tantárgyfelelős

DR. Mezei Gergely

beosztás: egyetemi docens

elérhetőség: mezei.gergely@vik.bme.hu

Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység

Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Tanszék

https://www.aut.bme.hu

Kar

Villamosmérnöki és Informatikai Kar

Tantárgy weboldala

—

Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege

—

Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel

nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

Az előadások tematikája:

Előadás	Előadás anyaga
1.	Bevezetés, a félév áttekintés, a szoftverfejlesztés alapjai. A SOLID elvek
2.	Szoftvermodellezés, bevezetés az UML világába. Osztálydiagram.
3.	Osztálydiagram és szekvenciadiagram
4.	Példák az osztálydiagram és szekvenciadiagram témakörében
5.	Állapotdiagram és aktivitás diagram
6.	Használati eset diagram, UML összefoglalás
7.	UML Profile. Szakterületi nyelvek.
8.	Tervezés és architektúra: Tervezési alapelvek (absztrakció, modularizáció). Szoftver architektúra elemei. Architektúrális tervezési minták. Document-View. Model-View-Controller, MVVM. Több rétegű arhictektúrák.
9.	Tesztelés. Profiling.
10.	A szoftverfejlesztés fázisai
11.	A vízesés és a RUP módszertan
12.	Agilis fejlesztés, Scrum, eXtreme Programming elemei
13.	Continous integration. Continous development.
14.	DevOps

A gyakorlatok (laborok) tematikája:

Gyakorlat	Gyakorlat anyaga
1.	Bevezetés, követelmények ismertetése. Objektumorientált programozás ismétlése Java alapon. Kódelemzés, a SOLID elvek vizsgálata egy meglévő kódon.
2.	Forráskódból osztálydiagram készítése, osztálydiagramból forráskód készítése.
3.	Osztálydiagram készítés
4.	Szekvencia diagram készítése forráskód alapján, a szekvencia-, és osztálydiagram kombinálása.
5.	Szekvenciadiagram és osztálydiagram
6.	Aktivitás diagram, korábbi diagrammok gyakorlása
7.	Állapotgépek
8.	Használati eset diagram, UML gyakorlás
9.	Architekturális tervezési minták, többrétegű architektúra
10.	Teszttervezés és implementálás, kódfedettség, profiling
11.	Az agilis szoftverfejlesztési módszertan a gyakorlatban
12.	Házi feladat beadása
13.	Tartalék, gyakorlás

A tárgy célja a készség szintű tudás átadás a szoftverfejlesztés folyamata, támogató eszközei és módszertana területén, ami alkalmassá teszi a tárgyat sikeresen elvégzőket a fejlesztő műhelyek munkájába való zökkenőmentes bekapcsolódásra. A tárgy főbb témakörei a következők: · A szoftverfejlesztés folyamata, a fejlesztés lépései (megértés szint: magyarázatok, összefüggések ismerete, esetek felismerése, besorolása - K2) · A SOLID elvek a programozásban (alkalmazás szint (problémamegoldás ismeretek alkalmazásával, példák, feladatok önálló megoldása - K3) · Az UML jelölésrendszer (osztály-, szekvencia-, használati eset-, állapotdiagram) (K3) · Architektúrák, architektúrális tervezési minták (K2) · Fejlesztési módszertanok (vízesés, RUP, agilis) (K2)

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

Előadás: a szoftverfejlesztési technológiák és technikák ismertetése, az elméleti, általános alapok az egyes témakörökhöz kapcsolódóan. Az előadás célja, hogy a hallgatók megismerjék a fogalmakat, a jelölésrendszert, amik használatát a laborok segítségével a gyakorlatban is elsajátíthatják később. Labor: számítógépes labor, ahol az egyes témakörökbe előbb a laborvezető segítségével betekintést nyernek, majd az elsajátított ismereteket a gyakorlatban is alkalmazzák önálló munkavégzés formájában.

Tanulástámogató anyagok

Online források

Sommerville, I. – Szoftver rendszerek fejlesztése 2. bővített kiadás,; Panem Kiadó, 2007; Benedek Z., Levendovszky T.: Szoftvertechnikák (egyetemi jegyzet), BME,; 2006; Gamma, Helm, Johnson,; Vlissides: Design Patterns, Addison-Wesley, 1994

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

· Objektumorientált programozás

Képesség típusú kompetenciák

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

· Objektumorientált programozás

Általános szabályok

Követelmények: A szorgalmi időszakban: Két kis házi feladat (részteljesítmény értékelés) és egy zárthelyi dolgozat (összegző értékelés). Az első házi feladat a hetedik héten kerül kiosztásra és a tizedik hétig kell beadni. A második feladat a tizenegyedik héten kerül kiosztásra és a szorgalom időszak végén megjelölt laboron kell beadni. A zárthelyit a kilencedik-tizenegyedik hét közt írják a féléves kari ZH tervnek megfelelően. A félév végi aláírás feltételei: A zárthelyi dolgozat és mindkét házi feladat legalább elégséges szintű teljesítése (az elérhető pontszám legalább felét kell megszerezni mindhárom esetben külön-külön). A vizsgaidőszakban: A vizsga sikeres teljesítése. Az osztályzat megállapításának módja: A vizsga 90 pontos. A vizsgán van beugró, amin legalább 50%-ot, valamint a teljes vizsgán is a pontszám legalább 50%-át el kell érni, különben a vizsga sikertelen. Mindkét házi feladat alapján 0-10 pont, a zárthelyi dolgozat alapján 0-40 pont adható, így összesen 150 pont szerezhető. Az év végi osztályzat ponthatárai 85% (jeles), 70% (jó), 60% (közepes), 50% (elégséges). Pótlási lehetőségek: A két házi feladat közül az egyik (tetszőleges, de csak az egyik a kettő közül) pótolható a pótlási héten megadott időpontban. A zárthelyi dolgozat egy alkalommal pótzárthelyi dolgozattal pótolható.

Teljesítményértékelési módszerek

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak

Nincs megadva.

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága

Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:

—

Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:

—

Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.