K-INFO
HU
EN
Belépés

Véges matematika

Discrete Mathematics
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Véges matematika
Discrete Mathematics
Tantárgykód BMEVISZAC03
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 2 2 0
jelleg (kapcsolt/önálló) kapcsolt
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa vizsga
Tantárgy kreditértéke 5
Tantárgyfelelős
Tóth Géza
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség: toth.geza@vik.bme.hu
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Számítástudományi és Információelméleti Tanszék
Kar Villamosmérnöki és Informatikai Kar
Tantárgy weboldala http://cs.bme.hu/kombi2
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

1. Perfekt gráfok, intervallumgráfok, egyéb példák, Gyenge perfekt gráf tétel, erős perfekt gráf tétel 

2. Részbenrendezett halmazok, Dilworth tétel, duális Dilworth tétel 

3. Síkgráfok, súlyátrendező módszer, Ackerman-Tardos tétel, geometriai és absztrakt dualitás, Whitney tételei  

4. Listaszínezési szám, viszonya a kromatikus számhoz, Kőnig tétel, Galvin tétel, síkgráfok listaszínezési száma, Thomassen és Voigt tételei 

5. Ramsey tétel gráfokra, felső becslés R(k, l)–re (Erdős–Szekeres tétel), Erdős–féle alsó becslés, valószínűségi módszer  

6. Ramsey tétel hipergráfokra (biz nélkül) Schur, Van der Waerden tételek 

7. Turán tétel, Erdős–Stone (biz. nélkül), Erdős–Simonovits (Ex(n, H) kapcsolata χ(H)–val)),  

8. C4–mentes gráfok maximális élszáma, Erdős–Kővári–Sós–Turán tétel  

9. Hipergráfok, Erdős–KoRado tétel, Fisher egyenlőtlenség, Ray-Chaudhuri–Wilson tétel 

10. Sperner tétel, LYM egyenlőtlenség 

11. Duális hipergráf, De Bruijn–Erdős tétel, véges projektív síkok

A tantárgy célja az informatikában legfontosabb kombinatorikai és gráfelméleti ismeretek, módszerek, további tanulmányozása, megértése, az ismeretek bővítése, mélyítése.     A tantárgyat sikeresen teljesítő hallgató képes lesz:  (K3)  érteni és alkalmazni a tárgyban előkerülő fogalmakat és ismereteket;  (K3)  önállóan megoldani az anyaghoz kapcsolódó gyakorlati feladatokat;  (K3)  a későbbi tanulmányok során felismerni azokat a helyzeteket, ahol a tárgyban tanult ismeretek szerephez jutnak és sikerrel alkalmazni a tanultakat.  

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

A tárgyból heti 2 óra előadás és heti 2 óra gyakorlat van.  Az előadásokon az új elmélet kerül bemutatásra, ennek gyakorlása és feladatokban való alkalmazása zajlik a gyakorlatokon. A gyakorlatok mindig szorosan kapcsolódnak a megfelelő előadás anyagához, ezért azokon az  előadáson tanult anyag ismerete elvárás a hallgatóktól. Az előadásokon tárgyalt fogalmak és ismeretek begyakorlása, elmélyítése a gyakorlatokon zajlik, az itt zajló munka (beleértve a házi feladatok megoldását is) a tanulási folyamat alapvető fontosságú része. Az előadások a legtöbb esetben felhasználják a korábbi hetek anyagát, ezek ismerete nélkül az új anyag általában nem, vagy nehezen követhető. 

Tanulástámogató anyagok

Online források
Katona Y. Gyula - Recski András - Szabó Csaba: A számítástudomány alapjai, TypoTeX Kiadó, 2003. ; Friedl Katalin - Recski András - Simonyi Gábor: Gráfelméleti feladatok, TypoTeX Kiadó, 2006. ; Fleiner Tamás: A számítástudomány alapjai, digitális jegyzet 

