A tantárgyleírás hatályossága
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Laboratórium 2
Laboratory Exercises 2.
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVIMIAC13 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 5 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
Dr. Dülk Ivor
elérhetőség:
divor@mit.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Mesterséges Intelligencia és Rendszertervezés Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Villamosmérnöki és Informatikai Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | https://www.mit.bme.hu/oktatas/targyak/vimiac13 | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
1. mérés Egyszerű
áramkör megépítése és bemérése
Az első laboratóriumi gyakorlat célja, hogy a hallgatók
tapasztalatokat szerezzenek elektronikus áramkörök építése (kísérleti
összeállítása) és bemérése terén. A konkrét feladat egy-egy előzetesen, erre a
gyakorlatra történő felkészülés keretében megismert és méretezett egyszerű
elektronikus áramkör megépítése, kipróbálása és bemérése. Ehhez a hallgatók
rendelkezésére állnak a szükséges aktív és passzív alkatrészek, a kísérleti
áramkört befogadó panel (breadboard), a megfelelő huzalanyagok, továbbá a
huzalozáshoz használandó kéziszerszámok. A megépített áramkör működőképességének
ellenőrzését követően a mérőhelyen rendelkezésre álló mérőeszközök segítségével
a hallgatók bemérik a megépített áramkör kijelölt jellemzőit, és az
eredményeket összevetik az előzetesen számított értékekkel. Ezt követően
elemzik a mért és a számított értékek közötti értékek közötti eltérés
lehetséges okait, és szükség szerint korrigálják a mérés programját.
2. mérés Nyomtatott
áramkör tervezés
A második laboratóriumi gyakorlat célja, hogy a hallgatók
megismerkedjenek az OrCAD programrendszer legalapvetőbb szolgáltatásaival, és
elsajátítsák a nyomtatott áramkör tervezés főbb lépéseit. Ennek érdekében (1)
megterveznek egy egyszerűbb áramkört OrCAD Capture CIS felhasználásával,
(komponensek, footprintek megismerése, OrCAD Layout Library Manager használata,
kapcsolási rajz elkészítése), (2) szimulációval ellenőrzik az elkészített
áramkör tulajdonságait PSpice AD segítségével (időbeli jelalakok vizsgálata,
Bode-diagram, alkatrészek paramétereinek megváltoztatása által okozott hatások
vizsgálata), (3) elkészítik az áramkör nyomtatott áramköri tervét Layout Plus
alkalmazásával (kétoldalas NYÁK megtervezése, SMD és furatszerelt alkatrészek
elhelyezése, forgatása, másik oldalra pakolása, autorouter használata), (4)
megismerik az extra nyomtatott áramkör komponensek (fólia padok, thermal
relief, copper pour) használatát, a back-annotation alkalmazását és a Gerber
file készítését.
3. mérés EMC
alapjelenségek mérése
A harmadik laboratóriumi gyakorlat célja néhány olyan
jelenség vizsgálata, amelyek elektromos eszközök és berendezések kölcsönhatása
révén, ill. tranziens viselkedésének eredményeként jönnek létre, és amelyek
ismerete alapvető a villamosmérnöki gyakorlat számára. A gyakorlat keretében a
hallgatók: (1) közelítő számításokkal modellezik és mérik a teszt környezetben
megvalósított induktív, a kapacitív és a konduktív csatolási jelenségeket, (2)
mérésekkel ellenőrzik az elektromos készülékben használt hálózati szűrők
működését, és (3) tanulmányozzák az izzólámpa, a transzformátor, valamint a
relé be- és kikapcsolási tranzienseit.
4. mérés Villamos
teljesítmény és tápellátás mérése
A negyedik laboratóriumi gyakorlat célja, hogy a hallgatók
gyakorlati tapasztalatokat szerezzenek a teljesítményméréséről és annak
eszközeiről (elektronikus teljesítménymérő, lakatfogó), valamint a tápellátást
szolgáló áramkörökről (hálózati transzformátor, egyenirányító). A mérés keretén
belül a hallgatók gyakorlatban is használt eszközök, például személyi
számítógép által felvett teljesítményt is mérik több fajta módszerrel, és értékelik
az elvégzett méréseket.
