K-INFO
HU
EN
Belépés

Prompt Engineering

Prompt Engineering
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Prompt Engineering
Prompt Engineering
Tantárgykód BMEVITMAV82
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 1 1 0
jelleg (kapcsolt/önálló) kapcsolt
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa félévközi érdemjegy
Tantárgy kreditértéke 2
Tantárgyfelelős
DR. Varga Pál
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség: varga.pal@vik.bme.hu
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Távközlési és Mesterséges Intelligencia Tanszék
Kar Villamosmérnöki és Informatikai Kar
Tantárgy weboldala
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram
Minden héten egy, tematikailag összeillő előadás és gyakorlat van; kivéve az első alkalom (dupla előadás) és az utolsó alkalom (dupla gyakorlat)

1. Bevezető, tematika ismertetése. A prompt engineering kialakulása, jelene, jövője. Helye a mérnöki területeken, hatása az iparban, gazdaságban, hétköznapi életünkben. A nagy nyelvi modellek (LLM) kialakulása, a promptok szerepe az LLM-alapú rendszerekben.
2. Hogyan dolgozzák fel az LLM-ek az inputokat és generálják az outputot. A tanító adatok és a finomhangolás szerepe az LLM-ek viselkedésében. A prompt engineering alapfogalmai és technikái (pl. zero-shot és few-shot prompting, chain of thought prompting, knowledge generation prompting).
3. Nagy nyelvi modellek finomhangolása - elméleti alapok, módszertan és gyakorlati példák. Prompt generálás: minőség és elfogultság a prompt válaszokban. Stratégiák az elfogultság csökkentésére a prompt tervezésen keresztül.
4. Prompt engineering és szoftverkódok generálása: copilot rendszerek, API-k használata. Felelős kódgenerálás, a generált kódok verifikációja és validációja.
5. Prompt engineering a programkódok debug-olás-ához, kódmagyarázathoz, dokumentáció készítéséhez, teszt automatizációhoz.
6. Prompt engineering az adatfeldolgozásban. Adatok kezelése promptok segítségével: scraping, táblázatos adatba való rendezés, lekérdezések, diagramrajzolás, MS Excel illesztési lehetőségek, adatgyűjtés. Szintetikus adatgenerálás példa-adathalmazok és szövegek segítségével. Megoldás az adathiány problémájára különböző gépi tanulásos és Deep Learning feladatokban.
7. Szentiment elemzés - különös tekintettel a hagyományos módszerek és a prompt engineering során használt technikák közötti különbségekre.
8. Annotálás és annotált szövegek generálása - különös tekintettel a hagyományos módszerek és a prompt engineering során használt technikák közötti különbségekre.
9. Tagelés - különös tekintettel a hagyományos módszerek és a prompt engineering során használt technikák közötti különbségekre.
10. Tudományos írás. Absztraktok és parafrázisok létrehozása a hallgatók által készített dokumentumokhoz (pl. beadandó dolgozatok, szakdolgozat). Képgenerálás a mérnöki munkában, prompt engineering segítségével. Milyen a tudományos és szakmai elvárásoknak is megfelelő végeredmény?
11. A prompt engineering alkalmazása a társadalomtudományokban. Esettanulmány egy pszichológiai kérdőív kapcsán. Gépi következetlenség vs. emberi következetesség. Etikai megfontolások a prompt mérnökségben. Technikák dinamikus prompt generáláshoz. Meta-prompting feltárása: LLM-ek használata promptok generálásához más feladatokhoz.
12. A prompt engineering technológiai újdonságai. RAG (Retrieval Augmented Generation) rendszerek és alkalmazásuk gyakorlati példán keresztül. Kihívások text retrieval rendszerekben. ReAct prompting RAG rendszerekben.
13. A prompt engineering technológiai újdonságai. Query rewrite, grounding, biztonság a RAG rendszerekben. Az adattisztaság fontossága. Felelősségteljes AI megfontolások.
14. Hallgatói beszámolók.

