A tantárgyleírás hatályossága
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Digitális technika
Digital Design
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVIIIA041 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 5 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Pilászy György
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség:
pilaszy.gyorgy@vik.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Irányítástechnika és Informatika Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Villamosmérnöki és Informatikai Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A logikai tervezés célja. A kombinációs és sorrendi hálózatok fogalma. A Boole-algebra axiómái. A logikai függvény fogalma. A funkcionális teljesség fogalma. Kombinációs hálózatok tervezése. Elemi kombinációs áramkörök. Minimalizálási eljárások. A kombinációs áramkörök hazárdjelenségeinek okai, megszüntetésük módja. Két és többszintű hálózatok.
A sorrendi hálózatok csoportosítása és működésük leírása. Elemi sorrendi áramkörök. A szinkron, illetve az aszinkron hálózatok tervezésének bemutatása. Az állapotok minimalizálása. Ekvivalencia és kompatibilitási osztályok.
Az állapotkódolási eljárások. A vezérlési függvények meghatározása. Analízis feladatok.
A kritikus versenyhelyzet és a lényeges hazárd. A sorrendi hálózatok hazárd jelenségei megszüntetésének módja.
Digitális rendszerek tervezési módszerei. Hardver leíró nyelvek.
Funkcionális építőelemek (számlálók, regiszterek, komparátorok, dekódolók, multiplexerek) felépítése, alkalmazásuk.
Az általános számítógép modell, alapvető funkciók és fogalmak.
A mikroprocesszorok felépítése, utasításkészlete és alkalmazástechnikája. Memória-típusok és illesztési kérdéseik. Programozható eszközök és perifériakezelési elvek, perifériák illesztési kérdései. A hardver-közeli nyelv fogalmai, felépítése és a programozás. Az assembly nyelv, utasítás-készlet, címzési módok, gyakorlati feladatok.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Képességek
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Attitűd
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Autonómia és felelősség
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Oktatási módszertan
Tanulástámogató anyagok
Online források
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Általános szabályok
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.