Mikrohullámú eszközök számítógépes tervezése
A tantárgyleírás hatályossága
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Mikrohullámú eszközök számítógépes tervezése
Laboratory Work: Computer Aided Design of Microwave Devices
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVIHVM361 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 4 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Gyimóthy Szabolcs
beosztás: egyetemi tanár
elérhetőség:
gyimothy.szabolcs@vik.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Szélessávú Hírközlés és Villamosságtan Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Villamosmérnöki és Informatikai Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A végeselemes térszámítási program használatának elsajátítása.
Részletesen bemutatjuk a COMSOL szoftver lehetőségeit, továbbá rövid betekintést adunk a CST és a HFSS szoftverek használatába. Témakörök: a grafikus felhasználói felület; geometriai modellek, a geometria bevitele; a peremfeltételek, gerjesztések és mérési helyek (portok) megadása; az automatikus hálógenerálás beállítása; az eredmények megjelenítése, a háromdimenziós vektormezők ábrázolásának lehetőségei, karakterisztikák felvétele; a teljes folyamat paraméterezése és automatizálása, a COMSOL-szkriptek.
Speciális technikák használata a nagyfrekvenciás mérnöki tervezésben.
A térbeli (és esetleg időbeli) diszkretizálás szerepe és optimális megválasztása, adaptív hálógenerálás. Hibaanalízis, szingularitások kezelése, a duális megoldások szerepe, a megoldás értékelésének szempontjai. Térbeli-dekompozíciós, és hálóredukciós technikák alkalmazása nagyméretű feladatoknál. Az illesztett réteg (Perfectly Matched Layer, PML) helyes alkalmazása. Periodikus peremfeltételek, és a homogenizálási elv alkalmazása. Szórási paraméterek és karakterisztikák számítása. Optimalizációs eljárások.
Gyakorlati tervezési feladatok megoldása.
A megoldásokon keresztül bemutatjuk a végeselem szoftver használatát, valamint a korábban ismertetett speciális technikák alkalmazását. Példák: antenna sugárzási terének számítása, iránycsatolók és teljesítményosztók tervezése, abszorber-struktúrák modellezése.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Képességek
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Attitűd
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Autonómia és felelősség
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Oktatási módszertan
Tanulástámogató anyagok
Online források
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Általános szabályok
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.