A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Informatika 1
Informatics 1
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEVIIIA202 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 5 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Dr. Móczár Géza
position: adjunktus
contact:
moczar@iit.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Irányítástechnika és Informatika Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Villamosmérnöki és Informatikai Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
Programme
Computer Architectures: Typical units and block-diagram of computers. CPU, memory, I/O controllers, connections, integrated solutions, motherboards and extensions. Software model of a CPU, characteristic parameters, performance. Possibilities of improving performance, advanced architectures. Structuring and managing the main memory. Hardware support for multitasking. Overview of a typical simple CPU (e.g. Intel 386). Peripherals, I/O subsystem, controllers. Multiprocessor systems, loosely and tightly coupled architecture. Modularization, bus systems. Bus controllers, control policies on multi-master buses. Operating Systems: Historical overview, stages of the evolution. Basic concepts and principles: multiprogramming, processes, system of multiple processes, cooperation and competition, communication and synchronization. Deadlock situations. Multiprogramming: processes and threads in a single processor system, queuing and state model of OS. CPU scheduling. Memory management and virtual memory. File-system, I/O system, disk scheduling. Networking and distributed systems. Case-studies: Windows, Linux and Unix.
The objective is to provide the students with comprehensive knowledge related to the architecture and functioning principles of computers and their operating systems.
Obtained skills and expertise:
The knowledge acquired in the framework of the subject allows students to understand the documentation and the functioning of computers and operating systems. They will be also able to carry out installation, configuration and maintenance tasks of such systems.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
No learning outcomes recorded.
Skills
No learning outcomes recorded.
Attitudes
No learning outcomes recorded.
Autonomy and responsibility
No learning outcomes recorded.
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Online források
Michael J. Flynn - Wayne Luk: Computer System Design (Wiley, ISBN 978-0-470-64336-5); Van de Goor,A.J.: Computer architecture and design. Addison-Wesley Publishing Company, 1989.; Wilkinson, B.: Computer architecture, design and performance. Prentice Hall, 1991.; Abraham Silberschatz, Peter B. Galvin, Greg Gagne: Operating system concepts, 8th edition, Wiley, 2008
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
Követelmények:
a. A szorgalmi időszakban: egy zárthelyi (az órarendben a ZH ütemterv szerinti héten a zárthelyikszámára
fenntartott időpontban), amelynek elégséges szintű teljesítése az aláírás megszerzésének feltétele.
b. A vizsgaidőszakban: írásbeli vizsga
c. Elővizsga: nincs
Pótlási lehetőségek:
A zárthelyi pótlására a szorgalmi időszakban egy alkalmat biztosítunk a 13. héten.
Assessment methods
In-term assessments
No detailed assessments provided.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.