IC és MEMS tervezés laboratórium
A tantárgyleírás hatályossága
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
IC és MEMS tervezés laboratórium
IC and MEMS design laboratory practice
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVIEEM314 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 4 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
Dr. Ender Ferenc
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség:
ender.ferenc@vik.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Elektronikus Eszközök Tanszéke
|
||||||||||||
| Kar | Villamosmérnöki és Informatikai Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
I. Integrált áramkör tervezése
1. hét: A nyitott tervezőrendszerek jellemzőinek megismerése
(Mentor/Cadence tervezőrendszer). A Mentor/Cadence tervezőrendszer
használatának elsajátítása egy-egy mintapélda segítségével
2-4. hét: Az analóg integrált áramkör kapcsolási rajzának tervezése, az
elkészült áramkör ellenőrzése analóg szimulációval (Eldo/Spectre), majd a
fizikai terv (layout) elkészítése (Design Architect IC/Virtuoso), post-layout
szimuláció elvégzése.
5-7. hét: A digitális áramkör HDL nyelvű leírása, szimulációja (QuestaSim,
NCSim), a digitális áramkör logikai és fizikai szintézise, post-layout szimuláció
elvégzése
II. MEMS rendszerek tervezése
8. hét: Ismerkedés MEMS tervezőrendszerekkel; egy kutatásokban és iparban
használt tervező szoftver részletes bemutatása (alapvető tervezési lépések
elsajátítása a szimulációs program könnyebb használatához).
9. hét: Ismerkedés a szimulációs módszerekkel (Finite Element Analysis,
Reduced Order Modelling, multifizikai szimulációk). A gyakorlatban használt
szimulációs szoftverrendszerek áttekintése
10. hét: Önálló munka (tervezési feladat) az ismertetett szimulációs
szoftverrel (Ansys)
11-12. hét: Önálló munka (tervezési feladat) az ismertetett tervező
szoftverrel (MEMS Pro)
III. MEMS és
CMOS technológia közös hordozón (bemutató)
13-14. hét: Az analóg és digitális
integrált áramköri részek, valamint a MEMS kompakt modell összeillesztése, majd
együttes szimulációja (QuestaADMS, SpectreVerilog) gyártáselőkészítés
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Képességek
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Attitűd
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Autonómia és felelősség
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Oktatási módszertan
Tanulástámogató anyagok
Online források
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Általános szabályok
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.