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
Alapvető gráfelméleti, kombinatorikai fogalmak, algoritmusok.    Elemi leszámlálások, fák, Euler és Hamilton utak, körök, folyamok, párosítások, síkgráfok. 
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
Alapvető gráfelméleti, kombinatorikai fogalmak, algoritmusok.    Elemi leszámlálások, fák, Euler és Hamilton utak, körök, folyamok, párosítások, síkgráfok. 
Általános szabályok
Követelmények: A szorgalmi időszakban: A félév folyamán egy zárthelyit íratunk. A félévvégi aláírás megszerzésének (vagyis a vizsgára bocsátásnak) feltétele a zárthelyin legalább 40% -os teljesítmény. Ezen kívül minden héten adunk házi feladatot, ezek beadása nem kötelező.  A vizsgaidőszakban:Vizsgára az jelentkezhet, aki érvényes aláírással rendelkezik.   A vizsga ebből a tárgyból szóbeli. A vizsga megkezdésekor a vizsgázó a tárgyhoz tartozó tételsorból egyetlen tételt kap, amelynek a kidolgozására (vagyis a szóbeli felelethez egy bő jegyzet készítésére) legalább 45 perc áll rendelkezésre. A felelet abból áll, hogy egyrészt a vizsgázó a jegyzeteire támaszkodva részletesen beszámol a húzott tételről, másrészt a vizsgáztató néhány szúrópróbaszerű, az anyag többi részével kapcsolatos kérdésére válaszol. (A vizsga sikerességéhez tehát nem elég a kihúzott tétel ismertetése, az imént említett további kérdésekre is kell tudni válaszolni.) Az elégséges eléréséhez nem szükséges a bizonyításokat, de az alapvető definíciókat, tételeket, összefüggéseket tudni kell.   A vizsgajegyet a zárthelyi eredményéből, a házi feladatokból szerzett pontokból  és a vizsgán nyújtott szóbeli teljesítményből alakítjuk ki olyan módon, hogy abba a zárthelyi 25 százalékot, a hazi feladatokból kapott pontok 25 százalékot,  a szóbeli vizsga 50 százalékot számít. Ha a szóbeli vizsga elégtelen, akkor a vizsgajegy is elégtelen (függetlenül a zárthelyik eredményétől). Ismétlő vizsga esetén a zárthelyikből és házi feladatokból származó eredmények változatlanul érvényesek.  Pótlási lehetőségek: A szorgalmi időszakban egyetlen pótzárthelyi alkalom lesz, amelyen a zárthelyi eredménye javítható vagy a hiányzás pótolható.  A pótzárthelyin tehát a korábban megírt, eredményes zárthelyi javítása is megkísérelhető, de csak azzal a feltétellel, hogy ilyenkor mindenképpen az új pontszám lesz érvényes, akkor is, ha az rosszabb, mint az eredeti. Ez alól egy kivétel van: ha egy hallgató a normál zárthelyin legalább 40%-os teljesítményt ért el és így az aláírás feltételeit már teljesítette, de a javítónak szánt pótzárthelyin 40% alatti teljesítményt ér el, akkor a hallgató az aláírást megkapja, de a zárthelyiből származó pontszáma a 40%-os eredménynek megfelelő, minimális pontszám lesz.  A vizsgaidőszak előtti pótlási héten lehetőség nyílik a zárthelyi újbóli pótlására illetve javítására.  Amennyiben a zárthelyi és a pótzárthelyi segítségével sem sikerül az aláírás feltételeit teljesíteni,  ennek a második pótzárthelyi alkalomnak a neve “díjköteles pótlás”. Sikeres díjköteles pótlás esetén a  zárthelyiből származó pontszám a 40%-os eredménynek megfelelő, minimális pontszám lesz.  Amennyiben a zárthelyi és a pótzárthelyi segítségével sikerült megszerezni az aláírást, ez a második pótzárthelyi javításra is felhasználható, a feltételek ugyanazok, mint az első pótzárthelyi esetén. 
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás
IMSc program: A plusz pontokat a hatékonyabb tanulásért és az anyag magasabb szintű, mélyebb elsajátításáért kapják a hallgatók. A gyakorlatokon más feladatokat dolgozunk fel, mint a többi kurzuson. Kevesebb bevezető, rutin, gyakorló feladat szerepel és több nehezebb, gondolkodtatóbb feladat lesz.  IMSc pontok: Az IMSc pontokat az alábbi képlettel számítjuk ki, ahol zh a zárthelyin, h a házi feladatokból, v pedig a szóbeli vizsgán elmondott felelettel szerzett pontszám. (zh és h maximuma 25, v maximuma 50.)  IMSc_pont = max(0, h-15)+max(0,zh-20) + max(0,v-40).  Az IMSc pontok megszerzése a programban nem résztvevő hallgatók számára is biztosított. Az aláírás és a vizsgajegy megszerzése mindenki számára egységes követelmények szerint történik, ezt az IMSc pontok nem befolyásolják. 
Ajánlott tantárgyak
Bevezetés a számításelméletbe 2.   vagy  A számítástudomány alapjai   vagy  Kombinatorika és gráfelmélet 1. BMEVISZA025 
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.