5. mérés
Tranzisztoros erősítőkapcsolások vizsgálata
Az ötödik laboratóriumi gyakorlat keretében a hallgatók a
tranzisztoros alapkapcsolások jellemzőinek méréssel és számítással történő
meghatározását gyakorolják. Ennek keretében elmélyítik az egyes kapcsolások
munkaponti és üzemi paramétereinek kiszámítására és mérésére vonatkozó
ismereteiket, és a frekvencia függvényében felveszik a vizsgált kapcsolás
átviteli jellemzőit, valamint bemeneti és kimeneti impedanciájának értékét. A
frekvencia függvényében végzett mérések kapcsán azt is megismerik, hogy hogyan
lehet a rendelkezésre álló műszerek felhasználásával automatikus mérőrendszert
kialakítani.
6. mérés Mérőerősítő
kapcsolások vizsgálata
A hatodik laboratóriumi gyakorlat keretében a hallgatók a
műveleti erősítővel megvalósított mérőerősítő kapcsolások (nem-invertáló,
invertáló, ill. szimmetrikus mérőerősítő egy műveleti erősítővel) jellemzőinak
méréssel és számítással történő meghatározását gyakorolják. Ennek keretében a
gyakorlatban is megismerik (1) a műveleti erősítő nullpont hibájának
kompenzálását, (2) az invertáló és nem-invertáló erősítő erősítésének
frekvenciafüggő viselkedését, (3) a szimmetrikus kapcsolás közös jel
elnyomásának beállítását, (4) a szimmetrikus kapcsolás szimmetrikus és
közös-jel erősítésének frekvenciafüggő viselkedését, valamint (5) egy – két
időállandóval jellemezhető – műveleti erősítő visszacsatolásával létrehozott
mérőerősítő frekvencia-menetének kompenzálását, és az erősítő viselkedését mind
az idő-, mind a frekvenciatartományban.
7. mérés A/D és D/A
átalakítók vizsgálata
A hetedik laboratóriumi gyakorlat célja (1) az
analóg-digitális és digitális-analóg átalakítás jellemzőinek mérése, (2)
hibamodellek felállítása mérnöki megfontolások alapján, (3) az átalakítók
nemlineáris viselkedésének vizsgálata, (4) a dinamikus jellemzőik vizsgálata,
(5) az átalakítók használatának bemutatása jelformáló rendszerekben, továbbá
(6) az eszköz adatlapok értelmezésének és használatának bemutatása. A gyakorlat
keretében a hallgatók a méréseket az Analog Devices gyártmányú AduC-812
Quickstart fejlesztőrendszer és demonstrációs kártya felhasználásával végzik
(8051 alapú mikrokontroller mag, és A/D, ill. D/A átalakítók egy chipen).
8. mérés
Rendszer-identifikáció és szabályozás
A nyolcadik laboratórium gyakorlat keretében a hallgatók
egyrészt gyakorlati tapasztalatokkal bővítik a modell-illesztéssel, ill.
rendszer-identifikációval kapcsolatos ismereteiket, másrészt
állapot-megfigyelőn és állapot-visszacsatoláson alapuló szabályozót terveznek
és valósítanak meg előírt dinamikus viselkedés biztosítása céljából. A
szabályozandó fizikai rendszert a laboratóriumi gyakorlat keretében analóg
áramköri modellje reprezentálja, a modell illesztést, a szabályozó tervezését,
ill. valós-idejű megvalósítását – a mérést végző hallgatók közreműködésével - a
mérőhelyen rendelkezésre álló számítógép végzi Matlab, Simulink és Control
System Toolbox felhasználásával. A gyakorlat programja: (1) Az analóg
rendszer-modell gerjesztése és jellegzetes paramétereinek (gyorsaság,
csillapítás) behatárolása. (2) A mintavételi idő megválasztása. (3)
Identifikációs célú gerjesztő-jel választás, számítógépes adatgyűjtés,
modell-illesztés. (4) Áttérés a diszkrétidejű, átviteli függvényen alapuló
modellről folytonos-idejű állapotteres leírásra. (5) A szabályozott rendszer
dinamikus minőségi jellemzőinek megválasztása. (6) Állapot-visszacsatoláson és
állapot-megfigyelőn alapuló kompenzálás megtervezése. (7) A megtervezett
rendszer ellenőrzése szimulációval. (8) Az állapotteres kompenzálás valós-idejű
megvalósítása. (9) Az alapjel-követési és zavaró jel kompenzálási tulajdonságok
ellenőrzése és összevetése a számításokkal.
