Programnyelvek struktúrája
A tantárgyleírás hatályossága
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Programnyelvek struktúrája
Structures of Programming Languages
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVIMAD247 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 5 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
Dr. Recski András
elérhetőség:
recski.andras@vik.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Gépjárműtechnológia Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
Az előadás célja, hogy vagy egy tucat, főképpen algoritmikus programnyelv gondolatvilágán keresztül bemutassa azt a fejlődést , ami a programkonstrukciókban és az alkalmazott absztrakciós szintekben az első programnyelv megjelenése óta, vagyis majd 40 éve végbement. Ennek kapcsán ismertetésre kerülnek azok a szoftver módszerek, amelyek ezen új gondolatok implementálását lehetővé tették.
Így szó lesz a statikus, stack és heap szervezésű memóriáról valamint a pszeudo és valódi párhuzamos működést biztosító kaktuszmemóriáról, a szubrutinhívás és paraméterátadás mechanizmusáról és annak megvalósításáról, a fordítási és futási időben, illetve az egyáltalán nem detektálható hibákról és azoknak a programnyelv szintakszisával való kapcsolatáról, az azonosítók és operátorok túlterheléséről és ennek az identifikációs folyamatra gyakorolt hatásáról. Az osztályfogalom (Simula 67), a parametrizált egységek (CLU) és a generikus egységek (Ada) által szolgáltatott absztrakciós lehetőségekről.
Szeretném hangsúlyozni, hogy az előadásnak nem célja, hogy a hallgató a tárgyalt programnyelvet elsajátítsa, azoknak csupán a gondolatvilágát kell feldolgoznia, annak érdekében, hogy készen álljon az új, későbbiekben megjelenő programnyelvek megértésére.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Képességek
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Attitűd
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Autonómia és felelősség
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Oktatási módszertan
Tanulástámogató anyagok
Online források
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Általános szabályok
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.