K-INFO
HU
EN
Belépés

Kooperáció és gépi tanulás laboratórium

Cooperation and Machine Learning Laboratory
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Kooperáció és gépi tanulás laboratórium
Cooperation and Machine Learning Laboratory
Tantárgykód BMEVIMIMB02
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 0 0 3
jelleg (kapcsolt/önálló) önálló
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa félévközi érdemjegy
Tantárgy kreditértéke 4
Tantárgyfelelős
DR. Strausz György
beosztás: egyetemi docens
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Mesterséges Intelligencia és Rendszertervezés Tanszék
Kar Villamosmérnöki és Informatikai Kar
Tantárgy weboldala
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

Üzleti intelligencia mérési sorozat

I. Bevezetés az üzleti intelligencia rendszerekbe, adattárházak építése, intelligens adatintegráció
A mérésen a hallgatók betekintést kapnak az üzleti intelligencia rendszerek építésének és alkalmazásainak folyamataiba, majd egy adattárház fejlesztő eszközben egy egyszerűsített, minta adattárház építésének lépéseit viszik végig. A feladatok bemutatják az adattárház építés egyik kulcslépésé, az ETL (extract, transform, load) folyamat részleteit, a hallgatók megismerkedhetnek a tartalmi heterogenitás problamatikájával.

II. Adattisztítás és szövegelemzés
Az adattárházakban alkalmazott adattisztítási algoritmusok gyakorlás. Információ kiértékelési feladatok gyakorlása, egyszerű statisztikai elemzések, szabálytanulás, OLAP alapú adatvizualizáció és jelentéskészítés.

III. Dokumentum- és adattárak elemzése kontrollált természetes nyelvű felület alkalmazásával
A mérés célja megismerni egy természetes nyelvhez közelálló, hatékony lekérdező nyelv kialakításnak és alkalmazásának lépéseit. 

Szemantikus web mérési sorozat

IV. Egyszerű keresési módszerek
A mérés célja néhány adat- és szövegfeldolgozási és webes keresési módszer kipróbálása, kontrollált természetes nyelvű felületek használata.

V. Tárgyterület modellezése.
A mérés célja kidolgozni a szemantikus kereséshez szükséges tárgyterületi modellt (ontológiát), és a gyakorlatban is kipróbálni a Protégé ontológiaszerkesztő eszközt.

VI. Szemantikus információkeresés
A mérés célja az előző két gyakorlat eredményeinek ötvözése: a tárgyterület modelljével felvértezve szemantikus elemekkel bővíteni az első gyakorlaton implementált webes információelérést.

 

Gépi tanulás és döntéstámogatás

VII. Statikus és dinamikus neuronhálók vizsgálata, és alkalmazása
A hallgatók egy egyszerű neuronhálós osztályozási feladat megoldásához konstruálnak különböző típusú statikus neuronhálókat és megvizsgálják a neuronhálók különböző paraméterbeállítási lehetőségeinek a hatását. A mérés második részébenolyan dinamikus neuronhálón (MLP, RBF vagy SVM) alapuló előrejelző rendszert kell konstruálni, amely előre elkészített adatsor alapján az adatsor folytatásának becslését adja meg.

VIII. Kernel gépek vizsgálata
Egyszerű függvényapproximációs és osztályozási feladatok megoldása szupport vektor gépekkel (SVM)

IX. Bayesi tanulás
A laborfoglalkozás célja a passzív megfigyeléseken alapuló tárgyterületi modelltanulás vizsgálata Bayes hálók felhasználásával.

A laboratórium célja, három rövidebb tematikus blokkokba szervezett mérési sorozat elvégzésén keresztül, az intelligens rendszerekben leggyakrabban alkalmazott algoritmusok és megoldások bemutatás és fejlesztésük gyakorlása valós alkalmazási környezeteket felhasználva . Az üzleti intelligencia projekt során egy leegyszerűsített adattárház építési, kiértékelési folyamaton kell végighaladni professzionális eszköz használatával. A  tudásmodellezés és információelérés blokk feladataiban a hallgatók megismerkednek az információkeresés alapelveivel, egy keresési tárgyterület modellezésével és erre építve szemantikus információelérési problémát oldanak meg.  Az utolsó feladatcsoport a tanulás blokk, ahol a hallgatók statikus és dinamikus neurális, illetve bayes-i tanulási sémákkal kísérleteznek adott problématerületen.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

Laboratórium. A hallgatók a 12 alkalommal 3 órás mérésen vesznek részt.

Tanulástámogató anyagok

Online források
Stuart Russell és Peter Norvig: Mesterséges intelligencia korszerű megközelítésben, Panem Kiadó, Budapest, 2005; http://mialmanach.mit.bme.hu/aima/index; A tárgy honlapján elérhető mérési útmutatók (kidolgozás alatt)

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
Mesterséges Intelligencia
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
Mesterséges Intelligencia
Általános szabályok
Követelmények: Minden mérés elvégzése és a mérési jegyzőkönyvek leadása (az egyes jegyzőkönyvekre vonatkozó követelményeket a mérési utasítások rögzítik). Minden mérési jegyzőkönyvet pontozunk, a mérés sikeres elvégzéséhez a megszerezhető pontok 40%-át kell elérni. A mérések három kisebb méréssorozatba (projekt) rendeződnek, jegyeket a mérési sorozat három jegyzőkönyvének összpontszáma alapján adunk, a félévzáró osztályzatot a mérési sorozatokra kapott osztályzatok határozzák meg. Pótlási lehetőségek: A pótlási héten két mérés pótolható. Ilyen esetben a mérési sorozatra kapható jegyet a pótmérés után számítjuk ki.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak

Nincs megadva.

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.