Components of Electronics and Mechatronics
A tantárgyleírás hatályossága
| Subject name (Hungarian, English) |
Elektronikai és mechatronikai alkatrészek
Components of Electronics and Mechatronics
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEVIET4110 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 5 | ||||||||||||
| Subject coordinator | — | ||||||||||||
| Responsible department |
—
|
||||||||||||
| Faculty | |||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
Az elektronikai alkatrészek legfontosabb jellemzői: érték, tűrés, stabilitás, terhelhetőség, hőmérsékleti tényező, stb. Az alkatrészek megbízhatósága, meghibásodási ráta, kádgörbe. A leggyakrabban alkalmazott aktív és passzív alkatrészek típusainak, karakterisztikáinak és megbízhatósági jellemzőinek összehasonlító elemzése. A tokozás, a beépítési mód és a környezet hatása az alkatrészek alkalmazhatóságára.
Kerámia alkatrészek. A kerámiák és üvegek szerkezete és tulajdonságai. A dielektromos, optikai, piezoelektromos, piroelektromos és szupravezető tulajdonságok és alkalmazásai. Néhány kerámiafajta (kvarc, báriumtitanát, alumíniumnitrid) és a felhasználásukkal készülő alkatrészek esettanulmány jellegű ismertetése.
Érzékelők és átalakítók. Csoportosításuk, jellemzésük, intelligens érzékelők. Rezisztív, kapacitív és indutív érzékelők, rezonáns átalakítók. Szilárdtest érzékelők, a Seebeck- és Peltier-hatás alkalmazási lehetőségei. Mikromegmunkálás fogalma, alkalmazása szilárdtest alkatrészek előállítására. A hőmérséklet, a mechanikai, a kémiai mennyiségek, a mágneses tér, stb. mérésére alkalmas érzékelők felépítése.
Optoelektronikai alkatrészek. Fénykeltésre és -detektálásra alkalmas félvezető struktúrák és eszközök. Optikai fényvezető szálak, csatlakozások.
Kijelzők. Termikus és hidegemissziós katódsugárcsövek. Folyadékkristályok. Plazma-display.
A mechatronika fogalma, a mechatronikai rendszer összetevői. A mechatronikai rendszerekben alkalmazott érzékelők, beavatkozók és számítástechnikai elemek. A meghajtók és beavatkozók fajtái, csoportosításuk a mozgás módja és a működtető energiafajták szerint. Szervomotorok, léptetőmotorok. Lineáris motorok. Esettenulmány: A galvanomotorok felépítése. A galvanomotoros, forgótükrös lézersugár-eltérítő mechatronikai rendszer felépítése és vezérlési módja.
Finommechanikai és elektromechanikai készülékelemek csoportosítása, alaptípusai. Csatlakozók, kapcsolók, jelfogók.
Energiatermelő és energiatároló alkatrészek: elemek és akkumulátorok. Napelemek.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
No learning outcomes recorded.
Skills
No learning outcomes recorded.
Attitudes
No learning outcomes recorded.
Autonomy and responsibility
No learning outcomes recorded.
Oktatási módszertan
Tanulástámogató anyagok
Not provided.
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
General rules
Assessment methods
In-term assessments
No detailed assessments provided.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.