K-INFO
HU
EN
Belépés

Komplex MI alkalmazások

Complex AI Applications
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Komplex MI alkalmazások
Complex AI Applications
Tantárgykód BMEVIMIMB01
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 2 1 0
jelleg (kapcsolt/önálló) kapcsolt
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa vizsga
Tantárgy kreditértéke 4
Tantárgyfelelős
DR. Strausz György
beosztás: egyetemi docens
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Mesterséges Intelligencia és Rendszertervezés Tanszék
Kar Villamosmérnöki és Informatikai Kar
Tantárgy weboldala
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

ELŐADÁSOK TEMATIKÁJA

Bevezetés

1.hét: Az elosztott, nagyméretű, heterogén információs környezet jellemzőinek áttekintése. Nagy adathalmazok, kiterjedt szövegbázisok elemzésének lehetőségei. Az információs környezet új minőségében rejlő lehetőségek. Az információ keresés és az integrálás szerepe a tudás kiaknázásban.

I.                    Információkeresés

2. hét: Információkereső rendszerek, szöveges információforrások felderítése, korszerű webes keresőrendszerek. Információ kivonatolás webes forrásokból.

3. hét:  Ontológiákkal támogatott keresőrendszerek, tárgyterületi tudás felhasználásának lehetősségei.

4. hét:  Multimédia keresőrendszerek, vizuális információk kezelése

II.                  Információintegrálás módszerei

5. hét:  Mediátor/integrátor megközelítés bemutatása. Mediátorok szerepe, tervezési módszerei. Virtuális és materializált információ integrációs megközelítések előnyei, hátrányai.

6. hét:  Virtuális adatintegráció technikái, adatintegráció sémái, lokális és globális nézeteken alapuló virtuális integrációs sémák. Ontológiák szerepe a fogalmi heterogenitás feloldásában. Virtuális integrációt támogató mediátorok felépítése.
Lekérdezések megfogalmazása, lefordítása, optimalizálása, futtatása a különböző virtuális sémák felhasználásával.

7. hét:  Interneten elérhető információk integrálása. Szemantikus web koncepció lényege, technológiái. A szemantikus web technikák alkalmazása webes információs források integrálásában.

III.                Tartalomelemzés és információkinyerés

8. hét:  Adattárházak és dokumentumtárak működése. Az adat- és szövegbányászat célkitűzései. Adatbányászati rendszerek alapvető működése (adatok előfeldolgozása, mintakeresés, asszociációs szabályok). A szövegbányászat módszerei (szemantikus indexelés, kivonatolás és keresés) és rendszerei.

9. hét:  Nyelvtechnológia alapjai (morphológia, nyelvtanok, fordítás). Információkinyerés szöveges dokumentumokból. Dokumentumtárak és adattárházak lekérdezése kontrollált természetes nyelven.

10. hét:  Tanulás információ integrációs rendszerekben, induktív tanuló algoritmusok az információ integrációs rendszerekben. Adaptív mediátor sémák. Wrapperek tanulása.

IV.                Komplex alkalmazások

11. hét:  Virtuális elektronikus piactér rendszerek, tudásalapú webes szolgáltatások, ajánló rendszerek

12. hét:  Tudástár alapú intelligens rendszerek (játékok, intelligens kommunikáló robotok, heterogén forráson /pl. térképek, enciklopédiák, szenzorok/ alapuló intelligens alkalmazások

13. hét:   Intelligens alkalmazások szenzorweb alapú (mérőeszközök, kamerák jeleinek felhasználásán alapuló) környezetekben, autonóm autók és robotok.

