MI alapú ember-gép interakció
A tantárgyleírás hatályossága
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
MI alapú ember-gép interakció
AI-based Man-machine Interaction
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVITMMA23 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 5 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Mihajlik Péter
elérhetőség:
mihajlik.peter@vik.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Távközlési és Mesterséges Intelligencia Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Villamosmérnöki és Informatikai Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | http://smartlab.tmit.bme.hu/UX | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A tárgy egymásra épülő és összefüggő blokkokból épül fel, mely blokkok két egymást követő előadásból ill. egy gyakorlatból állnak.
Bevezetés, intelligens ember-gép interakciók, mélytanulási alapok
● Mitől intelligens egy ember-gép interakció. Mesterséges intelligencia és gépi, ill. mélytanulás kapcsolata. Esettanulmányok.
● A felügyelt mélytanulási technikák áttekintése (Multi-layer perceptron, konvolúciós hálók, rekurrens hálók, figyelmi mechanizmus és transzfomer struktúrák). Tanítás és inferencia kihívások a valós életben.
● Inferencia a gyakorlatban (deployment), hálózat-tömörítési és egyéb (pl. kvantálási) technikák és szoftver-eszköztárak.
Felhasználói képi adatok feldolgozása
● A gépi látás legfőbb kihívásai és alkalmazási területei.
● 2D konvolúción alapuló, korszerű mélytanulási modellek. Pretraining, transfer learning képeken, személyreszabás.
● Önfelügyelt tanulás a gépi látásban, kihívások, előnyök és hátrányok, gyakorlati alkalmazások.
● A képfeldolgozás mélytanulási szoftver-eszköztárai, egyszerű példák órai megoldása/megoldásvázlata.
Hangadatok feldolgozása
● Wake-word (ébresztőszó) detektálás.
● Gépi beszédleiratozás, neurális akusztikus modellek.
● Nyelvmodellek a beszédleiratozásban.
● Felügyelten és önfelügyelten előtanított modellek finomhangolása a gyakorlatban.
● Modellek performancia mérései
Személyreszabható text-to-speech
● Mélytanulás alapú gépi beszédszintézis, neurális modellek
● Beszédmodellek tanítása egy- és több-beszélő esetén
● Szintézismodellek alkalmazásának és továbbfejlesztésének lehetőségei
● Modellek minőségi és performancia mérései
Emberi emóciók felismerése
● Az érzelmek megjelenési módjai, modellezése, leírási módjai gépi feldolgozáshoz. Adatbázis építési ismeretek és technikák.
● A gépi felismeréshez alkalmazott AI modellezési technikák és eljárások. Vizuális adatok modellezése, képi emóció detektálás. Beszédklasszifikációs eljárások alkalmazása az érzelemfelismeréshez, hangalapú detektálás. Nyelvi elemek modellezése és reprezentációs technikái a szövegalapú felismeréshez. Szentiment elemzés.
● Gyakorlat: gépi érzelemfelismerési esettanulmányok
UX megvalósítása időseket és fogyatékossággal élőket támogató rendszerekhez
● Időseket támogató rendszerek, Ambient Assisted Living (AAL), elöregedő társadalom. Fogyatékossággal élőket (látássérültek, beszédfogyatékosok, sztrókon átesettek) támogató rendszerek. Életfunkciójukban tartósan károsodott vagy veszélyeztetett személyek eredeti életkörülményeinek segítése infokommunikációs eszközökkel. Egészségvédelmi célok.
● Szenzoradatok feldolgozása, testen viselhető eszközök. Vitális funkciók folyamatos vagy rendszeres figyelése, a megfigyelt értékek elemzése. Elesésdetekció mély tanulás alapon. Lakásban elhelyezett mozgásdetektorok vagy használati tárgyakba helyezett elektronikus egységek összekötése telekommunikációs rendszerrel.
● Gyakorlat: esettanulmányok az időseket és fogyatékossággal élőket támogató rendszerekhez.
Egyedi interface-ek és komplex esettanulmányok
● Agy-számítógép interfészek (Brain-Computer Interface, BCI) elméleti, anatómiai és információtechnológiai alapjai, alkalmazási lehetőségei.
● Komplex hang és/vagy képi kapcsolatra épülő ember-gép interakciós rendszerek bemutatása, konklúziók.
A gyakorlatok részletes tematikája:
● Inferencia a gyakorlatban (deployment), hálózat-tömörítési és egyéb (pl. kvantálási) technikák és szoftver-eszköztárak.
● A képfeldolgozás mélytanulási szoftver-eszköztártárai, egyszerű példák órai megoldása/megoldásvázlata.
● Felügyelten és önfelügyelten előtanított beszédleiratozó modellek finomhangolása a gyakorlatban. Teljesítmény mérése.
● Személyreszabható text-to-speech: A mélytanulás alapú modellek alkalmazása, teljesítmény mérése, tematikához illesztése. A modellek továbbfejlesztése, optimalizálása az adott feladathoz, modellek adaptálása adott beszélőhöz.
● Gépi érzelemfelismerési esettanulmányok. Jellemzőkinyerő, szövegelemző algoritmusok alkalmazása, gépi tanuló modellek tanítása, tesztelése és teljesítmény mérése.
● Esettanulmányok az időseket és fogyatékossággal élőket támogató rendszerekhez. PaeLife (Personal Assistant to Enhance the Social Life of the Seniors), StrokeAid (MonddKi), VUK (Visionless sUpporting frameworK) és APH-ALARM (universal monitoring system with an alerting ability for older people with communication difficulties after stroke) projektekből
● Egy egyszerűbb, de mélytanulási modelleket alkalmazó audio alapú interface megtervezése rendszerterv szintjén.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Képességek
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Attitűd
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Autonómia és felelősség
Nincsenek rögzített tanulási eredmények.
Oktatási módszertan
Tanulástámogató anyagok
Online források
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Általános szabályok
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.