K-INFO
HU
EN
Login

Software Quality

Szoftverminőség
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
Subject name (Hungarian, English)
Szoftverminőség
Software Quality
Subject code BMEVIIIM229
Subject type
Training Level
Course types and hours (weekly/semester)
Course type lecture tutorial laboratory
hours (weekly) 2 1 0
type (linked/independent) derived course
Assessment type vizsga
Credits 4
Subject coordinator
DR. Balla Katalin
position: egyetemi docens
Responsible department
Irányítástechnika és Informatika Tanszék
Faculty Villamosmérnöki és Informatikai Kar
Subject website
Primary curriculum type
Direct prerequisites – Strong prerequisite none
Direct prerequisites – Weak prerequisite none
Direct prerequisites – Parallel prerequisite none
Direct prerequisites – Milestone prerequisite none
Direct prerequisites – Exclusion none

Objectives

Programme
Defining software quality. Product-oriented approach of software quality. Boehm and McCall models. Standard ISO 9126. Process- oriented approach of software quality. Standard ISO 9001:2000. The history, development, structure, usage of the standard. Software process improvement. Staged models. CMM. Continuous models. SPICE / ISO 15504. Integrated models. CMMI. PSP, TSP, other models. Management of software development projects. PM methodologies. tracking, monitoring. Importance of estimation. Risk management in software project. The human factor in software projects. Team-members. Management styles. Software measurement - basic concepts, metrics used. Function point counting. Prerequisites of a successful software process improvement program.

No objectives provided.

Learning outcomes

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Knowledge

No learning outcomes recorded.

Skills

No learning outcomes recorded.

Attitudes

No learning outcomes recorded.

Autonomy and responsibility

No learning outcomes recorded.

Oktatási módszertan

Not provided.

Tanulástámogató anyagok

Not provided.

Recommended preliminary knowledge for completing the subject

Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
Követelmények: a. A szorgalmi időszakban: Zárthelyi. Az aláírás megszerzésének feltétele a zárthelyin legalább elégséges eredmény elérése. A pótlásra a szorgalmi időszakban egy további lehetőséget biztosítunk. Vizsgaidőszakban pótlásra nincs lehetőség. b. A vizsgaidőszakban: A vizsga írásbeli, a vizsgáztató jogosult szóbeli kérdéseket is feltenni. Vizsgára csak az jelentkezhet, aki a zárthelyin legalább elégséges eredményt ért el. A vizsgajegybe 30%-ban beszámít a félévközi zárthelyi osztályzata. c. Elővizsga: nincs Pótlási lehetőségek: A zárthelyi pótlására a szorgalmi időszakban egy további lehetőséget biztosítunk. A pótlási időszakban lehetőség van az eredménytelen zárthelyi dolgozat újboli pótlására, különeljárási díj megfizetése mellett. (TVSZ, 16. §, 3.) 
Assessment methods
In-term assessments

No detailed assessments provided.

Weight of in-term assessments

No weights provided.

Exam-period assessments

No detailed assessments provided.

Weight of exam elements

No weights provided.

Grade calculation

No grade thresholds provided.

Attendance requirements

No attendance requirements provided.

Rules for retake and resubmission

Not provided.

Short description

Not provided.

Detailed description

Not provided.

Recommended courses

Not provided.

Workload to complete the subject

No workload breakdown provided.

Validity of subject requirements
Requirements valid from:
Requirements valid until:
Curriculum placement

No curriculum placements recorded for this subject version.