9. mérés Analóg
fáziszárt hurok vizsgálata
A kilencedik laboratóriumi gyakorlat keretében a hallgatók
megismerkednek az analóg fáziszárt hurok (APLL) áramkör blokkjainak
működésével, az egyes blokkok karakterisztikáival, az APLL Bode diagramon
alapuló analízis és tervezési módszereivel, az APLL mérési eljárásaival, és az
APLL néhány, tipikus alkalmazásával. A mérés során a hallgatók mérésekkel
ellenőrzik az APLL dinamikus viselkedését, a gyakorlatban is megismerkednek az
analóg FM, PM és a digitális FSK modulációs eljárásokkal. A gyakorlat
programja: (1) Az APLL áramkör blokkjainak mérése (PD és VCO karakterisztika
felvétele), (2) Az APLL áramkör befogási és követési tartományainak felvétele,
(3) Az APLL-t jellemző átviteli függvények mérése (H(s) zárthurkú átviteli
függvény, [1-H(s)] hibafüggvény), (4) Analóg FM és PM demodulátorok megvalósítása
APLL áramkörrel, illetve ezen demodulátorok karakterisztikáinak felvétele, (5)
Digitális FSK demodulátor megvalósítása és mérése (Mérés kislöketű FSK esetén,
mérés nagylöketű FSK esetén (a hurok szétejtése, befogási tranziens
generálása)), (6) Két különböző csillapítási tényezővel jellemzett APLL
dinamikájának mérése.
10. mérés 900 MHz-es
FSK adatátviteli berendezés vizsgálata
A tizedik laboratóriumi gyakorlat keretében a hallgatók az
FSK modulációs eljárás és a szuperheterodin vevő terén megszerzett ismereteiket
egészítik ki egy, a “System-on-a-Chip” (SoC) koncepció jegyében kialakított, a
900 MHz-es ISM sávban működő, szimplex FSK összeköttetést biztosító rádió
berendezés mérésén keresztül. Ennek kapcsán megismerkednek a berendezés
rendszertechnikai felépítésével, az egyes blokkok feladatával és működésével, a
blokkok legfontosabb paramétereivel, az ezekhez tartozó rendszeranalízis és
szintézis módszerekkel, valamint a SoC koncepció néhány alapelvével. A
berendezés magját képező TRF6900A 900 MHz-es adó-vevő IC és a TRF6900 EVM
fejlesztő rendszer dokumentációjának tanulmányozása révén a hallgatók
jártasságot szereznek a komplex IC-k angol nyelvű adatlapjainak és tervezési
segédleteinek használatában. A gyakorlat programja: (1) A TRF6900 IC adójának
mérése: az adó blokkjainak programozása, az adó névleges frekvenciájának
beállítása, a frekvenciaszintetizátor spektrumának ellenőrzése, a modulált FSK
jel spektrumának mérése. (2) A TRF6900 IC vevőjének mérése: a vevő blokkjainak
programozása, a lokálfrekvencia kiválasztása, az FSK vevő paramétereinek mérése
(A vevő átviteli függvényének mérése, a frekvencia-diszkriminátor
karakterisztikájának felvétele, FSK jel vétele esetén a döntő áramkör be- és
kimenetének mérése a bemenő szint függvényében).
11. mérés Logikai
vezérlők alkalmazástechnikája
A tizenegyedik laboratóriumi gyakorlat célja, hogy hallgatók
gyakorlati tapasztalatokkal bővítsék a számítógépes technológiai-folyamat
irányítás néhány tipikus eszközére, és a hozzájuk tartozó tervezési és
megvalósítási módszerekre vonatkozó ismereteiket. A gyakorlat keretében
felhasznált rendszer Siemens S7 PLC egységekből épül fel, komponensei a WinCC
operációs rendszer, Simatic Manager szoftver, PROFIBUS hálózati csatoló,
PROFIBUS kábelezés, S7-314C-DP kompakt PLC modulok (2 egység, mindegyikben CPU,
analóg és digitális ki- és bemenetek). A rendszer szolgáltatásait a hallgatók
egy egyszerű mintafolyamaton elvégzendő mérések, ill. beavatkozások keretében
ismerik meg. A gyakorlat programja: (1) a rendszer konfigurálása előkészített
könyvtári elemekből építkezve a WinCC felületen keresztül, (2) a konfigurált
rendszer megfelelőségének ellenőrzésére alkalmas tesztek segítségével, (3) a
mintafolyamat előírt viselkedésének biztosítása érdekében egyszerű mérési,
irányítási és diagnosztikai algoritmusok tervezése, valamint realizálása
könyvtári modulok felhasználásával, (4) a megtervezett rendszer üzembe
helyezése, működtetése és bemérése, továbbá az eredmények összevetése az
előzetes számításokkal.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Képességek
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Attitűd
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Autonómia és felelősség
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Oktatási módszertan
Tanulástámogató anyagok
Online források
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Általános szabályok
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Ajánlott tantárgyak
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.