A tantárgy célja, hogy a mesterséges intelligenciához kötődő technológiák trendjével lépést tartva és azokra reagálva, egyrészt akadémiai szintű betekintést nyújtson a prompt engineering világába, másrészt alkalmazási gyakorlatot nyújtson a mérnöki munkához. Ez a tantárgy - amellett, hogy röviden bemutatja a prompt engineering hátterét a nagy nyelvi modelleken (LLM) keresztül -, három fő fókusszal rendelkezik. Egyik fókusza az, hogy gyakorlati útmutatást adjon az adattudomány és szoftverfejlesztés eszköz-támogatásához: API-k használata a prompt engineeringben, adatmanipuláció, scraping, adatrendezés, szoftverkód-generálás, debug-olás, kódmagyarázat, dokumentáció, tesztelés. A tárgy második fókusza, hogy bemutassa, a hagyományos módszerekhez képest hogyan működik a prompt engineering segítségével a szentiment elemzés, az annotálás, a tagelés, és hogy ezen keresztül milyen változatos problémákra képes megoldást nyújtani a mérnöki tervezésen és informatikai megoldásokon túl az NLP, a gépi tanulás, a művészi képgenerálás, a pszichológia és a szociológia területein is. A tárgy harmadik fókusza, hogy bemutassa a legújabb technológiai trendeket a prompt engineering területén, ideértve a dinamikus prompt-generálás, a meta-prompting, és a Retrieval Augmented Generation (RAG) elméleti hátterét és gyakorlati alkalmazásait. Mindemellett a tárgy a hallgatók kritikus gondolkodását is fejleszteni kívánja azáltal, hogy rávilágít a prompt engineering által felvetett dilemmákra (pl. etikai kérdések, emberi előítéletek és a humán értékelés szerepe).

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

Előadás és laboratórium. A tárgy minden hetében előadás és gyakorlat is van, utóbbin a hallgatók valódi programozási feladatokat oldanak meg a gyakorlatvezetők támogatásával. 

Tanulástámogató anyagok

Online források
A tantárgy témaköreinek elmélyítését segítő szakirodalmak:; - OpenAI: ChatGPT Documentation, 2023 - Online: https://platform.openai.com/docs/quickstart; - GitHub Copilot, 2023 - Online: https://docs.github.com/en/copilot; - Ouyang, Long, et al. "Training language models to follow instructions with human feedback." Advances in Neural Information Processing Systems 35 (2022): 27730-27744., https://arxiv.org/abs/2203.02155; - Google: Buildoing Generative AI applications - https://cloud.google.com/blog/products/ai-machine-learning/generative-ai-applications-with-vertex-ai-palm-2-models-and-langchain

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
Alapvető programozási ismeretek, alapvető jártasság a mesterséges intelligencia, gépi tanulás és az NLP fogalomkörében, szoftverfejlesztési alapismeretek.
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
Alapvető programozási ismeretek, alapvető jártasság a mesterséges intelligencia, gépi tanulás és az NLP fogalomkörében, szoftverfejlesztési alapismeretek.
Általános szabályok
Követelmények: A félévközi jegy megszerzésnek feltételei a hatályos BME Tanulmányi és Vizsgaszabályzatával (TVSz) összhangban a következők: ● Gyakorlati feladat: A félév közepén a gyakorlati feladat státuszáról beszámolót kell készíteni. A félév végén a gyakorlati projektmunka eredményét be kell mutatni. A gyakorlati feladatra érdemjegyet kapnak. Gyakorlati feladat példák: o Agreement score számolás dokumentumokhoz kapcsolódó kérdés-válaszokra a langchain python csomag használatával o Szintetikus adatgenerása sequence labeling problémákhoz (pl. named entity recognition) Pótlási lehetőségek: ● Gyakorlati feladat: A projekt-feladat beadására az erre kijelölt pótlási időpontban (a szorgalmi időszakban vagy a pótlási héten) van lehetőség.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak
Kötelező: - Ajánlott: - Alkalmazott Mesterséges Intelligencia modellek a gyakorlatban - VITMAV78, amelynek az ismereteire jelen tantárgy nem épít, de az ott elhangozott alapismeretek hasznosak lehetnek a jelen tantárgyhoz
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.