GYAKORLATOK TEMATIKÁJA

1. gyakorlat:  Elosztott szövegelemző rendszer megismerése és bővítése elemzőkkel

2. gyakorlat:  Nyelvi elemzés, nyelvtanok és létrehozásuk (kontrollált nyelvek), egyszerű természetes nyelvű lekérdező felület megvalósítása

3. gyakorlat:  Természetes nyelvű tudásbevitelt támogató környezetek, fogalomtárak, ontológia szerkesztés

4. gyakorlat:  Szemantikus web alapú dokumentum szervezés, jogi tudás alapú rendszerek

5. gyakorlat:  Tudásalapú konzultációs, tanácsadó és ajánló rendszerek

6. gyakorlat:  Komplex, szenzorweb alapú adatgyűjtő és elemző rendszer megismerése

7. gyakorlat: Információ integráció beágyazott intelligens rendszerekben, numerikus, szöveges és vizuális információk felhasználása

 

Az informatikai rendszerek sikerének kulcsa a környezeteikben (internet, intranet) rendelkezésre álló sokszínű, gazdag információ és tudás minél hatékonyabb beszerzése és felhasználása. A mesterséges intelligencia, adatbányászat, szövegbányászat és nyelvtechnológia eredményei ma már alapvető elemei az ismeretek integrálását, kombinálását célul kitűző szolgáltatásoknak, alkalmazásoknak.   A tárgy célkitűzése megismertetni a hallgatókat a tudásalapú információbeszerző és integráló rendszerek felépítésével, működésével és alkalmazásával.    A tantárgy követelményeit eredményesen teljesítő hallgatóktól elvárható, hogy: (1)    tisztában legyenek nagyméretű, heterogén, elosztott információs rendszerek kezelésének problémáival, (2)    ismerjék az információkinyerés módszereit és technológiáit elosztott, heterogén adat-, szöveg- és tudásbázisok feldolgozásában, (3)    ismerjék a web továbbfejlesztésére, szemantikus tartalomkezelésre vonatkozó javaslatokat, a kialakuló új technológiákat, ezek fejlesztésének módszereit, (4)    képesek legyenek információ integrációs rendszerek tervezésre, az információs források és adatainak leírására szolgáló modellek létrehozására, (5)    tájékozottak legyenek a mesterséges intelligencia vonatkozó új eredményeivel, áttekintésük legyen a gyakorlatban alkalmazott megoldásokról.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

A tárgy elméleti részét előadásokon tárgyaljuk. A gyakorlatokon az elméletet alkalmazó feladatokat kell megoldani.

Tanulástámogató anyagok

Online források
Stuart Russell és Peter Norvig: Mesterséges intelligencia korszerű megközelítésben, Panem Kiadó, Budapest, 2005http://mialmanach.mit.bme.hu/aima/index; AnHai Doan, Alon Halevy, and Zachary Ives: Principles of Data Integration, Morgan Kaufmann, 1st edition (2012) ( http://research.cs.wisc.edu/dibook/),; http://videolectures.net/eswc2012_halevy_databases/Planning for Information Gathering: A Tutorial Survey,, E. Lambrecht and S. Kambhampati, ASU CSE Tech Report 96-017, May 1997. Szeredi Péter, Lukácsy Gergely, Benkő Tamás, A szemantikus világháló elmélete és gyakorlata, TypoTex, Budapest, 2005 Prószéky Gábor: A nyelvtechnológia /és/ alkalmazásai, Aranykönyv Kiadó, 2005

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
Mesterséges intelligencia
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
Mesterséges intelligencia
Általános szabályok
Követelmények: a. A szorgalmi időszakban: Az előadáshoz kapcsolódóan kéthetente kisfeladatot kell megoldani és határidőre benyújtani. A félévközi aláírás megszerzésének a feltétele a hét kisfeladatból legalább négynek határidőre, elégséges szinten (a megszerezhető pontszén 40%-ának elérése) történő beadása. b. A vizsgaidőszakban: Írásbeli beugró után szóbeli vizsga. Az írásbeli beugró csak sikerült/sikertelen jellegű (küszöb a megszerezhető pontok 40%-a), amennyiben sikerült, akkor a vizsga szóbelin kialakuló eredményét már nem befolyásolja. A vizsgára bocsátás feltétele a félévközi aláírás megszerzése. c. Osztályozás: A vizsga osztályzata a félévközi feladat (40%) és a vizsgaeredmény (60%) alapján kerül megállapításra. Pótlási lehetőségek: A félévközi feladatok nem pótolhatók.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak

Nincs megadva.

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.