A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Bioinformatika
Bioinformatics
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVIMM9179 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 3 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Antal Péter
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség:
antal.peter@vik.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
—
|
||||||||||||
| Kar | |||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
Tantárgyprogram
- Genomika, poszt-genomika és in silico biológia. Biológiai alapok. Szekvencia adatok. Génchipek, génkifejeződés adatok, tárolási szabványok és statisztikai előfeldolgozás. Távlatok, ígéretek, farmakogenomika és személyre szabott gyógyszerek.
- Szekvencia elemzés I. Páronkénti illesztés. Rejtett Markov modellek. Többszörös illesztés. Rejtett Markov modell profil konstrukció. Motif keresés.
- Szekvencia elemzés II.
- Nyelvtanok felhasználása szekvencia modellezésben. Környezetlen független sztochasztikus nyelvtanok felhasználása.
- Gén predikció. Promoter predikció. Esettanulmány: heterogén a priori ismeretek integrált valószínűségi felhaszálása mikrobiális promoter predikció esetén.
- Fehérje osztályozás és predikció. Terminológia és alapvető módszerek.
- Filogenetikai algoritmusok. Evolúciós modellek. Fa-rekonstrukciós módszerek.
- Génkifejeződés adatok (profilok) statisztikai elemzése kluszterezéssel I. Kluszterező módszerek. A kiértékelés értelmezés problémája.
- Génkifejeződés adatok (profilok) statisztikai elemzése kluszterezéssel. II
- Génkifejeződés adatok (profilok) statisztikai elemzése interakciós hálózati modellekkel I. Valószínűségi gráf modellek, Bayes hálók és Markov hálók. Valószínűségi gráf modellek bioinformatikai alkalmazásai. Az a priori szakterületi ismeretek felhasználásának problémája.
- Génkifejeződés adatok (profilok) statisztikai elemzése interakciós hálózati modellekkel. II
- Szövegbányászat-i módszerek I. Információ keresés. Gén és fehérje név felismerés. Relációk automatikus kivonatolása szintaktikai (nyelvészeti) és statisztikai módszerekkel. Szakirodalmi hálók és tudásbázisok automatikus építése. A szövegbányászat eredményeinek felhasználása a statisztikai adatelemzésben.
- Szövegbányászat-i módszerek II.
- Biológia/orvosbiológiai adat és tudásbázisok, internetes szolgáltatások és integrációs eszközök áttekintése. Szekvencia adatbázisok: GenBank, EMBL, ExProt, SWISS-PROT/TrEMBL, PIR,TRANSFAC. Fehérje motif adatbázisok: Blocks, InterPro, Pfam, PRINTS, SUPFAM, PROSITE. Fehérje struktúra adatbázisok: PDB, MMDB. Génaktivitás-mintázatok adatbázisai: GEO, YMG.V Molekuláris kölcsönhatások adatbázisai: BIND, DIP, BRENDA. Metabolikus hálózat tudásbázisok: EcoCyc, MetaCyc, GeneNet Mutációs adatbázisok: OMIM. Ontológiák, tezauruszok: Gene Ontology, Unified Medical Language System. Publikációs adatbázisok: MEDLINE/PubMed.
Az 1990-es évek technikai áttörései alapvető változást hoztak a biológiai/orvosi kutatások számára. Egyrészt a genom programokhoz kötődően egyre több organizmus teljes genetikai szekvenciája vált és válik ismertté, másrészt a gén-chip-ek segítségével nagyszámú (összes) gén aktivitásának egyidejű megfigyelése is lehetővé vált. A biológiai adatok mennyiségének és dimenzióinak rendkívül gyors növekedése kikényszerítette, hogy az adatok elemzése elosztottan, az internet segítségével megy végbe, elosztott adat és tudásbázisok, szolgáltatások százainak a segítségével. Az egységesen bioinformatikának nevezett terület az adatelemzésnek, a tudásmérnökségnek, a mesterséges intelligencia kutatásoknak, a számítógépes nyelvészetnek és az informatikának is húzóágazata, trend teremtője lett. Ez különösen igaz az ezek integrálását jelentő intelligens rendszerek kutatására és fejlesztésére.
A tárgy a bioinformatika statisztikai, algoritmikai, információtechnológiai és tudásreprezentációs aspektusait mutatja be, egyrészt az alapvető ismeretek átadását, másrészt egyes aktuális kutatási témák bemutatását célozva. Bevezetésként a biológiában végbe ment paradigmaváltást ismertetjük (genomika, proteomika szemlélet), illetve az ezeket lehetővé tevő szekvencia adatok és génkifejeződés adatok (génchip adatok) természetét. Ezt követően a szekvenciák illesztéséhez, kereséséhez és elemzéséhéz kapcsolódó módszereket, illetve alapvető gén és fehérje predikciós módszereket ismertetünk. A génkifejeződés adatok elemzésénél különféle kluszterező módszereket mutatunk be, illetve részletesen bemutatjuk a valószínűségi gráf modellek (Bayes és Markov hálók) felhasználását. Az adatbányászati módszerek mellett bemutatunk szövegbányászat-i módszereket is, illetve ezek kapcsolódását a statisztikai adatelemzéshez. Végül betekintést adunk biológiai adat és tudásbázisokba, internetes szolgáltatásokba és integrálásukba.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Képességek
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Attitűd
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Autonómia és felelősség
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Oktatási módszertan
:
Előadás
Tanulástámogató anyagok
Online források
Biological Sequence Analysis : Probabilistic Models of Proteins and Nucleic Acids by Richard Durbin (Author), Sean R. Eddy (Author), Anders Krogh (Author), Graeme Mitchison (Author); Statistical Methods in Bioinformatics: An Introduction by Gregory R. Grant, Warren J. Ewens; Bioinformatics: Sequence and Genome Analysis by David W. Mount; DNA Microarrays and Gene Expression : From Experiments to Data Analysis and Modeling by Pierre Baldi (Author), G. Wesley Hatfield (Author), Wesley G. Hatfield; Bioinformatics: The Machine Learning Approach, Second Edition (Adaptive Computation and Machine Learning) by Pierre Baldi, Soren Brunak, Sren Brunak; Bioinformatics: Databases and Systems by Stanley Letovsky (Editor); Modern Information Retrieval by R. Baeza-Yates, Berthier Ribeiro-Neto, Ricardo Baeza-Yates; Learning in Graphical Models (Adaptive Computation and Machine Learning) by Michael Irwin Jordan (Editor); Graphical Models (Oxford Statistical Science Series, 17) by Steffen L. Lauritzen
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
Valószínűségszámítás, Algoritmusok elmélete, Adatbázisok, Mesterséges intelligencia
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
Valószínűségszámítás, Algoritmusok elmélete, Adatbázisok, Mesterséges intelligencia
Általános szabályok
Követelmények:
a. A szorgalmi időszakban: Házi feladat, egy adott problémához kapcsolódó cikk, cikkek elolvasása és írásbeli beszámoló vagy algoritmus készítése. A feladat átvétele 8. hét végéig lehetséges, leadása vagy bemutatása a 13.hét végéig kötelező. A félévi aláírás és a vizsgára bocsátás feltétele a házi feladat helyes megoldása.
b. A vizsgaidőszakban: Írásbeli és szóbeli vizsga.
Pontozás: a pontszám 1/3 része házi feladatból, 1/3 része az írásbeliből és 1/3 része szóbeliből áll össze.
Elővizsga: Igény szerint.
Pótlási lehetőségek:
A házi feladatot a vizsgaidőszak első három hetében lehet pótolni.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Ajánlott az intelligens szakirányok hallgatói számára
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.