Logic Design

Logikai tervezés

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

—

Hatályosság vége:

—

Subject name (Hungarian, English)

Logikai tervezés

Logic Design

Subject code

BMEVIMM3043

Subject type

—

Training Level

—

Course types and hours (weekly/semester)

Course type	lecture	tutorial	laboratory
hours (weekly)	4	0	0
type (linked/independent)	—	—	—

Assessment type

vizsga

Credits

Subject coordinator

Dr. Fehér Béla

contact: feher@mit.bme.hu

Responsible department

—

Faculty

Subject website

http://www.mit.bme.hu/oktatas/targyak/vimm3043/

Primary curriculum type

—

Direct prerequisites – Strong prerequisite

none

Direct prerequisites – Weak prerequisite

none

Direct prerequisites – Parallel prerequisite

none

Direct prerequisites – Milestone prerequisite

none

Direct prerequisites – Exclusion

none

Objectives

Programme

ˇ A logikai tervezés folyamata, többszintű feladatmegfogalmazás, leíró nyelvek szerepe, szintjei. A VHDL leíró nyelv felépítése, alkalmazása.

ˇ Automatikus tervezés.A VHDL szerepe és alkalmazása az automatikus tervezésben.

ˇ Tervezés és ellenőrzés, automatikus tesztelés, teszttervezés, a tesztelhetőre tervezés alapvető szempontjai.

ˇ Tervező (CAD) rendszerek alapvető szolgáltatásai, a különböző leírási szintekhez tartozó tervező rendszerek.

ˇ Programozható logikai áramkörök általános tulajdonságai.

A programozható eszközök evolúciója, technológiai áttekintés

Rendszerszintű funkciók megvalósítása FPGA eszközökkel.

Vezérlők, interfészek, adatfeldolgozó egységek.

Funkcionális egységek dekompozíciója, memória funkciók belső-külső megvalósítási lehtőségei. Optimalizálási lehetőségek különböző feltételek szerint (sebesség, költség, komplexitás, fogyasztás)

Hardver-szoftver szétválasztás kérdései

ˇ Rendszerintegráció különböző szintjei, hardver-szoftver együttes tervezés, beágyazott rendszerek. A HW-SW együttes tervezés eszközei, módszerei, a programozható logikai elemek szerepe a tervezésben. Tervmodulok újrafelhasználása, hordozhatóság, IP (Intellectual Property) alapú tervezés.

A tárgy célja, hogy egységes szemléletben bemutassa a digitális rendszerek különböző szintű tervezési módszereit. A tárgy kiemelten foglalkozik a különböző komplexitású programozható logikai eszközök felépítésével és alkalmazástechnikájával, az automatikus tervezés eszközeivel és lehetőségeivel, valamint a beágyazott rendszerek tervezésének kérdéseivel.

Learning outcomes

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Knowledge

No learning outcomes recorded.

Skills

No learning outcomes recorded.

Attitudes

No learning outcomes recorded.

Autonomy and responsibility

No learning outcomes recorded.

Oktatási módszertan

Előadás, ill. tantermi gyakorlat

Tanulástámogató anyagok

Not provided.

Recommended preliminary knowledge for completing the subject

Knowledge type competencies

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

Digitális technika

Skill type competencies

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Recommended (non-compulsory) preliminary competencies

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

Digitális technika

General rules

Követelmények: A szorgalmi időszakban: A félév során egy tervezési feladatot kell elkészíteni. A feledat egy közepes komplexitású funkcionális egység megtervezése és szimulációval történő ellenőrzése. A vizsgára bocsátás feltétele a feladat legalább elégséges szintű megoldása. A feladat beadási határidejét a tárgy hirdetménye közli. Ennek elmulasztása esetén a pótlás különeljárási díj ellenében a szorgalmi időszak végéig lehetséges. A vizsgaidőszakban: a vizsga kombinált írásbeli + szóbeli. A tervezési feladatra kapott osztályzat a vizsgajegybe 25%-kal beszámít.

Assessment methods

In-term assessments

No detailed assessments provided.

Weight of in-term assessments

No weights provided.

Exam-period assessments

No detailed assessments provided.

Weight of exam elements

No weights provided.

Grade calculation

No grade thresholds provided.

Attendance requirements

No attendance requirements provided.

Rules for retake and resubmission

Not provided.

Short description

Not provided.

Detailed description

Not provided.

Recommended courses

Not provided.

Workload to complete the subject

No workload breakdown provided.

Validity of subject requirements

Requirements valid from:

—

Requirements valid until:

—

Curriculum placement

No curriculum placements recorded for this subject version.